Bài 1: Menđen và di truyền học - Sinh lớp 9
Bài 1 trang 7 SGK Sinh học 9
Đối tượng di truyền học : nghiên cứu cơ sở vật chất, cơ chế, tính quy luật của hiện tượng di truyền và biến dị Nội dung: Ý nghĩa thực tiễn: đóng vai trò quan trọng cho khoa học chọn giống, y học đặc biệt là trong công nghệ sinh học hiện đại ví dụ: ngày nay ta có thể tạo ra giống đậu có hàm lượng vit
Bài 2 trang 7 SGK Sinh học 9
Phương pháp phân tích thế hệ lai của Men đen có các nội dung cơ bản sau : Lai các cặp bố mẹ thuần chủng khác nhau về cặp hay một số cặp tính trạng tương phản. Theo dõi sự di truyền riêng rẽ của từng cặp tính trạng ở đời con cháu. Dùng tính toán thống kê để phân tích số lượng thu được. Rút ra qu
Bài 3 trang 7 SGK Sinh học 9
Ví dụ: Ở người có các tính trạng tương phản như: Xét về độ thẳng của tóc, tóc thẳng và tóc xoăn là cặp tính trạng tương phản Xét màu sắc da , da trắng và da đen là cặp tính trạng tương phản Xét về độ dày của môi , môi dày và môi mỏng là cặp tính trạng tương phản Xét
Bài 4 trang 7 SGK Sinh học 9
Để có thể dễ dàng theo dõi những biểu hiện của các tính trạng đó ở đời con vì các tính trạng tương phản được phân biệt rõ ràng, khó nhầm lẫn
Câu 1 trang 7 Sách giáo khoa Sinh học 9
a, Đối tượng : Di truyền học ngiên cứu bản chất và quy luật của hiện tượng di truyền và biến dị. b. Nội dung của di truyền học : Đề cập tới cơ sở vật chất , cơ chế và tính quy luật của hiện tượng di truyền và biến dị , cụ thể là xác định các vấn đề chính sau : Cấu trúc vật chất và cách thức mà nhờ
Câu 2 trang 7 Sách giáo khoa Sinh học 9
Phương pháp phân tích các thế hệ lai của menden có nội dung cơ bản là : Lai các cặp bố mẹ thuần chủng khác nhau về một hoặc một số tính trạng rồi theo dõi sự di truyền riêng rẽ của từng tính trạng đó trên con cháu của từng cặp bố mẹ. Dùng toán thống kê để phân tích các số liệu thu được . Từ đó , r
Câu 3 trang 7 Sách giáo khoa Sinh học 9
Ví dụ : Ở người có các tính trạng tương phản như : Tính trạng về độ thẳng của tóc , có hai trạng thái khác nhau là tóc thẳng và tóc quăn. Da trắng và da đen là tính trạng tương phản. Tính trạng về độ dày của môi có hai trạng thái ngược nhau là môi dày và môi mỏng. Môi dày và môi mỏng là tính t
Câu 4 trang 7 Sách giáo khoa Sinh học 9
Menden chọn các cặp tính trạng tương phản để thực hiện các cặp phép lai vì thuận tiện cho việc theo dõi được dễ dàng.
Hãy liên hệ với bản thân và xác định xem mình giống và khác bố mẹ ở những điểm nào?
VD: Màu mắt đen, da đen giống bố; mũi thẳng, tóc xoăn giống mẹ
Menđen và Di truyền học đầy đủ nhất
Bài viết này Cunghocvui sẽ gửi đến các bạn học lý thuyết về menđen và di truyền học như các khái niệm, đặc điểm, đối tượng nghiên cứu,... cùng với các câu hỏi và bài tập menđen và di truyền học hay nhất! Bài viết này Cunghocvui sẽ gửi đến các bạn học lý thuyết về menđen và di truyền học như các khái
Quan sát hình 1.2 SGK và nêu nhận xét về từng cặp tính trạng đem lai?
Hình 1.2 cho ta thấy 7 cặp tính trạng tương phản được Menden nghiên cứu ở đậu Hà Lan Mỗi cặp tính trạng đem lai đều có hai trạng thái tương phản và trái ngược nhau trong cùng 1 loại tính trạng +Loại tính trạng hình dáng hạt : trơn nhăn ; vàng xanh;vỏ xám vỏ trắng +Loại tính trạng về quả :không c
Nếu thấy hay, hãy chia sẻ và ủng hộ nhé!
Liên kết với Facebook
Liên kết với Google