Trang chủ TAGS - thơ hai cư

TAGS - thơ hai cư

Tags tương tự
hai câu thơ cuối phân tích bài thơ mùa xuân nho nhỏ của thanh hải ứng xử trước thời gian của hai nhà thơ thơ hai cư của ba sô phân tích thơ hai cư của ba sô phân tích thơ hai cư Nghe- Viết: Một nhà thông thái hai thỏi chì

Lý thuyết cơ bản của tác phẩm “Thơ Hai-cư" của Ba-sô

1.            TÁC GIẢ:               Masuô Basô 19441694, tên thật là Masuô Munephusa, nhà thơ, bậc thầy về thơ haicư, một thể thơ truyền thống của Nhật Bản phố biến vào thế kỉ XVII. Xuất thân trong một gia đình võ sĩ đạo của xứ Iga, thuở nhỏ, ông từng là tiểu đồng cho một lãnh chúa, nhưng từ năm 2

Nêu cảm nhận của anh (chị) về vẻ đẹp của tám bài thơ Hai-cư trong chương trình Ngữ văn 10 (bộ cơ bản)

Haicư là thể thơ độc đáo của người Nhật Bản. Có nguồn gốc từ thơ liên ca renga, Haicư được Masuô Basô 16441694 sáng tạo thành một thể thơ mới, dung hợp được cả tính chất trào lộng đời thường của renga hiện đại và tính chất tâm linh huyền bí của renga cổ điển. Với Basô, Haicư đã trở nên đỉnh cao vào

Nêu cảm nhận của anh (chị) về vẻ đẹp của tám bài thơ Hai-cư trong chương trình Ngữ văn 10 (bộ nâng cao)

Sách giáo khoa Ngữ văn 10 bộ nâng cao củng tuyển chọn ba bài Haicư của Basô dc Nhật Chiêu và Lưu Đức Trung dịch chúng tôi tạm gọi là bài 9, 10, 11. Điều đặc biệt là bài thơ phá cách con quạ” với 19 âm tiết nguyên đã được đưa vào chương trình giảng dạy. Trên cành khô Chim quạ đậu  Chiều thu. Mặc dù b

Có thể bạn quan tâm
Tuyển sinh Đại học Bách khoa 2019 - Thông tin cần biết Điểm chuẩn chính thức Đại học Tôn Đức Thắng 2019 Những điểm mới của kì thi THPT Quốc gia năm 2019 Đề và gợi ý đáp án đề thi THPT quốc gia môn Sinh năm 2019 Đáp án đề thi môn GDCD THPT Quốc gia 2019 cập nhật nhanh nhất Đáp án đề thi môn Địa Lý THPT Quốc gia 2019 cập nhật nhanh nhất Đáp án đề thi môn Lịch sử THPT Quốc gia 2019 cập nhật nhanh nhất Đáp án đề thi Ngữ Văn chính thức từ Bộ Giáo dục và Đào tạo kỳ thi THPT Quốc gia 2019 mới nhất Tăng hơn 7.000 nguyện vọng xét tuyển Đại học Bách khoa TPHCM Phương thức thi tốt nghiệp THPT còn tiếp tục thay đổi trong tương lai?