230 Bài tập thí nghiệm Hóa Học cực hay có đáp án !...

A. Thí nghiệm trên chứng minh khả năng tách nước nội phân tử của etanol. 

B. Trong thí nghiệm trên có thể thay nước bằng dung dịch brom. 

C. Quá trình điều chế etilen như trên thường sinh ra lượng nhỏ đietyl ete.

D. Axit sunfuric đặc đóng vai trò là chất xúc tác và chất hút nước.

A. T là amoniac.

B. Z là hiđro clorua.

C. Y là cacbon đioxit.

D. X là hiđro.

A. C₂H₂.

B. C₃H₈.

C. H₂.

D. CH₄.

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

A. Ống 1' không có hiện tượng.

B. Ống 2' xuất hiện kết tủa trắng. 

C. Ống 3' xuất hiện màu tím đặc trưng.

D. Ống 4' xuất hiện màu xanh lam.

A. Y < X < M < Z.

B. Z < Y < X < M.

C. M < Z < X < Y.

D. Y < X < Z < M.

A. Etyl axetat, anilin, axit aminoaxetic, fructozơ. 

B. Etyl axetat, fructozơ, anilin, axit aminoaxetic. 

C. Etyl axetat, anilin, fructozơ, axit aminoaxetic.

D. axit aminoaxetic, anilin, fructozo, etylaxetat

A. NaHSO₄, HCl. 

B. HNO₃, H₂SO₄.

C. HNO₃, NaHSO₄.

 D. KNO₃, H₂SO₄.

A. CO₂ và CO.

B. SO₂ và CO₂.

C. N₂ và NO₂.

D. CO và N₂.

A. Ba(OH)₂, Na₂CO₃, MgCl₂

B. Ba(OH)₂, MgCl₂, Al₂(SO₄)₃.

C. MgCl₂, Na₂CO₃, AgNO₃.

D. Ba(HCO₃)₂, K₂SO₄, NaHCO₃.

A. (1): xuất hiện kết tủa trắng; (2): thu được dung dịch nhầy. 

B. Cả hai ống đều xuất hiện kết tủa trắng. 

C. Cả hai ống đều thu được dung dịch nhầy. 

D. (1): xuất hiện kết tủa trắng; (2): thu được dung dịch trong suốt.

A. NH₃.

B. HCl.

C. CO₂.

D. O₂.

A. Ala-Ala-Gly, glucozơ, etyl amin

B. Ala-Ala-Gly, glucozơ, anilin.

C. Saccarozơ, glucozơ, anilin.

D. Saccarozơ, glucozơ, metyl amin

A. Mục đích chính của việc thêm dung dịch NaCl bão hòa là để tránh phân hủy sản phẩm. 

B. Sau bước 2, chất lỏng trong bát sứ phân tách thành hai lớp. 

C. Sau bước 3, bên trên bề mặt chất lỏng có một lớp dày đóng bánh màu trắng. 

D. NaOH chỉ có vai trò làm chất xúc tác cho phản ứng.

A. HCl và FeCl₂.

B. Fe(NO₃)₂ và FeCl₂.

C. HCl và Fe(NO₃)₂.

D. Fe(NO₃)₂ và HCl.

A. (4), (2), (3), (1).

B. (1), (4), (2), (3). 

C. (4), (2), (1), (3). 

D. (1), (2), (3), (4).

A. Đá bọt giúp chất lỏng sôi ổn định và không gây vỡ ống nghiệm. 

B. Bông tẩm NaOH đặc có tác dụng hấp thụ các khí CO₂ và SO₂ sinh ra trong quá trình thí nghiệm.

C. Khí X sinh ra làm nhạt màu dung dịch Br₂.

D. Để thu được khí X ta phải đun hỗn hợp chất lỏng tới nhiệt độ 140^oC.

A. C₂H₅OH $\stackrel{H_{2}S{O}_4, 170°C}{\to }$ C₂H₄ + H₂O.

B. CaC₂ + H₂O → Ca(OH)₂ + C₂H₂.

C. Al₄C₃ + 12H₂O → 4Al(OH)₃ + 3CH₄.

D. CH₃CH₂OH + CuO $\stackrel{t°}{\to }$ CH₃CHO + Cu + H₂O.

A. Fe(NO₃)₂, FeCl₂

B. FeCl₂, NaHCO₃.

C. NaHCO₃, Fe(NO₃)₂.

D. FeCl₂, FeCl₃.

A. Anilin, Glucozơ, Saccarozơ, Lys-Gly-Ala.

B. Etylamin, Glucozơ, Saccarozơ, Lys-Val-Ala. 

C. Etylamin, Glucozơ, Saccarozơ, Lys-Val.

D. Etylamin, Fructozơ, Saccarozơ, Glu-Val-Ala.

A. Fe, H₂SO₄, H₂.

B. Cu, H₂SO₄, SO₂.

C. CaCO₃, HCl, CO₂.

D. NaOH, NH₄Cl, NH₃.

A. Gluczơ, saccarozơ, phenol, metylamin.

B. Fructozơ, triolein, anilin, axit axetic. 

C. Glucozơ, triolein, anilin, axit axetic.

D. Glucozơ, tristearin, benzylamin, axit fomic.

A. Z là C₂H₅NH₂.

B. Y là C₆H₅OH.

C. X là NH₃.

D. T là C₆H₅NH₂.

A. SO₂.

B. H₂.

C. CO₂.

D. Cl₂.

A. Đo nhiệt độ của ngọn lửa.

B. Đo nhiệt độ của nước sôi. 

C. Đo nhiệt độ sôi của chất đang chưng cất. 

D. Đo nhiệt độ sôi của hỗn hợp chất trong bình cầu.

A. Cho Si vào dung dịch NaOH, đun nóng 

B. Cho dung dịch AgNO₃ vào dung dịch H₃PO₄

C. Cho dung dịch HCl vào dung dịch Fe(NO₃)₂

D. Cho dung dịch NaHCO₃ và dung dịch HCl

A. Metylamin tan mạnh làm giảm áp suất trong bình 

B. Nước phun vào bình và chuyển thành màu xanh 

C. Nước phun vào bình và không có màu 

D. Khí metylamin tác dụng với nước kéo nước vào bình

A.   AlCl₃, (NH₄)₂SO₄, NH₄NO₃, FeCl₃

B. AlCl₃, NH₄NO₃, (NH₄)₂SO₄, FeCl₃

C. Al₂(SO₄)₃, NH₄NO₃, (NH₄)₂SO₄, FeCl₃

D. Al₂(SO₄)₃, (NH₄)₂SO₄, NH₄NO₃, FeCl₃

A. 3

B. 4

C. 2

D. 1

A. CuO.

B. Al₂O₃.

C. PbO.

D. FeO.

A. CH₄

B. C₂H₂.

C. C₂H₄.

D. C₂H₆.

A. (3).

B. (2).

C. (4).

D. (1).

A. Tăng độ dẫn điện của anot. 

B. Dễ dàng thay thế khi anot bị ăn mòn sau một thời gian điện phân. 

C. Tăng diện tích tiếp xúc của điện cực với dung dịch điện phân.

D. Bảo vệ nhôm nóng chảy không bị oxi hoá bởi oxi trong không khí

A. CH₃COOH, HCOOCH₃, glucozơ, phenol.

B. CH₃COOH, CH₃COOCH₃, glucozơ, CH₃CHO

C. HCOOH, HCOOCH₃, fructozơ, phenol

D. HCOOH, CH₃COOH, glucozơ, phenol.

A. CH₄

B. C₄H₈.

C. C₂H₂

 D. C₂H₄

A. Etylamin, axit acrylic, glucozo, anđehit axetic.

B. Etyl fomat, anilin, glucozo, anđehit axetic. 

C. Lysin, anilin, axit axetic, glucozo. 

D. Etylamin, phenol, glucozo, metyl fomat.

A. CaC₂, H₂O, KOH 

B. Na₂SO₃, H₂SO₄, NaOH. 

C. CaCO₃, HCl, H₂SO₄ đặc. 

D. Al₄C₃, H₂O, H₂SO₄ đặc.

A. Cho Fe vào dung dịch H₂SO₄ đặc nóng.

B. Thêm từ từ dung dịch HCl và dung dịch NaHCO₃.

C. Cho Zn vào dung dịch H₂SO₄ loãng.

D. Cho Cu vào dung dịch chứa Fe(NO₃)₃ và HCl.

A. CaC₂ + 2H₂O ⎯⎯→ Ca(OH)₂ + C₂H₂$\uparrow$

B. NH₄Cl $\stackrel{t°}{\to }$ NH₃ ­$\uparrow$ + HCl $\uparrow$

C. 2KMnO₄ $\stackrel{t°}{\to }$ K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂­$\uparrow$

A. Kết thúc bước 1, nhúng quỳ tím vào, quỳ tím không đổi màu.

B. Ở bước 2, anilin tan dần.

C. Kết thúc bước 3, thu được dung dịch trong suốt, đồng nhất.

D. Ở bước 1, anilin hầu như không tan, nó tạo vẩn đục và lắng xuống đáy.

A. Tính tan nhiều trong nước của NH₃

B. Tính tan nhiều trong nước của HCl..

C. Dung dịch HCl có tính axit mạnh.

D. Dung dịch NH3 có tính bazơ yếu

A. Phenylamoni clorua, hồ tinh bột, lòng trắng trứng, saccarozo, anilin 

B. axit glutamic, hồ tinh bột, glucozo, glyxylglyxin, anilin 

C. phenylamoni clorua, hồ tinh bột, etanol, lòng trắng trứng, anilin 

D. axit glutamic, hồ tinh bột, saccarozo, glyxylglyxylglyxin, anilin

A. 6

B. 5

C. 4

D. 3

A. Ba(HCO₃)₂, Al(NO₃)₃, K₂CO₃.

B. AlCl₃, FeSO₄, Ba(HCO₃)_2.

C. Ca(HCO₃)₂, Ba(NO₃)₂, Al₂(SO₃)₃.

D. Al₂(SO₄)₃, Ba(HCO₃)₂, Na₂SO₄.

A. Dung dịch Ba(OH)₂.

B. Dung dịch nước vôi trong, Ca(OH)₂. 

C. Dung dịch xút ăn da, NaOH. 

D. Dung dịch potat ăn da, KOH.

A. N₂.

B. HCl.

C. NH₃.

D. CO₂.

A. etyl axetat, fructozơ, anilin, axit aminoaxetic. 

B. etyl axetat, anilin, axit aminoaxetic, fructozơ. 

C. axit aminoaxetic, anilin, fructozơ, etyl axetat. 

D. etyl axetat, anilin, fructozơ, axit aminoaxetic.

A. NH₄HCO₃, Na₂CO₃.

B. NH₄HCO₃, (NH₄)₂CO_3.

C. NaHCO₃, (NH₄)₂CO₃.

D. NaHCO₃, Na₂CO₃.

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

A. C₂H₅OH, CH₃CHO, CH₃COOH.

B. CH₃CHO, C₂H₅OH, CH₃COOH.

C. CH₃CHO, CH₃COOH, C₂H₅OH.

D. CH₃COOH, C₂H₅OH, CH₃CHO.

A. Phenol, ancol etylic, glyxin.

B. Phenol, glyxin, ancol etylic.

C. Glyxin, phenol, ancol etylic.

D. Ancol etylic, glyxin, phenol.

A. 2

B. 1

C. 3

D. 4

A. Dung dịch H₂SO₄ đặc và dung dịch Na₂CO₃ bão hòa.

B. Dung dịch H₂SO₄ đặc và dung dịch NaHCO₃ bão hòa.

C. Dung dịch NaHCO₃ bão hòa và dung dịch H₂SO₄ đặc.

D. Dung dịch Na₂CO₃ bão hòa và dung dịch H₂SO₄ đặc.

A. Fe₂O₃ + 3H₂$\stackrel{t°}{\to }$  2Fe + 3H₂O 

B. 2HCl + CaCO₃ → CaCl₂ + CO₂ + H₂O 

C. CuO + H₂$\stackrel{t°}{\to }$ Cu + H₂O 

D. CuO + CO $\stackrel{t°}{\to }$ Cu + CO₂

A. Thanh Zn bị tan dần và khí hiđro thoát ra ở cả thanh Zn và thanh Cu. 

B. Thanh Zn bị tan dần và khí hiđro chỉ thoát ra ở phía thanh Zn. 

C. Thí nghiệm trên mô tả cho quá trình ăn mòn điện hóa học. 

D. Thanh Zn là cực âm và thanh Cu là cực dương của pin điện.

A. Cho bột CaCO3 vào dung dịch HCl loãng.

B. Cho Fe vào dung dịch H₂SO₄ đặc, nóng.

C. Cho Al vào dung dịch H₂SO₄ loãng.

D. Cho Cu vào dung dịch chứa NaHSO+4 và Mg(NO₃)₂.

A. màu tím của dung dịch nhạt dần.

B. xuất hiện kết tủa nâu đen. 

C. màu đỏ nâu của dung dịch nhạt dần. 

D. xuất hiện kết tủa màu vàng.

A. Na₂CO₃.

B. NH₄NO₃.

C. NaCl.

D. NH₄Cl.

A. Vinyl axetat, triolein, glucozơ, Gly-Ala-Val, anilin.

B. Triolein, vinyl axetat, glucozơ, anilin, Gly-Ala-Val. 

C. Vinyl axetat, triolein, glucozơ, anilin, Gly-Ala-Val.

D. Triolein, vinyl axetat, glucozơ, Gly-Ala-Val, anilin.

A. Glyxin, ancol metylic, HCl đặc.

B. Dầu ăn, dung dịch H2SO4 loãng. 

C. Anbumin, dung dịch NaOH loãng. 

D. Tinh bột, dung dịch H2SO4 loãng.

A. Ban đầu mờ dần đi, sau đó vẫn mờ.

B. Ban đầu không đổi, sau đó sáng dần lên.

C. Ban đầu mờ dần đi, sau đó sáng dần lên.

D. Mờ dần đi, rồi tắt hẳn.

A. CH₄.

B. C₂H₄.

C. C₂H₂.

D. C₆H₆

A. Etylamin; glucozơ; saccarozơ và Lys-Val

B. Anilin; glucozơ; saccarozơ; Lys-Gly-Ala 

C. Etylamin; glucozơ; saccazorơ, Lys-Val-Ala

D. Etylamin; fructozơ; saccazorơ; Glu-Val-Ala

A. a-3, b-1, c-2

B. a-3, b-2, c-1

C. a-2, b-3, c-1

D. a-1, b-2, c-3

A. Dung dịch NaOH và phenol

B. H₂O và dầu hỏa

C. Benzen và H₂O 

D. Nước muối và nước đường

A. Hình 1

B. Hình 2

C. Hình 3

D. Hình 4

A. fructozơ, glucozơ, glixerol, phenol.

B. phenol, glucozơ, glixerol, fructozơ.

C. glucozơ, fructozơ, phenol, glixerol.

D. fructozơ, glucozơ, phenol, glixerol.

A. 3

B. 4

C. 1

D. 2

A. NaOH (dd) + NH₄Cl (r) → NaCl + NH₃­ + H₂O.

B. 4HNO₃ (đặc, nóng) + Cu (r) → Cu(NO₃)₂ + 2NO₂­ + 2H₂O.

C. H₂SO₄ (dd) + CaCO₃ (r) → CaSO₄ + CO₂­ + H₂O.

D. 2HCl (dd) + FeSO₃ (r) → FeCl₂ + H₂O + SO₂­

A.CO₂.

B. SO₂.

C. H₂.

D. Cl₂.

A. Cho lá đồng nguyên chất vào dung dịch gồm Fe(NO₃)₃ và HNO₃. 

B. Để thanh thép đã sơn kín trong không khí khô. 

C. Nhúng thanh kẽm nguyên chất vào dung dịch HCl. 

D. Cho lá sắt nguyên chất vào dung dịch gồm CuSO₄ và H₂SO₄ loãng. 

A. Cho dung dịch NaOH đến dư vào dung dịch Cr(NO₃)₃.

B. Cho dung dịch HCl đến dư vào dung dịch NaAlO₂. 

C. Thổi CO₂ đến dư vào dung dịch Ca(OH)₂. 

D. Cho dung dịch NH₃ đến dư vào dung dịch AlCl₃.

A. Bản chất của quá trình điều chế là một phản ứng trao đổi ion. 

B. HNO₃sinh ra trong bình cầu ở dạng hơi nên cần làm lạnh để ngưng tụ. 

C. Quá trình phản ứng là một quá trình thuận nghịch, trong đó chiều thuận là chiều toả nhiệt. 

D. Do HNO₃có phân tử khối lớn hơn không khí nên mới thiết kế ống dẫn hướng xuống.

A. metylamin, axit glutamic, alanin, anilin. 

B. axit glutamic, alanin, anilin, metylamin. 

C. alanin, axit glutamic, anilin, metylamin. 

D. axit glutamic, anilin, alanin, metylamin.

A. 2

B. 3

C. 1

D. 4

A. Dung dịch Ba(OH)₂.

B. Dung dịch nước vôi trong, Ca(OH)₂.

C. Dung dịch xút ăn da, NaOH

D. Dung dịch potat ăn da, KOH.

A. glucozơ, anilin, phenol, fructozơ

B. anilin, fructozơ, phenol, glucozơ. 

C. phenol, fructozơ, anilin, glucozơ 

D. fructozơ, phenol, glucozơ, anilin

A. Thí nghiệm trên dùng để xác định nitơ có trong hợp chất hữu cơ. 

B. Bông trộn CuSO4 khan có tác dụng chính là ngăn hơi hợp chất hữu cơ thoát ra khỏi ống nghiệm. 

C. Trong thí nghiệm trên có thể thay dung dịch Ca(OH)2 bằng dung dịch Ba(OH)2 

D. Thí nghiệm trên dùng để xác định clo có trong hợp chất hữu cơ.

A. Gly-Ala-Gly, etyl fomat, anilin

B. Gly-Ala-Gly, anilin, etyl fomat. 

C. etyl fomat, Gly-Ala-Gly, anilin.

D. anilin, etyl fomat, Gly-Ala-Gly.

A. tách hai chất rắn tan trong dung dịch. 

B. tách hai chất lỏng tan tốt vào nhau. 

C. tách hai chất lỏng không tan vào nhau.

D. tách chất lỏng và chất rắn.

A. anilin, axetilen, saccarozo, axit glutamic. 

B. axit glutamic, axetilen, saccarozo, anilin. 

C. anilin, axit glutamic, axetilen, saccarozo. 

D. anilin, axetilen, axit glutamic, saccarozo.

A. a, b, c, d.

B. a, c, b, d.

C. b, a, c, d.

D. b, c, a, d.

A. Ancol etylic, stiren, phenol, axit acrylic.

B. Ancol etylic, stiren, axit axetic, axit acrylic. 

C. Axit axetic, benzen, phenol, stiren.

D. Axit axetic, axit fomic, stiren, axit acrylic.

A. Cho lá sắt nguyên chất vào dung dịch gồm CuSO₄ và H₂SO₄ loãng

B. Để thanh thép đã sơn kín trong không khí khô.

C. Nhúng thanh kẽm nguyên chất vào dung dịch HCl.

D. Cho lá đồng nguyên chất vào dung dịch gồm Fe(NO₃)₃ và HNO₃.

A. Y < X < M < Z. 

B. Z < Y < X < M. 

C.M<Z<X<Y.

D. Y < X < Z < M.

A. Không có phản ứng xảy ra. 

B. Phản ứng dễ hơn benzen, ưu tiên vị trí meta. 

C. Phản ứng khó hơn benzen, ưu tiên vị trí meta. 

D. Phản ứng khó hơn benzen, ưu tiên vị trí ortho.

A. Z, T làm xanh quỳ tím ẩm. 

B. Dung dịch X có tính axit; dung dịch Y, Z, T có tính bazơ. 

C. X, Y tạo kết tủa trắng với nước brom. 

D. Phân biệt dung dịch X với dung dịch Y bằng quỳ tím.

A. Glucozơ, anilin, phenol, fructozơ.

B. Anilin, fructozơ, phenol, glucozơ. 

C. Phenol, fructozơ, anilin, glucozơ.

D. Fructozơ, phenol, glucozơ, anilin.

A. Chỉ cách 1

B. Chỉ cách 2

C. Chỉ cách 3

D. Cách 2 hoặc Cách 3

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

A. Cho X vào bình chứa một lượng dư khí O₃ (ở điều kiện thường).

B. Cho X vào một lượng dư dung dịch HNO₃ (đặc).

C. Cho X vào một lượng dư dung dịch HCl (không có mặt O₂).

D. Cho X vào một lượng dư dung dịch FeCl₃.

B. CH₃COOH + C₂H₅OH $\stackrel{H_{2}S{O}_4 đ, t°}{\rightleftarrows }$  CH₃COOC₂H₅ + H₂O

C. H₂NCH₂COOH + NaOH $\to$ H₂NCH₂COONa + H₂O

D. CH₃COOH + NaOH$\to$CH₃COONa + H₂O

A. Dung dịch Z phản ứng được với etylamin.

B. Dung dịch X chứa hợp chất không bị nhiệt phân. 

C. Dung dịch T làm xanh quỳ tím. 

D. Dung dịch Y phản ứng được với dung dịch NH₄NO₃.

A. Đo nhiệt độ của ngọn lửa.

B. Đo nhiệt độ của nước sôi. 

C. Đo nhiệt độ sôi của chất đang chưng cất.

D. Đo nhiệt độ sôi của hỗn hợp chất trong cầu

A. X là dung dịch NaNO₃.

B. T là dung dịch (NH₄)₂CO₃.

C. Y là dung dịch KHCO₃.

D. Z là dung dịch NH₄NO₃.

A. Vinyl axetat, lòng trắng trứng, triolein, hồ tinh bột.

B. Lòng trắng trứng, triolein, vinyl axetat, hồ tinh bột. 

C. Lòng trắng trứng, triolein, hồ tinh bột, vinyl axetat. 

D. Triolein, vinyl axetat, hồ tinh bột, lòng trắng trứng.

A. (2),(5),(6).

B. (1), (3), (6).

C. (2),(4),(6).

D.(l), (5), (6).

A. CrCl₃, FeCl₂.

B. CrCl₃, FeCl₃.

C. FeCl₂, FeCl₃.

D. FeCl₂, AlCl₃.

A. Xác định C và H.

B. Xác định C và O.

C. Xác định C và N.

D. Xác định C và S.

A. lòng trắng trứng, triolein, anilin, glucozơ.

B. lòng trắng trứng, anilin, triolein, glucozơ. 

C. triolein, lòng trắng trứng, glucozơ, anilin.

D. lòng trắng trứng, glucozơ, anilin, triolein.