600 Bài trắc nghiệm từ đề thi thử THPTQG Sinh Học...

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

A. 3

B. 1

C. 4

D. 2

A. 41% thân xám, cánh cụt : 41% thân đen, cánh dài : 9% thân xám, cánh dài : 9% thân đen, cánh cụt.

B. 54,5% thân xám, cánh dài : 20,5% thân xám, cánh cụt: 20,5% thân đen cánh dài : 4,5% thân đen, cánh cụt.

C. 70,5% thân xám, cánh dài: 4,5% thân xám, cánh cụt: 4,5% thân đen, cánh dài.

D. 25% thân xám, cánh cụt: 50% thân xám, cánh dài: 25% thân đen, cánh dài.

A. 4%

B. 4% hoặc 20%

C. 2%

D. 4% hoặc 2%

A. 4

B. 6

C. 8

D. 15

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

A. Có thể lấy được thức ăn có kích thước lớn

B. Sự biến đổi thức ăn từ phức tạp thành dạng đơn giản

C. Thức ăn được biến đổi nhờ enzim do các tế bào của túi tiêu hóa tiết ra

D. Enzim tiêu hóa không bị hòa loãng với nước

A. O₂ được cơ thể lấy vào dùng cho hô hấp tế bào

B. Lượng O₂ lấy vào cân bằng với lượng CO₂ thải ra

C. Cơ thể có nhu cầu lấy O₂ cao hơn thải CO₂

D. Nitơ không có vai trò gì đối với sự hô hấp

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

A. Đột biến gen khi phát sinh sẽ được tái bản qua cơ chế tự nhân đôi của ADN

B. Đột biến gen có khả năng di truyền cho thế hệ sau

C. Đột biến gen là những biến đổi nhỏ xảy ra trên phân từ ADN

D. Đột biến gen khi phát sinh đều được biểu hiện ngay ra kiểu hình của cá thể

A. Mọi đột biến gen điều có hại cho cơ thể đột biến

B. Cơ thể mang đột biến thì gọi là thể đột biến

C. Đa số đột biến điểm là trung tính

D. Đột biến điểm là những biến đổi nhỏ nên ít có vai trò trong quá trình tiến hóa

A. Đột biến trội

B. Đột biến gen

C. Đột biến trung tính

D. Đột biến xoma

A. Tất cả các phân tử ADN đều có mạch kép

B. Sự nhân đôi ADN chỉ xảy ra vào pha S của kì trung gian

C. Chỉ có ADN mới có khả năng tự sao

D Tất cả các phân tử ADN nhân đôi đều dựa theo nguyên tắc bổ sung

A. Tiến hóa nhỏ là quá trình diễn ra trên quy mô của một quần thể và diễn biến không ngừng dưới tác động của các nhân tố tiến hoá

B. Kết quả của tiến hoá nhỏ sẽ dẫn tới hình thành các nhóm phân loại trên loài

C. Tiến hoá nhỏ là quá trình làm biến đổi cấu trúc di truyền của quần thể (biến đổi về tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể) đưa đến sự hình thành loài mới

D. Sự biến đổi về tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể đến một lúc làm xuất hiện cách li sinh sản của quần thể đó với quần thể gốc mà nó được sinh ra thì loài mới xuất hiện

A. Cá rô phi có thể nuôi mọi ao hồ miền Nam

B. Khả năng phân bố của cá chép rộng hơn cá rô phi

C. Cá chép có thể sống được ở mọi ao hồ của miền Nam

D. Cá rô phi có thể sống được ở mọi ao hồ của miền Bắc

A. 20 phút

B. 30 phút

C. 40 phút

A. Sự cộng sinh giữa các loài

B. Sự phân hủy

C. Quá trình diễn thể

D. Sự ức chế - cảm nhiễm

A. Dễ dàng xâm nhập vào tế bào chủ

B. Trao đổi chất với môi trường, sinh sản nhanh

C. Tránh được sự tiêu diệt của kẻ thù vì khó phát hiện

D. Tiêu tốn ít thức ăn.

A. Động vật ăn thịt và con mồi

B. Cạnh tranh khác loài

C. Ức chế - cảm nhiệm

D. Hội sinh

A. Tự nhiên

B. Tổng hợp

C. Bán tự nhiên

D. Bán tổng hợp

A. Biến đổi số lượng cá thể sinh vật trong quần xã

B. Thay thế quần xã sinh vật này bằng quần xã sinh vật khác

C. Thu hẹp vùng phân bố của quần xã sinh vật

D. Thay đổi hệ động vật trước, sau đó thay đổi hệ thực vật

A. Số lượng cá thể của quần thể đang cân bằng với sức chịu đựng (sức chứa) của môi trường

B. Sự cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể diễn ra gay gắt

C. Nguồn sống của môi trường cạn kiệt

D. Kích thước của quân thể còn nhỏ

A. Nấm men

B. Vi khuẩn etylic

C. Vi khuẩn E.coli

D. Vi khuẩn lactic

A. Chim sâu, thỏ, mèo rừng

B. Cào cào, chim sâu, báo

C. Chim sâu, mèo rừng, báo

D. Cào cào, thỏ, nai

A. Trong các hệ sinh thái trên cạn, sinh vật sản xuất gồm thực vật và vi sinh vật tự dưỡng

B. Các hệ sinh thái tự nhiên trên Trái Đất rất đa dạng, được chia thành các nhóm hệ sinh thái trên cạn và các nhóm hệ sinh thái dưới nước

C. Các hệ sinh thái tự nhiên được hình thành bởi các quy luật tự nhiên và có thể bị biến đổi dưới tác động của con người

D. Các hệ sinh thái tự nhiên dưới nước chỉ có một loại chuỗi thức ăn được mở đầu bằng sinh vật sản xuất

A. Nội bào tử

B. Ngoại bào tử

C. Bào tử đốt

D. Nảy chồi

A. Diễn thế thứ sinh xảy ra ở môi trường mà trước đó chưa có quần xã sinh vật

B. Diễn thế thứ sinh không làm thay đổi điều kiện môi trường sống của quần xã

C. Diễn thế thứ sinh không làm thay đổi thành phần loài của quần xã

D. Diễn thế thứ sinh có thể dẫn đến hình thành nên quần xã tương đối ổn định

A. Thành phần của diệp lụ

B. Thành phần của prôtêin, axit nuclêic

C. Duy trì cân bằng ion, tham gia quang hợp

D. Thành phần của xitôcrôm, nhân tố phụ gia của enzim

A. Không có vỏ, màng, hợp chất canxi dipicolinat

B. Có vỏ, màng, hợp chất canxi dipicolinat

C. Có màng, không có vỏ canxi dipicolinat

D. Có màng, không có vỏ canxi dipicolinat

A. Sự tiêu diệt của một loài nào đó trong quần xã

B. Sự phát triển của một loài nào đó trong quần xã

C. Trạng thái cân bằng sinh học trong quần xã

D. Làm giảm độ đa dạng sinh học của quần xã

A. Sinh vật tiêu thụ bậc 2

B. Sinh vật tiêu thụ bậc 1

C. Sinh vật tiêu thụ bậc 3

D. Sinh vật sản xuất

A. Diễn ra ở mọi cơ quan của cơ thể thực vật

B. Những cơ quan hoạt động sinh lý mạnh thì hô hấp càng mạnh

C. Hạt đang nảy mầm, hoa, quả đang sinh trưởng có quá trình hô hấp mạnh

D. Thực vật có những cơ quan hô hấp chuyên trách, hoạt động hô hấp ngoài và trong rất mạnh

A. Những hệ sinh thái có sức sản xuất cao nhất, tạo ra sản lượng sơ cấp tinh lớn nhất là các hoang mạc và vùng nước của đại dương thuộc vĩ độ thấp

B. Mức độ tạo ra sản phẩm sơ cấp tinh giảm dần lần lượt qua các hệ sinh thái: đồng rêu -> hoang mạc -> rừng lá rụng ôn đới -> rừng mưa nhiệt đới

C. Sản lượng sơ cấp tinh bằng sản lượng sơ cấp thô trừ đi phần hô hấp của thực vật

D. Những hệ sinh thái như hồ nông, hệ cửa sông, rạn san hô và rừng ẩm thường xanh nhiệt đới thường có sản lượng sơ cấp tinh thấp do có sức sản xuất thấp

A. (2) và (4).

B. (2) và (3).

C. (1) và (4).

D. (3) và (4).

A. 1.

B. 2.

C.3.

D. 4.

A. Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể góp phần hình thành loài mới

B. Đột biến nhiễm sắc thể thường gây chết cho thể đột biến, do đó không có ý nghĩa đối với quá trình tiến hóa

C. Đột biến đa bội đóng vai trò quan trọng trong quá trình tiến hóa vì nó góp phần hình thành loài mới

D. Đột biến gen cung cấp nguyên liệu cho quá trình tiến hóa của sinh vật

A. 1.

B. 2.

C.3.

D. 4.

A. Kì đầu I.

B. Kì giữa I.

C. Kì sau I

D. Kì đầu II

A. Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể góp phần hình thành loài mới

B. Đột biến nhiễm sắc thể thường gây chết cho thể đột biến, do đó không có ý nghĩa đối với quá trình tiến hóa

C. Đột biến đa bội đóng vai trò quan trọng trong quá trình tiến hóa vì nó góp phần hình thành loài mới

D. Đột biến gen cung cấp nguyên liệu cho quá trình tiến hóa của sinh vật

A. Giúp cây bám chắc vào đất

B. Hút nước và chất dinh dưỡng để nuôi cây

C. Bám vào đất, làm cho đất tơi xốp, tăng khả năng hô hấp của rễ

D. Giúp cho rễ cây đâm sâu và lan rộng

A. Khuyếch tán theo chiều gradien nồng độ

B. Các ion khoáng hòa tan trong nước và vào rễ theo dòng nước

C. Mang tính chọn lọc và ngược chiều gradien nồng độ

D. Theo quy luật hút bám trao đổi

A. Vi khuẩn cố định nitơ có enzim xenlulaza

B.Vi khuẩn cố định nitơ có enzim nitrôgenaza

C. Vi khuẩn có cấu trúc tế bào nhân sơ điển hình

D. Vi khuẩn có khả năng oxi hóa và năng lượng

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

A. Đường phân -> chu trình Crep ->chuỗi truyền electron hô hấp

B. Đường phân ->chuỗi truyền electron hô hấp ->chu trình Crep

C. Chu trình Crep ->đường phân ->chuỗi truyền electron hô hấp

D. Chuỗi truyền electron hô hấp ->đường phân ->chu trình Crep

A. AaBb x aabb

B. AaBB x Aabb

C. AaBb x aaBb

D. AABb X aaBb

A. (1), (3), (4)

B. (2), (3), (4)

C. (1), (2), (4)

D. (1), (2), (3)

A. AB/ab X AB/ab

B. Ab/aB X Ab/aB

C. AB/ab X Ab/aB

D. Các phép lai trên đều đúng

A. I và III

B. III.

C. IV

D. I và IV

A. 1

B. 4

C. 3

D. 2

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

A. 10%

B. 4%

C. 16%.

D. 40%

A. AB/ab (mẹ) x AB/ab (bố).

B. Ab/aB (mẹ) x Ab/aB (bố).

C. AB/ab (mẹ) x Ab/aB (bố).

D. Ab/aB (mẹ) x AB/ab (bố).

A. AB/ab x ab/ab

B. Ab/ab x aB/ab

C. Ab/aB x ab/ab

D. Ab/Ab x aB/Ab

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

A. 13:3

B. 9:7

C. 9:3:3:1

D. 9:6:1

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

A. 10%.

B. 21,25 %.

C. 10,625 %.

D.15 %.

A. 5

B. 3

C. 4

D. 2

A. ABD = Abd = abD = abd = 9%

B. ABD = Abd = aBD = 9%

C. ABD = Abd = abD = abd = 4,5%

D. ABD = Abd = aBD = abd = 4,5%

A. 2%

B. 7%

C. 8,55%

D. 17,5%

A. 1.

B. 2.

C. 3.

D. 4.

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

A. 12,5%.

B. 26%.

C. 6,25%.

D. 22,75%.

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

A. Đặc điểm của chất tan

B. Sự chênh lệch nồng độ giữa trong và ngoài màng tế bào

C. Đặc điểm của màng tế bào

D.Nguồn năng lượng được dự trữ trong tế bào

A. RiDP

B. PEP

C. AOA

D. APG

A. Protein và axit amin

B. protein và axit nucleic

C. Axit nucleic và lipit

D. protein và lipit

A. Thành tâm nhĩ phải

B. Thành tâm nhĩ trái

C. Thành giữa hai tâm nhĩ

D. Thành giữa hai tâm thất

A. Sự chênh lệch sức hút nước của tế bào theo hướng tăng dần từ ngoài vào trong

B. Sự chênh lệch thế nước theo hướng tăng dần từ ngoài vào trong

C. Sự chênh lệch vầ áp suất thẩm thấu theo hướng giảm dần từ ngoài vào trong

D. Sự chênh lệch sức hút nước của tế bào theo hướng giảm dần từ ngoài vào trong

A. Cuối pha tiềm phát

B. Đầu pha lũy thừa

C. Đầu pha cân bằng

D. Cuối pha suy vong

A. 80%

B. 95%.

C. 90%

D. 85%

A. Vi khuẩn quang hợp

B. Tảo

C. Cây xanh

D. Vi khuẩn hóa tổng hợp

A. 10⁴.2³

B. 10⁴.2⁴

C. 10⁴.2⁵

D. 10⁴.2⁶

A. Chúng sống trong cùng một môi trường

B. Chúng có chung một nguồn gốc

C. Chúng sống trong những môi trường giống nhau

D. Chúng sử dụng chung một loại thức ăn

A. Cách li sinh sản với nhau trong điều kiện tự nhiên

B. Hoàn toàn biệt lập về khu phân bố

C. Giao phối tự do với nhau trong điều kiện tự nhiên

D. Hoàn toàn khác nhau về hình thái

A. 2n NSST đơn

B. 2n NST kép

C. 4n NST kép

D. 4n NST kép

A. 37,5%

B. 12,5%

C. 18,75%

D. 56,25%

A. 23

B. 46

C. 69

D. 92

A. Đột biến trung tính

B. Biến dị tổ hợp

C. Biến dị cá thể

D. Đột biến

A. Chọn lọc tự nhiên

B. giao phối

C. đột biến

D. cách li

A. Là vật chất di truyền chủ yếu trong tế bào nhân sơ và trong tế bào thực vật

B. Là phân tử ARN mạch kép, dạng vòng

C. Là phân tử AND mạch thẳng

D. Có khả năng nhân đôi độc lập với AND nhiễm sắc thể của tế bào chủ

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

A. 1

C. 3

D. 4

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

A. Mạch mang mã gốc là mạch 2; số axit amin được dịch mã là 6.

B. Mạch mang mã gốc là mạch 1; số axit amin được dịch mã là 7.

C. Mạch mang mã gốc là mạch 1; số axit amin được dịch mã là 5.

D. Mạch mang mã gốc là mạch 1; số axit amin được dịch mã là 4.

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

A. 1/36

B. 1/12

C. 1/18

D. 1/9

A. Vi khuẩn amôn hóa

B. Vi khuẩn cố định nitơ

C. Vi khuẩn nitrat hóa

D. Vi khuẩn phản nitrat hóa

A. Bò

B. Trâu

C. Ngựa

D. Cừu

A. Nó có các liên kết phốtphát cao năng dễ bị phá vỡ để giải phóng năng lượng

B. Các liên kết phốtphát cao năng dễ hình thành nhưng không dễ phá hủy

C. Nó dễ dàng thu được từ môi trường ngoài cơ thể

D. Nó vô cùng bền vững và mang nhiều năng lượng

A. Valin

B. Mêtiônin

C. Glixin

D. Lizin

A. Kỳ trung gian gồm các pha: G₁, G₂, S, và quá trình nguyên phân

B. Kỳ trung gian gồm các pha: G₁, S, G₂, và nguyên phân

C. Kỳ trung gian gồm các pha: S, G₁, G₂ và nguyên phân

D. Kỳ trung gian gồm các pha: G₂, G₁, S, nguyên phân

A. ADN và prôtêin histôn

B. ADN và mARN

C. ADN và tARN

D. ARN và prôtêin

A. Đột biến

B. Các yếu tố ngẫu nhiên

C. Chọn lọc tự nhiên

D. Giao phối không ngẫu nhiên

A. Sinh vật sản xuất

B. Sinh vật tiêu thụ bậc 1

C. Sinh vật tiêu thụ bậc 3

D. Sinh vật tiêu thụ bậc 2

A. Thí nghiệm này chỉ thành công khi tiến hành trong điều kiện không có ánh sáng

B. Nếu thay hạt đang nảy mầm bằng hạt khô thì kết quà thí nghiệm vẫn không thay đổi

C. Nếu thay nước vôi trong bằng dung dịch xút thì kết quả thí nghiệm cũng giống như sử dụng nước vôi trong

D. Nước vôi trong bị vẩn đục là do hình thành CaCO₃

A. 20 phút

B. 30 phút

C. 40 phút

D. 50 phút

A. Vỏ và hợp chất axit dipicolinic

B. 2 lớp màng dày và axit dipicolinic

C. 2 lớp màng dày và canxi dipicolinic

D. Vỏ và canxi dipicolinat

A. Đột biến tạo nguồn nguyên liệu thứ cấp cho quá trình tiến hóa

B. Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu hình và gián tiếp làm biến đổi tần số kiểu gen của quần thể

C. Giao phối không ngẫu nhiên luôn làm tăng sự đa dạng di truyền của quần thể

D. Di - nhập gen luôn làm thay đổi tần số alen của quần thể theo một chiều hướng nhất định

A. Cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể giảm

B. Các cá thể trong quần thể tăng cường hỗ trợ lần nhau

C. Mức sinh sản của quần thể giảm

D. Kích thước quần thể tăng lên nhanh chóng

A. 3

B. 4

C. 1

D. 2

A. Sản phẩm của pha sáng tham gia trực tiếp vào giai đoạn chuyển hóa A1PG thành glucôzơ

B. Nếu không xảy ra quang phân li nước thì APG không được chuyển thành A1PG

C. Giai đoạn tái sinh chất nhận CO₂ cần sự tham gia trực tiếp của NADPH

D. Trong quang hợp, O₂ được tạo ra từ CO₂

A. 4

B. 3

C. 1

D. 2

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

A. Nếu trong quần thể xuất hiện thêm kiểu gen mới thì chắc chắn đây là kết quả tác động của nhân tố đột biến

B. Nếu thế hệ F₁ có tần số các kiểu gen là 0,81AA: 0,18Aa: 0,01aa thì đã xảy ra chọn lọc chống lại alen trội

C. Nếu quần thể chỉ chịu tác động của nhân tố di - nhập gen thì tần số các alen của quần thể luôn được duy trì ổn định qua các thế hệ

D. Nếu quần thể chịu tác động của các yếu tố ngẫu nhiên thì alen a có thể bị loại bỏ hoàn toàn ra khỏi quần thể

A. 1

B. 3

C. 2

D. 4

A. 1

B. 2

C.3

D. 4

A. 1

B. 3

C. 2

D. 4

A. 1

B. 3

C. 2

D. 4

A. 31 cây hoa đỏ : 5 cây hoa trắng

B. 77 cây hoa đỏ : 4 cây hoa trắng

C. 45 cây hoa đỏ : 4 cây hoa trắng

D. 55 cây hoa đỏ : 9 cây hoa trắng

A. 2

B. 3

C. 1

D. 4

A. 2

B. 1

C. 3

D. 4

A. Ađenôzin, đường ribôzơ, 3 nhóm photphat

B. Ađenôzin, đường dêôxiribozơ, 3 nhóm photphat

C. Ađenin, đường ribôzơ, 3 nhóm photphat

D. Ađenin, đường đeôxiribôzơ, 3 nhóm photphat

A. Mang tín hiệu mở đầu quá trình phiên mã

B. Mang tín hiệu kết thúc quá trình dịch mã

C. Mang tín hiệu mở đầu quá trình dịch mã

D. Mang tín hiệu kết thúc quá trình phiên mã

A. Cách li tập tính

B. Cách li địa lí

C. Cách li sinh thái

D. Cách li cơ học

A. Số lượng cá thể trong quần thể ít, cơ hội gặp nhau của các cá thể đực và cái tăng lên, dẫn tới làm tăng tỉ lệ sinh sản, làm số lượng cá thể của quần thể tăng lên nhanh chóng

B. Mật độ cá thể của quần thể tăng lên nhanh chóng, làm cho sự cạnh tranh cùng loài diễn ra khốc liệt hơn

C. Sự cạnh tranh về nơi ở giữa các cá thể giảm nên số lượng cá thể của quần thể tăng lên nhanh chóng

D. Sự hỗ trợ giữa các cá thể trong quần thể và khả năng chống chọi với những thay đổi của môi trường của quần thể giảm

A. Tiềm phát

B. Luỹ thừa

C. Cân bằng động

D. Suy vong

A. Mức độ sinh sản tăng, mức độ tử vong giảm

B. Mức độ sinh sản và mức độ tử vong bằng nhau

C. Các cá thể trong quần thể không sinh sản và mức độ tử vong tăng

D. Mức độ sinh sản giảm, mức độ tử vong tăng

A. Loài chủ chốt

B. Loài thứ yếu

C. Loài đặc trưng

D. Loài ưu thế

A. Ổ sinh thái của mỗi loài ngày càng được mở rộng

B. Tổng sản lượng sinh vật được tăng lên

C. Tính đa dạng về loài tăng

D. Lưới thức ăn trở nên phức tạp hơn

A. Tập hợp tất cả các phản ứng sinh hoá xảy ra bên trong tế bào

B. Tập hợp một chuỗi các phản ứng kế tiếp nhau

C. Tổng hợp các chất hữu cơ phức tạp từ các chất đơn giản

D. Phân giải các chất hữu cơ phức tạp thành các chất đơn giản

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

A. 1.

B. 2.

C. 3.

D. 4.

 A.15.

B. 20.

C. 25.

D. 4.

A. 5.

B. 2.

C. 3.

D. 4.

A. 2 tế bào con, mỗi tế bào có 2n NST

B. 2 tế bào con, mỗi tế bào có n NST

C. 4 tế bào con, mỗi tế bào có 2n NST

D. 4 tế bào con, mỗi tế bào có n NST

A. 1.

B. 2.

C. 3.

D. 4.

A. 2

B. 3

C. 4

D. 1

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

A. 2

B. 3

C. 4

D. 1

A. 1-3-2-5-4-6.

B. 4-1-2-6-3-5.

C. 4-1-3-6-5-2.

D. 4-1-3-2-6-5.

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

A. l.

B. 2.

C. 3.

D. 4.

A. 3/32

B. 1/32

C. 3/16

D. 3/64

A. Hoán vị gen 1 bên f = 4% hoặc hoán vị gen 2 bên f = 20%

B. Hoán vị gen 1 bên f = 2% hoặc hoán vị gen 2 bên f = 10%

C. Mỗi gen quy định một tính trạng và phân ly độc lập với nhau

D. Hoán vị hai bên với bên này f = 40% còn bên kia f = 20%

A. Tác động gen không alen và quy luật hoán vị gen với tần số 50%

B. Phân ly độc lập và quy luật tác động gen không alen

C. Phân ly độc lập và quy luật hoán vị gen

D. Phân ly độc lập, quy luật tác động gen không alen và quy luật hoán vị gen với tần số 50%

A. Tính trạng do 1 cặp gen quy định và liên kết với giới tính

B. Tính trạng do 2 cặp gen tương tác và liên kết với giới tính

C. Tính trạng do 2 cặp gen quy định và có hoán vị gen

D. Tính trạng do 1 cặp gen quy định và nằm trên NST thường

A. AaX^MX^m  x  AAX^mY

B. AaX^MX^M  x   AAX^mY

C. AaX^mX^m  x  AaX^MY

D. AaX^mX^m   x   AAX^MY

A. 64

B. 27

C. 36

D. 40

A. 8 loại

B. 4 loại

C. 6 loại

D. 2 loại

A. Phân li độc lập và liên kết gen

B. Gen A, a phân li độc lập với gen B, b; D, d liên kết không hoàn toàn với tần số f = 20%.

C. Hoán vị gen với tần số A/B = 20%, B/D = 14,2%.

D. Hoán vị gen với tần số A/B = 20%, B/D = 12,5%.

A. 17 và 20

B. 8 và 13

C. 15 và 16

D. 1 và 4

A. 1.

B. 2.

C. 3.

D. 4.

A. Saccarôzơ ưu trương

B. Saccarôzơ nhược trương

C. Urê ưu trương

D. Urê nhược trương

A. Vận chuyển chủ động

B. Ẩm bào, uống bào

C. Thực bào và ăn bào

D. Ẩm bào và thực bào

A. Nguồn nguyên liệu thứ cấp cho chọn lọc tự nhiên

B. Các biến dị tổ hợp, làm tăng sự đa dạng di truyền của quần thể

C. Các alen mới, làm thay đổi tần số alen theo một hướng xác định

D. Các alen mới, làm thay đổi tần số alen của quần thể một cách chậm chạp

A. Giao phối không ngẫu nhiên

B. Chọn lọc tự nhiên

C. Các yếu tố ngẫu nhiên

D. Đột biến

A. Số lượng con non của một lứa đẻ

B. Điều kiện thức ăn, nơi ở và khí hậu

C. Tỉ lệ đực/cái của quần thể

D. Số lứa đẻ của 1 cá thể cái và tuổi trưởng thành sinh dục của cá thể

A. Cấu trúc giới tính, cấu trúc tuổi, các mối quan hệ giữa các cá thể trong quần thể

B. Mức sinh sản, mức tử vong, mức nhập cư và xuất cư

C. Mức sinh sản, mức tử vong và cấu trúc giới tính

D. Mức nhập cư, xuất cư và cấu trúc giới tính

A. Colestêrôn

B. Xenlulôzơ

C. Peptiđôglican

D. Phôtpholipit và prôtêin

A. Sinh vật kí sinh có kích thước cơ thể nhỏ hơn sinh vật chủ

B. Sinh vật kí sinh bao giờ cũng có số lượng cá thể ít hơn sinh vật chủ

C. Sinh vật ăn thịt bao giờ cũng có số lượng cá thể nhiều hơn con mồi

D. Mối quan hệ sinh vật chủ - sinh vật kí sinh là nhân tố duy nhất gây ra hiện tượng khống chế sinh học

A. Gen điều hoà, nhóm gen cấu trúc, vùng khởi động (P)

B. Vùng khởi động (P), vùng vận hành (O), nhóm gen cấu trúc

C. Gen điều hoà, nhóm gen cấu trúc, vùng vận hành (O)

D. Gen điều hoà,.nhóm gen cấu trúc, vùng vận hành (O), vùng khởi động (P)

A. Quy định tổng hợp protein ức chế

B. Khởi đầu quá trình phiên mã của các gen cấu trúc

C. Quy định tổng hợp enzim phân giải lactozơ

D. Kết thúc quá trình phiên mã của các gen cấu trúc

A. Bệnh thiếu máu huyết cầu đỏ hình lưỡi liềm

B. Hội chứng Tớcnơ

C. Hội chứng Claiphentơ

D. Bệnh máu khó đông

A. Sự nhân đôi ADN xảy ra ở nhiều điểm trong mỗi phân tử ADN tạo ra nhiều đơn vị tái bản

B. Trong dịch mã, sự kết cặp các nucleotit theo nguyên tắc bổ sung xảy ra ở tất cả các nucleotit trên phân tử mARN

C. Trong tái bản ADN, sự kết cặp các nucleotit theo nguyên tắc bổ sung xảy ra ở tất cả các nucleotit trên mỗi mạch đơn

D. Trong phiên mã, sự kết cặp các nucleotit theo nguyên tắc bổ sung xảy ra ở tất cả các nucleotit trên mạch mã gốc ở vùng mã hoá của gen

A. Thay thế cặp G - X bằng cặp A - T

B. Thay thế cặp G - X bằng cặp X - G

C. Thay thế cặp A - T bằng cặp T - A

D. Thay thế cặp A - T bằng cặp G - X

A. 3 cây thân cao : 1 cây thân thấp

B. 3 cây thân thấp : 1 cây thân cao

C. 2 cây thân cao : 1 cây thân thấp

D. 1 cây thân cao : 1 cây thân thấp

A. $F_1( \frac{Ab}{aB}, f= 40\%) và 54\%$

B. $F_1( \frac{Ab}{aB}, f= 40\%) và 38\%$

C. $F_1( \frac{AB}{ab}, f= 40\%) và 42\%$

D. $F_1 ( \frac{AB}{ab}, f= 40\%) và 19\%$

 A. $\mathbf{ }\frac{Ab}{aB}và 6\%$

B. $\mathbf{ }\frac{AB}{ab}và 12\%$

C. $\mathbf{ }\frac{Ab}{aB}và 24\%$

D. $\mathbf{ }\frac{AB}{ab}và 36\%$

A. 16

B. 8

C. 2

D. 4

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

A. $\frac{AD}{ad}Bb$

B. $\frac{AB}{ab}Dd$

C. $\frac{Ad}{aD}Bb$

D. $\frac{Ab}{aB}Dd$

A. $\frac{Ad}{aD}Bb$

B. $Aa\frac{BD}{bd}$

C. $\frac{AD}{ad}Bb$

D. $Aa\frac{Bd}{bD}$

A. Trong quá trình nhân đôi ADN, enzim nối ligaza chỉ tác động lên một trong hai mạch đơn mới được tổng hợp từ một phân tử ADN mẹ

B. Sự nhân đôi ADN xảy ra ở nhiều điểm trong mỗi phân tử ADN tạo ra nhiều đơn vị nhân đôi (đơn vị tái bản)

C. Trong quá trình nhân đôi ADN, enzim ADN polimeraza không tham gia tháo xoắn phân tử ADN

D. Trong quá trình nhân đôi ADN, có sự liên kết bổ sung giữa A với T, G với x và ngược lại

A. 1.

B. 2.

C. 3.

D. 4.

A. Cà A à D à E

B. Eà D à C à B

C. Eà D à A à C

D. Aà B à C à D

A. 4.

B. 5.

C. 6.

D. 7.

A. 1.

B. 2.

C. 3.

D. 4.

A. 1.

B. 2.

C. 3.

D. 4.

A. 2.

B. 1.

C. 3.

D. 4.

A. 1.

B. 2.

C. 3.

D. 4.

 A. $\left[\begin{array}{c}{A}_{TB}= T_{TB}= 2925\\ G_{TB}= X_{TB}= 1875\end{array}\right]$

B. $\left[\begin{array}{c}{A}_{TB}= T_{TB}= 1875\\ G_{TB}= X_{TB}= 2925\end{array}\right]$

C. $\left[\begin{array}{c}{A}_{TB}= T_{TB}= 1500\\ G_{TB}= X_{TB}= 900\end{array}\right]$

D. $\left[\begin{array}{c}{A}_{TB}= T_{TB}= 5850\\ G_{TB}= X_{TB}= 3750\end{array}\right]$

A.40%.

B. 35%.

C. 22,5%.

D. 45%.

A. 4,25 %.

B. 10 %.

C. 10,5 %.

D. 17%.

A. $Aa{X}^B{X}^b x Aa{X}^{B}Y$, 2 gen di truyền liên kết với giới tính.

B. AaBb x AaBb, hai gen di truyền phân ly độc lập.

C. $X^{AB}{X}^{ab} x X^{ab}Y$, 2 gen cùng nằm trên NST giới tính X và liên kết hoàn toàn.

D. $X^{AB}{X}^{ab} x X^{ab}Y$, 2 gen cùng nằm trên NST giới tính Y và liên kết hoàn toàn.

A. 35 cây hoa đỏ : 1 cây hoa trắng

B. 15 cây hoa đỏ : 1 cây hoa trắng

C. 24 cây hoa đỏ : 1 cây hoa trắng

D. 3 cây hoa đỏ : 1 cây hoa trắng

A. Các chất hữu cơ được hình thành từ chất vô cơ trong điều kiện khí quyển nguyên thuỷ của Trái Đất

B. Các chất hữu cơ được hình thành trong khí quyển nguyên thủy nhờ nguồn năng lượng sinh học

C. Các chất hữu cơ đầu tiên được hình thành trong khí quyển nguyên thủy của Trái Đất bằng con đường tổng hợp sinh học

D. Ngày nay các chất hữu cơ vẫn được hình thành phổ biến bằng con đường tổng hợp hoá học trong tự nhiên

A. Phân tử và tế bào

B. Quần xã và hệ sinh thái

C. Quần thể và quần xã

D. Cá thể và quần thể

A. Yếu tố hữu sinh

B. Yếu tố vô sinh

C. Các bệnh truyền nhiễm

D. Nước, không khí, độ ẩm, ánh sáng

A. Quan hệ giữa bò và vi sinh vật là quan hệ cộng sinh

B. Quan hệ giữa rận và bò là quan hệ sinh vật này ăn sinh vật khác

C. Quan hệ giữa vi sinh vật và rận là quan hệ cạnh tranh

D. Quan hệ giữa chim sáo và rận là quan hệ hội sinh

A. Làm giảm mức độ cạnh tranh giữa các loài, nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn sống

B. Làm tăng mức độ cạnh tranh giữa các loài, giảm hiệu quả sử dụng nguồn sống

C. Làm giảm mức độ cạnh tranh giữa các loài, giảm khả năng sử dụng nguồn sống

D. Làm tăng mức độ cạnh tranh giữa các loài, tăng hiệu quả sử dụng nguồn sống

A. Sự tiêu diệt của một loài nào đó trong quần xã

B. Sự phát triển của một loài nào đó trong quần xã

C. Trạng thái cân bằng sinh học trong quần xã

D. Làm giảm độ đa dạng sinh học của quần xã

A. Diễn thế sinh thái xảy ra do sự thay đổi các điều kiện tự nhiên, khí hậu,... hoặc do sự cạnh tranh gay gắt giữa các loài trong quần xã, hoặc do hoạt động khai thác tài nguyên của con người.

B. Diễn thế thứ sinh là diễn thế khởi đầu từ môi trường chưa có sinh vật.

C. Diễn thế nguyên sinh là diễn thế khởi đầu từ môi trường đã có một quần xã sinh vật từng sống.

D. Diễn thế sinh thái là quá trình biến đổi tuần tự của quần xã qua các giai đoạn, không tương ứng với sự biến đổi của môi trường.

A. 1 phân tử CO₂

B. 3 phân tử CO₂

C. 2 phân tử CO₂

D. 6 phân tử CO₂

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

A. Giống chủng A

B. Giống chủng B

C. Vỏ giống A, lõi giống B

D. Vỏ giống B, lõi giống A

A.Cấu trúc giới tính, cấu trúc tuổi, các mối quan hệ giữa các cá thể trong quần thể

B. Mức sinh sản, mức tử vong, nhập cư và xuất cư

C. Mức sinh sản, mức tử vong và cấu trúc giới tính

D. Mức nhập cư, xuất cư và cấu trúc giới tính

A. 1.

B. 2.

C. 3.

D. 4.

A. 80%.

B. 95%.

C. 90%.

D. 85%.

A. Cây hấp thụ nước qua hệ lông hút nhờ sự chênh lệch thế nước tăng dần từ đất đến mạch gỗ

B. Nhờ lực đẩy của rễ mà nước được đẩy từ rễ lên thân

C. Điều kiện để nước có thể vận chuyển từ rễ lên lá đó là tính liên tục của cột nước

D. Hai con đường vận chuyển nước trong cây là vận chuyển qua tế bào sống và vận chuyển qua mạch dẫn

A. 1.

B. 2.

C. 3.

D. 4.

A. Đất mùn có chứa nhiều oxi

B. Trong mùn có chứa nhiều khoáng

C. Trong mùn có chứa nhiều nitơ

D. Đất mùn tơi xốp giúp cây hút nước dễ hơn

A. Tạo ra nhiều sản phẩm trung gian

B. Tích lũy năng lượng lớn hơn

C. Tạo CO₂ và H₂ cần cho quang hợp

D. Xảy ra trong điều kiện đủ O₂

A. Catalaza.

B. Sacaraza

C. Amylaza

D. Malataza

A. Tạo ra nhiều sản phẩm trung gian

B. Tích lũy năng lượng lớn hơn

C. Tạo CO₂ và H₂ cần cho quang hợp

D. Xảy ra trong điều kiện đủ O₂

A. Tiêu chuẩn di truyền (tiêu chuẩn cách li sinh sản).

B. Tiêu chuẩn sinh lí – hóa sinh.

C. Tiêu chuẩn địa lí – sinh thái.

D. Tiêu chuẩn hình thái.

A. Quá trình hình thành quần thể thích nghi luôn dẫn đến hình thành loài mới

B. Sự cách li địa lí tất yếu dẫn đến sự hình thành loài mới

C. Sự hình thành loài mới không liên quan đến quá trình phát sinh các đột biến

D. Quá trình hình thành quần thể thích nghi không nhất thiết dẫn đến hình thành loài mới

A. 2 và 3

B. 1, 2 và 3

C. 1 và 4

D. 3 và 4

A. 2.

B. 3.

C. 4.

D. 5.

A. 1.

B. 2.

C. 3.

D. 4.

A. AaBb x AaBb

B. AaBb x aaBb

C. Aabb x aaBb

D. AaBB x aaBb

A. 1.

B. 2.

C. 3.

D. 4.

 A. $\frac{Ab}{aB}x \frac{Ab}{ab}; f= 37,5\%$

B. $\frac{Ab}{aB}x \frac{Ab}{aB}; f= 8,65\%$

C. $\frac{AB}{ab}x \frac{AB}{ab}; \mathrm{hoán} \mathrm{vị} 1 \mathrm{bên} \mathrm{với} f= 25\%$

D. $\frac{AB}{ab}x \frac{Ab}{ab}; f= 25\%$

A. 25% vàng : 50% trắng : 25% tím

B. 25% trắng : 50% vàng : 25% tím

C. 75% vàng : 12,5% trắng : 12,5% tím

D. 75% trắng : 12,5% vàng : 12,5 % tím

A. Con lai xuất hiện 16 tổ hợp giao tử

B. Xuất hiện 25% cây thân thấp, hạt dài, màu trắng

C. Không xuất hiện kiểu hình thân cao, hạt tròn, màu vàng

D. Kiểu hình ở con lai có tỉ lệ không đều nhau

A. 40%.

B. 20%.

C. 35%.

D. 30%.

A. Các yếu tố ngẫu nhiên

B. Giao phối không ngẫu nhiên

C. Giao phối ngẫu nhiên

D. Đột biến

A. 96% cây thân cao : 4% cây thân thấp

B. 36% cây thân cao : 64% cây thân thấp

C. 75% cây thân cao : 25% cây thân thấp

D. 84% cây thân cao : 16% cây thân thấp

A. F₂ có 5 loại kiểu gen

B. F₁ toàn gà lông vằn

C. F₂ có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 1 con lông vằn : 1 con lông không vằn

D. Nếu cho gà mái lông vằn (P) giao phối với gà trống lông vằn F₁ thì thu được đời con gồm 25% gà trống lông vằn, 25% gà trống lông không vằn và 50% gà mái lông vằn

A. 3.

B. 4.

C. 1.

D. 2.

A. 2.

B. 1.

C. 3.

D. 4.

A. 1.

B. 2.

C. 3.

D. 4.

A. Bệnh bạch tạng và hội chứng Đao

B. Bệnh phêninkêtô và hội chứng Claiphetơ.

C. Bệnh ung thư máu và hội chứng Đao

D. Tật có túm lông ở vành tai và bệnh ung thư máu

A. Số lượng cá thể và mật độ cá thể.

B. Tần số alen và tần số kiểu gen

C. Số loại kiểu hình khác nhau trong quần thể

D. Nhóm tuổi và tỉ lệ giới tính của quần thể

A. 5.

B. 4.

C. 6.

D. 8.

A. Giao phối làm trung hòa tính có hại của đột biến

B. Giao phối cung cấp nguyên liệu thứ cấp cho chọn lọc tự nhiên

C. Giao phối góp phần làm tăng tính đa dạng di truyền

D. Giao phối tạo nên các quần thể sinh vật thích nghi với môi trường

A. Giao phối làm trung hòa tính có hại của đột biến

B. Giao phối cung cấp nguyên liệu thứ cấp cho chọn lọc tự nhiên

C.Giao phối góp phần làm tăng tính đa dạng di truyền

D. Giao phối tạo nên các quần thể sinh vật thích nghi với môi trườn

A. ức chế cảm nhiễm

B. cạnh tranh cùng loài

C. hỗ trợ cùng loài

D. kí sinh – vật chủ

A. Hô hấp thực vật và động vật

B. Sự lắng đọng cacbon

C. Đốt cháy nhiên liệu hóa thạch

D. Quang hợp của thực vật

A. Loài ong có lợi còn loài hòa bị hại

B. Cả hai loài đều không có lợi cũng không bị hại

C. Loài ong có lợi còn loài hoa không có lợi cũng không bị hại

D. Cả hai loại cùng lợi

A. (5) -> (3) -> (2) -> (4) -> (1)

B. (5) -> (3) -> (4) -> (2) -> (1)

C. (5) -> (2) -> (3) -> (4) -> (1)

D. (1) -> (2) -> (3) -> (4) -> (5)

A. Trong hệ sinh thái, sự thất thoát năng lượng qua mỗi bậc dinh dưỡng là rất lớn

B. Trong hệ sinh thái, sự biến đổi năng lượng có tính tuần hoàn

C. Trong hệ sinh thái, càng lên bậc dinh dưỡng cao năng lượng càng giảm dần

D. Trong hệ sinh thái, sự biến đổi vật chất diễn ra theo chu trình

A. Bào tương và các bào quan có màng bao bọc.

B. Bào tương và các bào quan không có màng bọc

C. Bào tương, bào quan có màng bọc, hệ thống nội màng

D. Bào quan có màng bao bọc, hệ thống nội màng, khung tế bào

A. 5.

B. 2.

C. 3.

D. 4.

A. Chất khoáng là thành phần dinh dưỡng chủ yếu nhất của cây

B. Chất khoảng tham gia vào thành phần cấu tạo và hoạt động của hệ ezim

C. Chất khoáng là thành phần chính của gluxit và lipit

D. Cung cấp đầy đủ khóng cho cây giúp cây hút nước tốt

A. Diệp lục bị kích động.

B. Phân li H₂O

C. Pha tối quang hợp

D. Điện phân H₂O

A. Đơn bào có hình thức sinh sản hữu tính

B. Đa bào có hình thức sinh sản vô tính

C. Lưỡng bội có hình thức sinh sản vô tính

D. Lưỡng bội có hình thức sinh sản hữu tính

A. (3) và (4).

B. (1) và (4).

C. (2) và (3).

D. (1) và (2).

A. 1.

B. 2.

C. 3.

D. 4.

A. A = T = 1050 Nu và G = X = 1950 Nu

B. A = T = 840 Nu và G = X = 1860 Nu

C. A = T = 3390 Nu và G = X = 2010 Nu

D. A = T = 2010 Nu và G = X = 3390 Nu

A. AcBb, Abbb, AABB.

B. AaBb, aaBb, AABb.

C. AaBb, aabb, AABB.

D. AaBb, aabb, AaBB.

A. (AB/ab), 15%.