TAGS - thước

Giải câu 2 Trang 6 - Sách giáo khoa Vật lí 6

Hướng dẫn: Từ mép bàn em ước lượng độ dài 1m rồi đánh dấu vị trí ước lượng. Dùng thước đo đồ dài từ mép bàn đến vị trí em vừa đánh dấu.

Giải câu 4 Trang 7 - Sách giáo khoa Vật lí 6

Thợ mộc dùng thước dây thước cuộn. Học sinh dùng thước kẻ. Người bán vải dùng thước mét thước thẳng.

Giải câu 7 Trang 7 - Sách giáo khoa Vật lí 6

Thợ may thường dùng: Thước thẳng hoặc thước dây để đo chiều dài mảnh vải. Thước dây để đo các số đo cơ thể khách hàng.

Giải câu 1 Trang 9 - Sách giáo khoa Vật lí 6

Học sinh tự ước lượng. Dùng thước để kiểm tra.

Giải câu 2 Trang 9 - Sách giáo khoa Vật lí 6

Trong 2 thước đã cho thước dây và thước kẻ, chọn thước dây để đo chiều dài bàn học vì chỉ phải đo 1 hoặc 2 bàn; chọn thước kẻ để đo chiều dày SGK Vật lí 6, vì thước kẻ có ĐCNN 1mm nhỏ hơn so với ĐCNN của thước dây 0,5cm, khi đó sẽ cho kết quả đo chính xác hơn.

Giải câu 3 Trang 9- Sách giáo khoa Vật lí 6

Đặt thước đo dọc theo chiều dài cần đo, vạch số 0 ngang với một đầu của vật

Giải câu 4 Trang 9 - Sách giáo khoa Vật lí 6

Để mắt nhìn theo hướng vuông góc với cạnh thước ở đầu kia của vật.

Giải bài 1-2.2 Trang 5 - Sách bài tập Vật lí 6

Chọn câu B. Thước cuộn có GHĐ 5m và ĐCNN 5mm.

Giải bài 1-2.5 Trang 6- Sách bài tập Vật lí 6

Những loại thước đo độ dài là: Thước thẳng, thước mét, thước kẻ, thước dây, thước cuộn, thước kẹp, thước gấp, thước vạn năng... Người ta sản xuất ra nhiều loại thước khác nhau như vậy để có thể chọn được thước đo cho phù hợp với từng độ dài cần đo.

Giải bài 1-2.6 Trang 6 - Sách bài tập Vật lí 6

Hướng dẫn: Tên thước đo: thước cuộn có GHĐ 5m và ĐCNN 5mm. Cách đo: Chọn 2 điểm A và B cùng nằm trên một đường thẳng cách xa nhau nhất trên sân trường. Đặt thước tại điểm A và đo theo đường thẳng đến điểm B có thể đo nhiều lần thước. Tổng độ dài của các lần đo chính là độ dài của sân trường. Các