Tổng hợp đề ôn luyện Sinh Học thi THPTQG cực hay c...

A. Chuột bạch có khối lượng gần gấp đôi so với con chuột bình thường cùng lứa.

B. Vi khuẩn có khả năng tổng hợp insulin làm thuốc điều trị bệnh tiểu đường cho người.

C. Lúa “gạo vàng” có khả năng tổng hợp b - carôten trong hạt.

D. Cây dâu tằm có lá to, nhiều lá, lá dày, xanh đậm.

A.AUGXAUXGA….

B. TAXATGXATXGA…. 

C. UAXAUGXAUXGA….

D. AUGUAXGUAGXU….

A. Tính trạng có xu hướng dễ biểu hiện ở cơ thể mang cặp NST giới tính XX.

B. Có hiện di truyền chéo.

C.  Tỉ lệ phân tính của tính trạng biểu hiện không giống nhau ở hai giới.

D. Kết quả của phép lai thuận và lai nghịch khác nhau.

A. Đấu tranh sinh tồn, chọn lọc tự nhiên.

B. Chọn lọc tự nhiên, cách li sinh sản.

C. Chọn lọc tự nhiên, phân li tính trạng.

D. Chọn lọc nhân tạo, phân li tính trạng.

A. $\frac{ABD}{abd}\times \frac{ABD}{abd}, ABD=abd=30\%, Abd=aBD=20\%$

B. $\frac{ABD}{abd}\times \frac{ABD}{abd}, ABD=abd=15\%, Abd=aBD=35\%$

C. $\frac{ABd}{abD}\times \frac{ABd}{abD}, ABD=abd=40\%, Abd=aBD=10\%$

D. $A\frac{BD}{bd}a\times Aa\frac{BD}{bd}, ABD=abd=30\%, Abd=aBD=20\%$

A. Mật độ cá thể của quần thể.

B. Sự phân bố cá thể của quần thể.

C. Tỉ lệ giới tính.

D. Tỉ lệ giữa các nhóm tuổi.

A. Aa$\frac{Bd}{bD}$  ; f = 36 %.

B. Aa$\frac{Bd}{bD}$  ; f = 30%.

C. Aa$\frac{BD}{Bd}$  ; f = 32%.

D. Aa$\frac{BD}{bd}$ ; f = 36%.

A. 6

B. 16

C. 12

D. 8

A. Tồn tại chủ yếu ở trạng thái dị hợp.

B. Ngày càng phong phú, đa dạng về kiểu gen.

C.  Phân hóa thành các dòng thuần có kiểu gen khác nhau.

D. Ngày càng ổn định về tần số các alen.

A.  III, IV và V

B.  I, II và V 

C. II và IV

D. II, IV và V

A. Chọn lọc tự nhiên chỉ đóng vai trò sàng lọc và giữ lại những cá thể có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi mà không tạo ra các kiểu gen thích nghi.

B. Chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên kiểu gen qua đó làm biến đổi tần số alen của quần thể.

C. Khi môi trường thay đổi theo một hướng xác định thì chọn lọc tự nhiên sẽ làm biến đổi tần số alen của quần thể theo hướng xác định.

D. Chọn lọc tự nhiên thực chất là quá trình phân hóa khả năng sống sót và khả năng sinh sản của các cá thể có các kiểu gen khác nhau trong quần thể.

A. Lai tế bào xôma

B. Đột biến nhân tạo

C. Kĩ thuật di truyền

D. Nhân bản vô tính

A. 1 phép lai

B. 3 phép lai

C. 2 phép lai

D. 4 phép lai

A. 24

B. 25

C. 48

D. 12

A. Gen qui định tính trạng nằm trong tế bào chất.

B. Gen qui định tính trạng nằm trên nhiễm sắc thể thường nhưng chịu ảnh hưởng của giới tính.

C. Gen qui định tính trạng chịu ảnh hưởng của môi trường.

D. Gen qui định tính trạng nằm trên nhiễm sắc thể giới tính.

A. Chọc dò dịch ối lấy tế bào phôi cho phân tích NST thường.

B. Sinh thiết tua nhau thai lấy tế bào phôi phân tích AND.

C. Chọc dò dịch ối lấy tế bào phôi cho phân tích NST giới tính X.

D. Sinh thiết tua nhau thai lấy tế bào phôi cho phân tích prôtêin.

A. $\frac{1}{2}$

B. $\frac{8}{9}$

C. $\frac{5}{9}$

D. $\frac{3}{4}$

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

A. Hình thành loài mới

B. Hình thành các đơn vị tiến hóa trên loài

C. Làm biến đổi cấu trúc di truyền của quần thể

D. Tạo ra nguồn biến dị di truyền của quần thể

A. Cách li địa lí có thể dẫn đến hình thành loài mới qua nhiều dạng trung gian chuyển tiếp.

B. Không có cách li địa lí thì không có hình thành loài mới.

C. Cách li địa lí luôn dẫn đến cách li sinh sản.

D. Cách li địa lí là nhân tố chính qui định hướng biến đổi của loài.

A. Loài mới được hình thành dần dần qua nhiều dạng trung gian dưới tác dụng của chọn lọc tự nhiên theo con đường phân li tính trạng.

B. Toàn bộ sinh giới ngày nay là kết quả quá trình tiến hóa từ một nguồn gốc chung.

C. Chọn lọc tự nhiên tác động thông qua đặc tính biến dị và di truyền của sinh vật.

D. Ngoại cảnh thay đổi chậm chạp, sinh vật có khả năng thích ứng kịp thời.

A. Cơ thể sống hình thành từ sự tương tác giữa prôtêin và axit nucleic.

B. Sự xuất hiện các prôtêin và axi nucleic chưa phải là xuất hiện sự sống.

C. Trong quá trình tiến  hóa, ARN xuất hiện trước AND và prôtêin.

D. Prôtêin có thể tự tổng hợp mà không cần cơ chế phiên mã và dịch mã.

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

A. 7 đỏ : 1 vàng

B. 9 đỏ : 7 vàng

C. 3 đỏ : 1 vàng

D. 11 đỏ : 1 vàng

A. 80

B. 160

C. 320

D. 3200

A. 1

B. 3

C. 4

D. 2

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

A. 13,6%

B. 2%

C. 0,2%

D. 11,8%

A. 48 tế bào

B. 24 tế bào

C. 36 tế bào

D. 30 tế bào

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

A. $\frac{27}{64}$

B. $\frac{9}{64}$

C. $\frac{9}{32}$

D. $\frac{3}{16}$

A. 1

B. 4

C. 3

D. 2

A. 3

B. 2

C. 5

D. 4

A. Sợi cơ bản

B. Vòng xếp cuộn

C. Sợi nhiễm sắc

D. Cromatit

A. 51,2%

B. 38, 4%

C. 24%

D. 16%

A. Làm giảm tần số  đột biến có hại vì các đột biến vào phần intron sẽ không gây ra hậu quả xấu nào.

B.  Tăng số lượng các axit amin trong chuỗi polipeptit mà gen này mã hóa.

C. Làm tăng tỉ lệ cho đột biến, tạo ra nguyên liệu cho quá trình chọn lọc.

D. Làm tăng số lượng nucleotit của phân từ mARN mà gen đó mã hóa.

A. Phân tử AND có nucleotit loại A chiếm 10%.

B. Phân tử AND có nucleotit loại A chiếm 20%.

C.  Phân tử AND có nucleotit loại A chiếm 40%.

D. Phân tử AND có nucleotit loại A chiếm 30%.

A. 3

B. 4

C. 5

D. 6

A. 5

B. 4

C. 3

D. 2

A. 336

B. 224

C. 448

D. 112

A. 1-3-2-5-4-6.

B. 4-1-2-6-3-5.

C. 1-3-4-6-5-2

D. 4-1-3-2-6-5.

A. $\frac{1}{9}$

B. $\frac{32}{81}$

C. $\frac{8}{27}$

D. $\frac{1}{81}$

A. Dựa theo tỉ lệ phân li kiểu hình ở đời lai.

B. Dùng đột biến gen để xác định.

C. Tạo điều kiện để xảy ra hoán vị gen.

D. Dùng phương pháp lai phân tích.

A. $\frac{2}{9}$

B. $\frac{1}{3}$

C. $\frac{4}{9}$

D. $\frac{5}{9}$

A. 16,67%

B. 25,33 %

C. 15,20%

D. 12,25%

A. Có sự giao phối ngẫu nhiên giữa các cá thể trong quần thể.

B. Không có sự phụ thuộc lẫn nhau giưã các cá thể về mặt  sinh sản.

C. Sự giao phối trong nội bộ quần thể xảy ra không thường xuyên.

D. Không có sự cách li trong giao phối giữa các cá thể thuộc quần thể khác trong cùng một loài.

A. pR = 0,3; qr = 0,7

B. pR = 0,7; qr = 0,3

C. pR = 0,8; qr = 0,2

D. pR = 0,2; qr = 0,8

A. Mang các đặc điểm giống hệt cá thể mẹ đã mang thai và sinh ra nó.

B. Thường có tuổi thọ ngắn hơn so với cá thể cùng loài sinh ra bằng phương pháp tự nhiên.

C. Được sinh ra từ một tế bào xôma, không cần có sự tham gia của nhân tế bào sinh dục.

D. Có kiểu gen giống hệt cá thể cho nhân.

A. Nuôi cấy hạt phấn.

B. Tạo giống bằng chọn tế bào xôma có biến dị.

C. Nuôi cấy tế bào.

D. Dung hợp tế bào trần.

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

A. Tách nhân ra khỏi hợp tử, sau đó phận chia thành nhiều phần nhỏ rồi lại chuyển vào hợp tử.

B. Tách phôi thành 2 hay nhiều phần, mỗi phần sau đó sẽ phát triển thành 1 phôi riêng biệt.

C. Phối hợp 2 hay nhiều phôi thành 1 thể khảm.

D. Làm biến đổi các thành phần trong tế bào của phôi khi mới phát triển theo hướng có lợi cho con người.

A. 0,0794; 0,1929.

B. 0,0722; 0,2929.

C. 0,0794; 0,1829.

D. 0,0722; 0,1939.

A. Đột biến lệch bội

B. Đột biến mất đoạn NST

C. Đột biến gen trội

D. Đột biến gen lặn

A. 9²

B. 9³

C. 9⁴

D. 9⁵

A. Operon Lac sẽ chỉ hoạt động quá mức bình thường khi môi trường có lactozo.

B. Operon Lac sẽ không hoạt động ngay cả khi môi trường có lactozo.

C. Operon Lac sẽ hoạt động bất kể môi trường có loại đường nào.

D. Operon Lac sẽ không hoạt động bất kể môi trường có loại đường nào.

A. 40,5%.

B. 54,0%.

C. 49,5%.

D. 13,5%.

A. 3

B. 1

C. 4

D. 2

A. 75% có sừng : 25% không sừng

B. 50% có sừng : 50% không sừng

C. 75% không sừng : 25% có sừng

D. 75% đực có sừng : 25% đực không sừng

A. Sự thích nghi của sinh vật. 

B. Mức phản ứng.

C. Sự mềm dẻo kiểu hình.

D. Sự thích nghi kiểu gen.

A. 3

B. 2

C. 1

D. 4

A. X^AY và X^AX^a

B. X^AY và X^aX^a

C. X^AY và X^AX^A

D. X^aY và X^AX^A

A. Lông mọc lại đổi màu khác.

B. Lông mọc lại ở đó có màu trắng.

C.  Lông mọc lại ở đó có màu đen.

D. Lông ở đó không mọc lại nữa.

A. Đột biến xoma và đột biến sinh dục.

B. Đột biến tiền phôi.

C. Đột biến xoma và đột biến tiền phôi.

D. Đột biến sinh dục và đột biến tiền phôi.

A. Các tế bào xoma ở thực vật có thể phát triển thành cây hoàn chỉnh.

B. Các gen ở thực vật không chứa intron.

C. Có nhiều loại thể truyền sẵn sàng cho việc truyền ADN tái tổ hợp vào tế bào thực vật.

D. Các tế bào thực vật có nhân lớn hơn.

A. 1:4:6:4:1

B. 3:3:3:3:1:1:1:1

C.1:6:15:20:15:6:1

D. (3+1)³

A.  p(A) + q(a) = 1

B. p².q² = ${\left[\frac{2pq}{2}\right]}^2$

C. p(A) = p² + 2pq

D. p²(AA) + 2pq(Aa) + q²(aa) = 1

A. II và V

B. II, III, IV và VII

C. I, II, IV, V và VI

D. I, II, III, IV và V

A. Từ khi con người biết buôn bán, đổi chác.

B. Từ khi sinh vật bắt đầu chuyển lên cạn.

C. Từ khi con người biết chăn nuôi, trồng trọt.

D. Từ khi sự sống xuất hiện.

A. Làm thay đổi nhóm gen liên kết.

B. Gây chết hoặc giảm sức sống.

C. Tăng cường hoặc giảm bớt mức biểu hiện của tính trạng.

D. Ảnh hưởng đến hoạt động của gen.

A. $\frac{27}{64}$

B. $\frac{81}{512}$

C. $\frac{27}{512}$

D. $\frac{81}{64}$

A. $\frac{3}{32}$

B. $\frac{9}{64}$

C. $\frac{81}{256}$

D. $\frac{27}{64}$

A. 1250

B. 1800

C. 800

D. 2400

A. Chỉ biểu hiện ở giới nam.

B. Được biểu hiện ở giới nữ.

C. Biểu hiện ở cả hai giới nam và nữ.

D.  Được di truyền thẳng.

A. Trên mỗi cây đều có cả hoa vàng và xanh

B. 100% hoa màu xanh

C. 75% vàng: 25% xanh 

D. 100% hoa vàng

A. Đột biến lệch bội có thể phát sinh trong nguyên phân hoặc trong giảm phân.

B. Đột biến lệch bội làm thay đổi số lượng ở một hoặc một số cặp nhiễm sắc thể.

C. Đột biến lệch bội xảy ra ở nhiễm sắc thể thường và ở nhiễm sắc thể giới tính.

D. Đột biến lệch bội xảy ra do rối loạn phân bào làm cho tất cả các cặp nhiễm sắc thể không phân li.

A. Phả hệ

B. Tế bào

C. Trẻ đồng sinh

D. Di truyền phân tử

A. q² + pr + pq

B. p² + pr + pq

C. p² + pq

D. p² + 2pq

A. Con lai tam bội bị bất thụ nhưng nếu chúng ngẫu nhiên có được khả năng sinh sản vô tính thì quần thể cây tam bội cũng là một loài mới.

B. Con lai khác loài được đột biến làm nhân đôi toàn bộ số lượng NST (song nhị bội) thì cũng xuất hiện loài mới.

C. Hình thành loài bằng cách ly sinh thái thường xảy ra với các loài động vật ít di chuyển.

D. Hình thành loài bằng con đường cách ly địa lý hay xảy ra đối với các loài động vật có khả năng phát tán chậm.

A. II, III, IV

B. I, II

C. I, II, III

D. I, III

A. Một số có lợi và đa số có hại cho thể đột biến.

B. Không có lợi và không có hại cho thể đột biến.

C. Có lợi cho thể đột biến.

D. Có hại cho thể đột biến.

A. Sự tạp giao giữa các cá thể trong quần thể.

B. Sự phát sinh các đột biến về kiểu gen xuất hiện trong quần thể.

C. Sự biến đổi thành phần kiểu gen của quần thể qua giao phối tự do và ngẫu nhiên.

D. Sự di cư giữa các cá thể cùng loài từ quần thể này sang quần thể khác.

A. 1, 4, 6, 8

B. 1, 4, 6

C. 2, 3, 5, 7

D. 2, 3, 5, 7, 8

A. Sự sống đầu tiên trên trái đất được hình thành trong khí quyển nguyên thuỷ.

B. Quá trình hình thành chất sống đầu tiên diễn ra theo con đường hoá học, nhờ nguồn năng lượng tự nhiên.

C. Axit nuclêic đầu tiên được hình thành có lẽ là ARN chứ không phải là ADN vì ARN có thể tự nhân đôi mà không cần enzim.

D. Các chất hữu cơ phức tạp đầu tiên xuất hiện trong nước có thể tạo thành các giọt keo hữu cơ, các giọt keo này có khả năng trao đổi chất và đã chịu tác động của chọn lọc tự nhiên.

A. Những con ong thợ lấy mật ở một vườn hoa.

B. Những con gà trống và gà mái nhốt ở một góc chợ.

C. Những con mối sống trong một tổ mối ở chân đê. 

D. Những con cá sống trong một cái hồ.

A. Thực vật hạt trần và bò sát chiếm ưu thế.

B. Sự phát triển ưu thế của thực vật hạt kín và thú.

C. Sự phát triển ưu thế của thực vật hạt trần và thú. 

D. Hệ thực vật phát triển, hệ động vật ít phát triển.

A. AaBb x aabb

B. AaBb x Aabb

C. Aabb x aaBb hoặc AaBb x Aabb

D. AaBb x aabb hoặc Aabb x aaBb

A. Phát huy hiệu quả hỗ trợ cùng loài.

B. Hỗ trợ cùng loài và giảm cạnh tranh cùng loài.

C. Tận dụng nguồn sống thuận lợi.

D. Giảm cạnh tranh cùng loài.

A. I, II

B. I, II, III, IV

C. I, II, III

D. I

A. Tái sinh

B. Thứ sinh

C. Nguyên sinh

D. Trên cạn

A. Biết được tỉ lệ các nhóm tuổi trong quần thể.

B. Cân đối về tỉ lệ giới tính.

C. So sánh về tỉ lệ nhóm tuổi của quần thể này với quần thể khác.

D. Giúp bảo vệ và khai thác tài nguyên hợp lí.

A. Kí sinh.

B. Hội sinh.

C. Ức chế - cảm nhiễm.

D. Hợp tác.

A. A : a = 0,8 : 0,2

B. A : a = 0,6 : 0,4

C. A : a = 0,7 : 0,3

D. A : a = 0,9 : 0,1

A. 24

B. 16

C. 28

D. 20

A. 1, 2, 4

B. 1, 2, 5

C. 1, 3, 4

D. 1, 3, 5

A. Sinh thiết tua nhau thai lấy tế bào phôi cho phân tích prôtêin.

B. Chọc dò dịch ối lấy tế bào phôi cho phân tích NST giới tính X.

C. Chọc dò dịch ối lấy tế bào phôi cho phân tích NST thường.

D. Sinh thiết tua nhau thai lấy tế bào phôi phân tích ADN.

A. Vùng vận hành - Vùng khởi động - Nhóm gen cấu trúc.

B. Nhóm gen cấu trúc - Vùng vận hành - Vùng khởi động.

C. Vùng khởi động - Vùng vận hành - Nhóm gen cấu trúc.

D. Nhóm gen cấu trúc - Vùng khởi động - Vùng vận hành.

A. Tạo điều kiện cho gen đã ghép được biểu hiện.

B. Phát hiện được tế bào nào đã  nhận được ADN tái tổ hợp.

C. Đưa ADN tái tổ hợp vào trong tế bào nhận.

D. Tạo ra ADN tái tổ hợp dễ dàng.

A. aabbddHH  x  AabbDDhh

B. AABBddhh  x   aaBBDDHH

C. AABbddhh  x  AabbddHH

D. aabbDDHH x  AABBddhh

A. 1,3,5,7. 

B. 1,4,5,8. 

C. 2,3,4,8.

D. 2,3,6,7.

A. Tế bào sinh trứng

B. Tế bào xôma

C. Tế bào sinh tinh

D. Tế bào hồng cầu

A. Thay một axitamin này bằng axitamin khác.

B. Thay đổi thành phần, trật tự sắp xếp của các axitamin trong chuỗi polipeptit do gen đó tổng hợp.

C. Không ảnh hưởng gì tới qúa trình giải mã.

D. Mất hoặc thêm một axitamin mới.

A. 36

B. 16

C. 12

D. 42

A. 5'XAU3'.

B. 3'XAU5'.

C. 3'AUG5'.

D. 5'AUG3'.

A. Phôi XX và nội nhũ XXY hoặc phôi XY và nội nhũ XXY.

B. Phôi XX và nội nhũ XXX hoặc phôi XY và nội nhũ XXY.

C. Phôi XY và nội nhũ XYY hoặc phôi XXY và nội nhũ XXY.

D. Phôi XX và nội nhũ XX hoặc phôi XY và nội nhũ XY.

A. Trong giảm phân II ở bố, tất cả các cặp NST không phân li, ở mẹ giảm phân bình thường.

B. Trong giảm phân II ở mẹ, tất cả các cặp NST không phân li, ở bố giảm phân bình thường.

C. Trong giảm phân II ở mẹ, cặp NST số 23 không phân li, ở bố giảm phân bình thường.

D. Trong giảm phân II ở bố, cặp NST số 23 không phân li, ở mẹ giảm phân bình thường.

A. 6

B. 12

C. 18

D. 9

A. 3→2→4→1

B. 3→1→2→4

C. 3→4→2→1

D. 3→1→4→2

A. 1

B. 3

C. 4

D. 2

A. 0,25 và 0,475

B. 0,475 và 0,25

C. 0,468 và 0,3

D. 0,32 và 0,468

A. Thể một.

B. Thể không.

C. Thể một kép.

D. Thể ba.

A. Trước đây lục địa là một khối liền nhau.

B. Sinh vật chung nguồn gốc, phân hoá do sự cách li địa lý.

C. Sinh vật khác nhau do sống ở khu địa lý khác nhau.

D. Sinh vật giống nhau do ở khu địa lý như nhau.

A. Gây đột biến nhân tạo.

B. Tạo các giống thuần chủng.

C. Lai kinh tế.

D. Lai khác giống.

A. Ruồi đực bị đột biến chuyển đoạn tương hỗ từ NST thường sang NST X.

B. Ruồi đực bị đột biến chuyển đoạn tương hỗ từ NST thường sang NST Y.

C. Ruồi đực bị đột biến chuyển đoạn không tương hỗ từ NST thường sang NST X.

D. Ruồi đực bị đột biến chuyển đoạn không tương hỗ từ NST thường sang NST Y.

A. 63.10⁵.

B. 63.10⁵ – 126.

C. 64.10⁵.

D. 64.10⁵ – 128.

A. 1/5/1

B. 3/10/3

C. 1/9/1

D. 3/8/3

A. U:G = 1:3

B. U:G = 3:1

C. U:G = 2:3

D. U:G = 3:2

A. 385 và 11

B. 11 và 1

C. 11 và 35

D. 105 và 35

A. Vật chất di truyền và tế bào chất được chia đều cho các tế bào con.

B. Kết quả lai thuận nghịch khác nhau trong đó con lai thường mang tính trạng của mẹ và vai trò chủ yếu thuộc về tế bào chất của giao tử cái.

C. Các tính trạng di truyền không tuân theo các quy luật di truyền nhiễm sắc thể.

D. Tính trạng do gen trong tế bào chất quy định vẫn sẽ tồn tại khi thay thế nhân tế bào bằng một nhân có cấu trúc khác.

A. Điều kiện môi trường

B. Thời kì sinh trưởng

C. Kiểu gen của cơ thể

D. Thời kì phát triển

A. Thai nhi sẽ phát triển thành bé trai không bình thường.

B. Chưa thể biết được giới tính.

C. Thai nhi sẽ phát triển thành bé gái không bình thường.

D. Hợp tử không phát triển được.

A. 7,2%

B. 8,2%

C. 4,1%

D. 0,9%

A. Phản ánh sự tiến hóa đồng quy

B. Phản ánh sự tiến hóa phân li

C. Phản ánh nguồn gốc chung các loài

D. Cho biết các loài đó sống trong điều kiện giống nhau

A. Gai xương rồng và tua cuốn của đậu Hà Lan

B. Vây cá và vây cá voi

C. Cánh dơi và tay khỉ

D. Tuyến nước bọt của chó và tuyến nọc độc của rắn

A. $\frac{82}{112}$

B. $\frac{30}{112}$

C. $\frac{40}{56}$

D. $\frac{69}{126}$

A. Nghiên cứu phả hệ

B. Nghiên cứu tế bào

C. Nghiên cứu trẻ đồng sinh

D. Phân tích bộ NST ở tế bào người

A. Có kiểu hình hoàn toàn khác nhau.

B. Có giới tính giống hoặc khác nhau.

C. Có khả năng giao phối với nhau để sinh con.

D. Có mức phản ứng giống nhau.

A. 1170

B. 1230

C. 900

D. 960

A. 70

B. 128

C. 80

D. 100

A. Vi khuẩn có ít gen nên tỷ lệ gen đột biến cao.

B. Vi khuẩn sinh sản nhanh và gen đột biến được biểu hiện ngay thành kiểu hình.

C. Vi khuẩn có kích thước nhỏ, tốc độ trao đổi chất mạnh nên dễ chịu ảnh hưởng của môi trường.

D. Quần thể vi khuẩn có kích thước nhỏ nên dễ chịu sự tác động của các nhân tố tiến hoá.

A. 1,3,5

B. 2,3,5

C. 1,4,5

D. 2,4,5

A. 16%

B. 32%

C. 9%

D. 18%

A. 4

B. 2

C. 1

D. 3

A. 567

B. 237

C. 819

D. 189

A. Xuất hiện do sự tái tổ hợp vật chất bình thường trong quá trình sinh sản.

B. Có tính định hướng.

C. Xuất hiện riêng lẻ, cá thể.

D. Là nguyên liệu của tiến hóa, chọn giống.

A. 0.2%

B. 88,2%

C. 2%

D. 11,8%

A. Chuyển gen mong muốn từ loài này sang loài khác để tạo giống mới.

B. Phục hồi chức năng bình thường của tế bào hay mô, phục hồi sai hỏng di truyền.

C. Chữa trị các bệnh di truyền bằng cách phục hồi chức năng của các gen bị đột biến.

D. Nghiên cứu các giải pháp để sửa chữa hoặc cắt bỏ các gen gây bệnh ở người.

A. 3%

B. 34,5%

C. 50%

D. 11,5%

A. Sau dịch mã

B. Sau phiên mã

C. Dịch mã

D. Phiên mã

A. $\frac{157}{163}$AA : $\frac{6}{163}$Aa

B.$\frac{36}{49}$AA : $\frac{12}{49}$Aa : $\frac{1}{49}$aa

C. $\frac{3}{4}$AA : $\frac{1}{4}$Aa

D.  AA : $\frac{6}{166}$Aa : $\frac{3}{166}$aa

A. 2

B. 3

C. 1

D. 4

A. 1140

B. 870

C. 2250

D. 360

A. Một trong những giả thuyết để giải thích cơ sở di truyền của ưu thế lai được nhiều người thừa nhận là giả thuyết siêu trội.

B. Để tạo ra những con lai có ưu thế lai cao về một số đặc tính tốt nào đó, người ta thường bắt đầu bằng cách tạo ra những dòng thuần chủng khác nhau.

C. Trong một số trường hợp, lai giữa hai dòng nhất định thu được con lai không có ưu thế lai, nhưng nếu cho con lai này lai với dòng thứ ba thì đời con lại có ưu thế lai.

D. Người ta tạo ra những con lai khác dòng có ưu thế lai cao để sử dụng cho việc nhân giống.

A. 15 và 48

B. 3 và 28

C. 15 và 30

D. 7 và 24

A. II→ III →IV

B. I →III → II

C. III →II →IV

D. III →II →I

A. $\frac{5}{6}$

B. $\frac{2}{25}$

C. $\frac{35}{72}$

D. $\frac{8}{25}$

A. 12

B. 4

C. 8

D. 6

A. 30cM

B. 10 cM

C. 20 cM

D. 40 cM

A. Đột biến đa bội.

B. Đột biến lặp đoạn nhiễm sắc thể.

C. Đột biến gen.

D. Đột biến lệch bội.

A. 4

B. 1

C. 3

D. 2

A. 75%

B. 3%

C. 22%

D. 25%

A. Quần thể cây 4n khi giao phấn với quần thể cây 2n cho ra con lai bất thụ.

B. Quần thể cây 4n có đặc điểm hình thải khác hẳn quần thể cây 2n.

C. Quần thể cây 4n có sự khác biệt với quần thể cây 2n về số lượng nhiễm sắc thể.

D. Quần thể cây 4n quần thể cây 4n không thể giao phấn với quần thể cây 2n.

A. 5’ GTT - TGG - AAG - XXA 3’

B. 5’ GUU - UGG- AAG - XXA 3’

C. 5’ XAA- AXX - TTX - GGT 3’

D. 5’ TGG -XTT - XXA - AAX 3’

A. 2

B. 3

C. 5

D. 4

A. Mỗi cặp gen quy định một tính trạng, có hoán vị gen với tần số 20%.

B. Mỗi cặp gen quy định một tính trạng trong đó một cặp gen nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X.

C. Có 4 kiểu gen quy định gà mái chân cao, lông vàng.

D. Ở F1, gà trống chân cao, lông xám có kiểu gen thuần chủng chiếm tỉ lệ 20%.

A. Đại lục Á Âu và Bắc Mỹ mới tách nhau (từ kỷ Đệ tứ) nên những loài giống nhau xuất hiện trước đó và những loài khác nhau xuất hiện sau.

B. Một số loài di chuyển từ châu Á sang Bắc Mỹ nhờ cầu nối ở eo biển Bering ngày nay.

C. Đầu tiên, tất cả các loài giống nhau do có nguồn gốc chung, sau đó trở nên khác nhau do chọn lọc tự nhiên theo nhiều hướng khác nhau.

D. Do có cùng vĩ độ nên khí hậu tương tự nhau dẫn đến sự hình thành hệ thực vật và động vật giống nhau, các loài đặc trưng là do sự thích nghi với điều kiện địa phương.

A. 1,3,5

B. 2,3,5

C. 2,4,5

D. 1,4,5

A. $\frac{1}{2}$

B. $\frac{3}{4}$

C. $\frac{1}{4}$

D. $\frac{1}{8}$

A. Xác định được vị trí các gen quy định các tính trạng có giá trị kinh tế.

B. Xác định được vị trí các gen quy định các tính trạng cần loại bỏ.

C. Xác định được vị trí các gen quy định các tính trạng không có giá trị kinh tế.

D. Rút ngắn thời gian chọn cặp giao phối, do đó rút ngắn thời gian tạo giống.

A. Vết xương chân ở rắn.

B. Đuôi chuột túi.

C. Xương cụt ở người.

D. Cánh của chim cánh cụt.

A. ARN --> ADN --> Prôtêin.

B. ADN --> ARN --> Tính trạng--> Prôtêin.

C. ARN--> ADN --> ARN --> Prôtêin.

D. ADN --> ARN --> Prôtêin--> Tính trạng.

A. Khi nuôi cấy, ti thể trực phân hình thành khuẩn lạc.

B. Có thể nuôi cấy ti thể và tách chiết ADN dễ dàng như đối với vi khuẩn.

C. Cấu trúc hệ gen của ti thể và hình thức nhân đôi của ti thể giống như vi khuẩn.

D. Ti thể rất mẫn cảm với thuốc kháng sinh.

A. Giúp thế hệ lai tạo ra có khả năng sinh sản hữu tính bình thường.

B. Góp phần giải quyết và hạn chế được tính khó lai khi lai xa.

C. Tổ hợp được các gen quy định năng suất cao của 2 loài vào thế hệ lai.

D. Đưa gen quy định khả năng chống chịu cao với môi trường của loài hoang dại vào cây lai.

A. Mã di truyền có tính phổ biến.

B. Mã di truyền là mã bộ ba.

C. Mã di truyền có tính thoái hoá.

D. Mã di truyền có tính đặc hiệu.

A. Đưa thêm một gen của loài khác vào hệ gen.

B. Loại bỏ hoặc làm bất hoạt một gen nào đó trong hệ gen.

C. Tổ hợp lại các gen vốn có của bố mẹ bằng lai hữu tính.

D. Làm biến đổi một gen đã có sẵn trong hệ gen.

A. Tùy theo từng đoạn tế bào mà số lần nhân đôi và số lần nhân đôi và số lần phiên mã có thể như  nhau hoặc có thể khác nhau.

B. Số lần phiên mã gấp nhiều lần số lần nhân đôi.

C. Số lần nhân đôi và số lần phiên mã bằng nhau.

D. Có một lần nhân đôi và nhiều lần phiên mã.

A. 2n = 16

B. 2n  =12

C. 2n = 8

D. 2n = 10

A. 100%

B. 25%

C. 50%

D. 75%

A. 0,66

B. 0,75

C. 0,99

D. 0,24

A. 16 giống

B. 8 giống

C. 4 giống

D. 1 giống

A. Màu mắt di truyền theo tương tác bổ sung P: ♂ AAX^BX^B  ×  ♀aaX^bY.

B. Màu mắt di truyền trội lặn hoàn toàn P:  ♀X^AX^A × ♂X^aY .

C. Màu mắt di truyền theo tương tác bổ sung P: ♀ AAX^BX^b × ♂ aaX^bY.

D. Màu mắt di truyền theo trội hoàn toàn P: ♀X^AX^A × ♂ X^aY.

A. I, III, IV, II

B. I, II, III, IV

C. II, I, III, IV

D.  II, I, IV, III

A. 2,3

B. 1,2

C. 1,3,4

D. 3,4

A. Nằm ở lôcut xác định trên nhiễm sắc thể, luôn tồn tại thành từng cặp alen trong tế bào lưỡng bội.

B. Mỗi gen phiên mã 1 lần sẽ tổng hợp được nhiều phân từ ARN trưởng thành.

C. Là thuật ngữ dùng để chỉ tất cả các gen ở sinh vật nhân thực.

D. Khi phiên mã, các intron không mã hóa thông tin trên mARN trưởng thành.

A. Đột biến xảy ra trong vùng điều hoà làm tăng mức độ phiên mã, dịch mã của gen tiền ung thư.

B. Đột biến ở vùng mã hoá của gen tiền ung thư làm thay đổi cấu trúc chức năng của phân tử prôtêin do gen mã hoá.

C. Đột biến chuyển đoạn, đảo đoạn đưa các gen tiền ung thư đến vị trí được điều khiển bởi các promoter hoạt động mạnh hơn làm tăng mức độ biểu hiện của gen.

D. Đột biến lặp đoạn làm xuất hiện nhiều bản sao của gen tiền ung thư làm tăng mức độ biểu hiện của gen.

A. Nghiên cứu di truyền quần thể.

B. Phả hệ.

C. Quan sát, nghiên cứu kiểu hình đột biến.

D. Sinh học phân tử và sinh học tế bào.

A. $\frac{9}{64}$

B. $\frac{3}{8}$

C. $\frac{3}{32}$

D. $\frac{15}{64}$

A. Tần số phát sinh đột biến.

B. Tỉ lệ đực, cái trong quần thể.

C. Số lượng cá thể trong quần thể.

D. Môi trường sống và tổ hợp gen.

A. Tạo ra các giống cây trồng mới mang đặc điểm của 2 dạng bố mẹ ban đầu trong thời gian ngắn.

B. Nhân nhanh các giống cây trồng có năng suất cao, phẩm chất tốt, sạch bệnh.

C. Tạo ra các giống cây trồng mới có các đặc tính mong muốn trong thời gian ngắn.

D. Tạo ra các giống cây trồng mới thuần chủng về tất cả các gen trongthời gian ngắn.

A. 12

B. 96

C. 24

D. 48

A. 6

B. 7

C. 9

D. 2

A. AAaa x AAaa

B. Aaaa x Aaaa

C. AAAa x AAaa

D. AAaa x Aaaa

A. Tần số của các alen.

B. Tần số kiểu gen và kiểu hình.

C. Tần số kiểu gen.

D. Tần số kiểu hình.

A. Trong vùng điều hòa của gen.

B. Trong các đoạn êxôn của gen.

C. Trên ADN không chứa mã di truyền.

D. Trong vùng kết thúc của gen.

A. A = 840 ; U = 360 ; X = 720 ; G = 480

B. A = 420 ; U = 180 ; X = 360 ; G = 240

C. A = 180 ; U = 420 ; X = 240 ; G = 360

D. A= 180 ; U = 420 ; X = 360 ; G = 240

A. BAC; AB-9,7; BC-34,4

B. BAC; AB- 34,4; BC-9,7

C. ABC; AB-9,7; BC-34,4

D. ABC; AB-34,4; BC-9,7

A. Bốn loại với tỉ lệ 1 : 1 : 1 : 1.

B. Hai loại với tỉ lệ phụ thuộc vào tần số hoán vị gen.

C. Hai loại với tỉ lệ phụ thuộc vào tần số hoán vị gen.

D. Hai loại với tỉ lệ 1 : l.

A. 36,16%

B. 22,07%

C. 50,45%

D. 18,46%

A. 15

B. 30

C. 70

D. 35

A. 55%

B. 35,5% 

C. 85%

D. 64,7%

A. 2

B. 16

C. 4

D. 8

A. Tương tác át chết và liên kết giới tính.

B. Trội hoàn toàn và liên kết giới tính.

C. Tương tác bổ sung và liên kết giới tính.

D. Trội hoàn toàn và di truyền theo dòng mẹ.

A. 50%

B. 75%

C. 0%

D. 25%

A. 3

B. 4

C. 1

D. 2

A. Khi điều kiện sống thay đổi,quần thể này dễ bị tuyệt diệt.

B. Quần thể này có tính đa hình về di truyền rất thấp.

C. Đây là quần thể của một loài tự phối hoặc loài sinh sản vô tính.

D. Đây là quần thể của một loài giao phối.

A. Tạo giống cà chua có gen làm chín bị bất hoạt.

B. Tạo giống lúa chiêm chịu lạnh.

C. Tạo cây pomato.

D. Tạo giống lúa gạo vàng.

A. Khi tế bào phân chia vô tổ chức tạo thành khối u thì đều gây ra ung bệnh ung thư.

B. Nguyên nhân gây ra ung thư hoàn toàn do các tác nhân gây đột biến trong môi trường sống.

C. Đột biến gen ức chế khối u thường là đột biến gen lặn.

D. Đột biến gen tiền ung thư thường xảy ra ở vùng mã hóa của gen.

A. Mẹ bị bệnh động kinh thì toàn bộ con đều bị động kinh.

B. Mọi hiện tượng di truyền theo dòng mẹ đều là di truyền tế bào chất.

C. Gen nằm trong tế bào chất chỉ biểu hiện ra kiểu hình ở giới cái.

D. Các tính trạng do gen ngoài nhiễm sắc thể quy định không tuân theo các quy luật di truyền nhiễm sắc thể.

A. 2

B. 3

C. 1

D. 4 

A. 4; 50%

B. 2; 50%

C. 4; 75%

D.  2; 75%

A. $\frac{4}{243}$

B. $\frac{40}{243}$

C. $\frac{5}{128}$

D. $\frac{1}{4}$

A. Ở nấm 1 mARN có thể quy định nhiều loại chuỗi polipeptit.

B. Ở vi khuẩn 1 gen chỉ quy định  một loại mARN.

C. Ở nấm 1 gen có thể quy định nhiều loại mARN.

D. Ở vi khuẩn 1 mARN chỉ quy định 1 loại chuỗi polipeptit.

A. Sử dụng kĩ thuật chuyển gen để chuyển gen kháng bệnh X và gen quy định kháng bệnh Y hoặc ngược lại.

B. Lai hai giống cây với nhau rồi sau đó xử lí con lai bằng tác nhân đột biến nhằm tạo ra các đột biến chuyển đoạn nhiễm sắc thể chứa cả hai gen có lợi vào cùng một nhiễm sắc thể.

C. Dung hợp tế bào trần của hai giống trên, nhờ hoán vị gen ở cây lai mà gen trên được đưa về cùng một nhiễm sắc thể.

D. Lai hai giống cây với nhau rồi lợi dụng hiện tượng hoán vị gen ở cây lai mà hai gen trên được đưa về cùng một nhiễm sắc thể.

A. 25%

B. 100% 

C. 14%

D. 50%

A. Tần số kiểu gen đồng hợp tử trội ở (P) là 0,25.

B. Tần số kiểu gen đồng hợp tử trội ở (F₃) là 0,5625.

C. Tần số kiểu gen đồng hợp tử lặn ở (F₃) là 0,5625.

D. Tần số kiểu gen dị hợp tử ở (P) là 0,65.

A. Enzim ligaza tác động lên cả hai mặt đơn mới được tổng hợp từ một phân tử ADN mẹ trong quá trình nhân đôi ADN ở sinh vật nhân thực.

B. Enzim ARN polimeraza có vai trò lắp các nucleotit theo nguyên tắc bổ sung.

C. Enzim ARN polimeraza không có vai trò tháo xoắn phân tử ADN.

D. Enzim ADN polimeraza có vai trò lắp ráp các nucleotit theo nguyên tắc bổ sung.

A. Kì giữa nguyên phân hoặc giảm phân II.

B. Kì giữa giảm phân II.

C. Kì giữa nguyên phân.

D. Kì giữa giảm phân I.

A. 2

B. 0

C. 4

D. 3

A. 3

B. 0

C. 2

D. 1

A. 12,5%

B. 25%

C. 6,25%

D. 50%

A. 41,18%

B. 20,59%

C. 13,125%

D. 26,25%

A. AAa

B. aaa

C. AAA

D. Aaa

A. 9 kiểu gen, 4 kiểu hình

B. 7 kiểu gen, 4 kiểu hình

C. 10 kiểu gen, 4 kiểu hình

D. 4 kiểu gen và 4 kiểu hình

A. Tác động cộng gộp của các gen không alen.

B. Tác động của một gen lên nhiều tính trạng.

C. Tương tác át chế giữa các gen lặn không alen.

D. Tương tác át chế giữa các gen trội không alen.

A. 3n, 4n, 5n và 6n

B. 3n + 1 và 3n

C. 2n-1 và 2n+ 2

D. 2n và 2n-1

A. $\frac{1}{2}$

B. $\frac{1}{6}$

C. $\frac{1}{4}$

D. $\frac{1}{3}$

A. (3), (4), (5)

B. (2), (3), (4)

C. (2), (4), (5)

D. (1), (2), (3)

A.  I và II

B. II và III

C. II và IV

D. III và IV

A. Cặp NST XX không phân li trong nguyên phân.

B. Đột biến lặp đoạn NST X gây nên.

C. Cặp NST XY không phân li trong giảm phân I.

D. Cặp NST XX không phân li trong giảm phân.

A. Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể.

B. Đột biến gen.

C. Biến dị cá thể.

D. Đột biến số lượng nhiễm sắc thể.

A. $\frac{6}{64}$

B. $\frac{15}{64}$

C. $\frac{1}{64}$

D. $\frac{20}{64}$

A. 8 kiểu hình

B. 12 kiểu hình

C. 6 kiểu hình

D. 10 kiểu hình

A. 4

B. 2

C. 3

D. 1

A. 15

B. 7

C. 5

D. 31

A. 1, 2, 3, 4

B. 1, 2, 3

C. 2, 3, 4

D. 2, 3

A. Ligaza – chỉ được sử dụng trong việc nối đoạn gen cần chuyển vào thể truyền tạo AND tái tổ hợp.

B. Restrictaza – chỉ được dung để tạo ra các đầu dính ở thể truyền.

C. Plasmit – thể truyền dung để gắn với đoạn gen cần chuyển tạo AND tải tổ hợp.

D. CaCl₂ – hóa chất dung để làm dãn màng tế bào, tạo điều kiện thuận lợi cho việc đưa AND tái tổ hợp vào tế bào nhận.

A. (1), (4), (5), (6)

B. (3), (4), (5), (6)

C. (2), (3), (4), (6)

D. (1), (2), (5), (6)

A. Trong sự biểu hiện của khả năng trí tuệ, gen điều hòa đóng vai trò quan trọng hơn gen cấu trúc.

B. Chỉ số IQ là tính trạng chất lượng.

C. Chỉ số IQ của quần thể người bình thường dao động từ 70 đến 130.

D. Trí năng được di truyền và bị chi phối bởi các nhân tố môi trường.

A. 3

B. 2

C. 4

D. 5

A. a, b, c, d, e, f

B. c, d, e, f, g, h

C. a, c, d, e, f, g

D. b, c, d, e, f, h

A. $\frac{16}{81}$

B. $\frac{1}{4}$

C. $\frac{5}{9}$

D. $\frac{1}{16}$

A. $\frac{135}{640}$  đỏ : $\frac{272}{640}$ vàng :  $\frac{233}{640}$ trắng

B. $\frac{135}{640}$ đỏ : $\frac{233}{640}$ vàng : $\frac{272}{640}$ trắng

C. $\frac{272}{640}$ đỏ : $\frac{233}{640}$ vàng : $\frac{135}{640}$ trắng

D. $\frac{272}{640}$ đỏ : $\frac{135}{640}$ vàng : $\frac{233}{640}$ trắng

A. 4

B. 2

C. 3

D. 5

A. 3,75%

B. 5%

C. 20%

D. 15%

A. 16

B. 14

C. 7

D. 9

A. 27 kiểu gen, 15 kiểu hình

B. 27 kiểu gen, 10 kiểu hình

C. 27 kiểu gen, 8 kiểu hình

D. 27 kiểu gen, 27 kiểu hình

A. 1-d, 2-c, 3-e, 4-b, 5-a

B. 1-d, 2-b, 3-a, 4-c, 5-e

C. 1-e, 2-d, 3-c, 4-b, 5-a

D. 1-c, 2-d, 3-b, 4-a, 5-e

A. Pha G₂

B. Pha G₁

C. Pha M

D. Pha S

A. 2

B. 1

C. 3

D. 4

A. Xảy ra sự trao đổi chéo giữa các cromatit thuộc các cặp NST khác nhau.

B. Không làm thay đổi hình thái NST.

C. Không làm thay đổi vị trí của gen có trong nhóm liên kết.

D. Tạo ra biến dị di truyền cung cấp nguyên liệu cho tiến hóa.

A. Thay thế X ở bộ ba thứ hai bằng A

B. Thay thế X ở bộ ba thứ tư bằng A

C. Thay thế G ở bộ ba thứ tư bằng A

D. Thay thế G ở bộ ba thứ hai bằng U

A. $\frac{25}{36}AA:\frac{10}{36}Aa:\frac{1}{36}aa$

B. $\frac{36}{49}AA:\frac{12}{49}Aa:\frac{1}{49}aa$

C. $\frac{196}{289}AA:\frac{84}{400}Aa:\frac{9}{289}aa$

D. $\frac{289}{400}AA:\frac{102}{400}Aa:\frac{9}{400}aa$

A. 100% hoa đỏ hạt vàng hoặc 100% hoa đỏ; 75% hạt vàng : 25% hạt xanh hoặc 100% hoa trắng, hạt xanh.

B. 75% hoa đỏ : 25% hoa trắng, 62,5% hạt vàng : 37,5% hạt xanh.

C. 100% hoa đỏ hoặc 100% hoa trắng; 83,3 % hạt vàng: 16,7% hạt xanh hoặc 100% hạt xanh.

D. 75% hoa đỏ hạt vàng: 25% hoa trắng, hạt xanh.

A. 64

B. 54

C. 84

D. 120

A. Cách li nơi ở.

B. Cách li tập tính.

C. Cách li cơ học.

D. Cách li mùa vụ.

A. $\frac{9}{128}$

B. $\frac{3}{64}$

C. $\frac{9}{256}$

D. $\frac{3}{128}$

A. Quá trình hình thành các chất hữu cơ đơn giản từ chất vô cơ

B. Quá trình trùng phân tạo nên các đại phân tử hữu cơ

C. Quá trình tiến hóa tiền sinh học

D. Quá trình phức tạp hóa các hợp chất của cacbon tạo ra các đại phân tử

A. Ưu thế lai là hiện tượng con lai có sức sống, năng suất cao hơn hẳn dạng bố mẹ

B. Ưu thế lai có thể được tạo ra bằng lai khác dòng,lai khác thứ, lai xa

C. Ưu thế lai biểu hiện cao nhất ở F₁

D. Người ta dùng con lai F₁ có ưu thế lai làm giống

A. Hai loài có quá trình phát triển phôi càng giống nhau thì càng có quan hệ họ hàng càng gần gũi.

B. Hai loài có càng nhiều cơ quan tương đồng với nhau thì càng có quan hệ gần gũi.

C. Hai loài có càng nhiều cơ quan tương tự nhau thì quan hệ họ hàng càng gần gũi.

D. Trình tự axit amin hay trình tự nu ở hai loài càng giống nhau thì hai loài có quan hệ càng gần gũi.

A. A= 180; G= 240

B. A= 380; G= 360

C. A= 360; G= 480

D. A= 760; G= 720

A. 4 loại kiểu hình với tỉ lệ: 40% : 40% : 10% : 10%

B. Hai loại kiểu hình khác nhau, mỗi loại chiếm 50%

C. 4 loại kiểu hình với tỉ lệ 1:1:1:1

D. Hai loại kiểu hình với tỉ lệ khác nhau

A. Quy luật hoán vị gen của hai bên bố mẹ với tần số nhỏ hơn 50%

B. Quy luật liên kết gen hoàn toàn

C. Quy luật tương tác gen

D. Quy luật phân li độc lập

A. Quá trình tiến hóa nhỏ diễn ra trong phạm vi phân bổ tương đối hẹp

B. Tiến hóa nhỏ có thể nghiên cứu bằng thực nghiệm

C. Quá trình tiến hóa nhỏ diễn ra trong thời gian lịch sử tương đối gần

D. Tiến hóa nhỏ là hệ quả của tiến hóa lớn

A. 3 thế hệ

B. 4 thế hệ

C. 5 thế hệ

D. 6 thế hệ

A. Chỉ có trong tế bào sinh dục

B. Tồn tại ở cặp tương đồng XX hoặc không tương đồng hoàn toàn XY

C. Trong tế bào lưỡng bội số cặp nhiễm sắc thể bằng một

D. Ngoài các gen qui định giới tính còn có các gen qui định tính trạng thường

A. 150 cây

B. 300 cây

C. 2025 cây

D. 600 cây

A. ABCD

B. CABD

C. BACD

D. DABC

A. I, II và III

B. II, III và IV

C. I và II

D. I và III

A. Số cây quả đỏ nhiều gấp 3 lần số cây quả vàng

B. 100% quả đỏ

C. 50% quả đỏ và 50% quả vàng

D. Hoặc tất cả đều đỏ, hoặc 50% quả đỏ và 50% quả vàng

A. Càng của con cua, con ghẹ

B. Chân của nhện và bọ cạp

C. Cánh của chuồn chuồn và ong

D. Cánh của dơi và cánh của chim sẻ

A. CLTN thực chất là sự phân hóa về khả năng sống sót của các cá thể.

B. CLTN thực chất là sự phân hóa về khả năng sinh sản của các kiểu gen.

C. CLTN thực chất là sự phân hóa về mức độ thành đạt sinh sản của các cá thể có các kiểu gen khác nhau trong quần thể.

D. CLTN thực chất là sự phân hóa về khả năng sống sót và khả năng sinh sản của các cá thể.

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

A. $\frac{7}{15}$

B. $\frac{27}{30}$

C. $\frac{1}{10}$

D. $\frac{13}{30}$

A. 36

B. 48

C. 24

D. 42

A. Đại cổ sinh

B. Đại trung sinh

C. Đại tân sinh

D. Đại nguyên sinh

A. Homo sapiens

B. Homo habilis

C. Homo erectus

D. Homo neanderthalensis

A. 6

B. 5 

C. 3 

D. 2

A. Homo habilis

B. Driopitec

C. Homo erectus

D. Otralopitec

A. 1

B. 2 

C. 3 

D. 4

A. Quần thể

B. Loài

C. Nòi (nòi địa lí, nòi sinh thái, nòi sinh học)

D. Giống

A. Tập hợp các gen của tế bào

B. Trình tự các nu của gen

C. Trình tự các axit amin của protein

D. Quy tắc tương ứng giữa trình tự các nucleotit và các axit amin

A. $\frac{1}{4}$

B. $\frac{1}{9}$

C. $\frac{3}{36}$

D. $\frac{3}{18}$

A. B= 0,4; b= 0,6

B. B= 0,6; b= 0,4