TAGS - phản ứng hóa học

Bài 1 trang 50- Sách giáo khoa Hóa 8

a. Phản ứng hóa học là quá trình biến đổi chất này chất tham gia phản ứng thành chất khác sản phẩm hay chất tạo thành b. Chất ban đầu bị biến đổi trong phản ứng gọi là chất tham gia. Chất mới sinh ra là sản phẩm hay chất tạo thành. c. Trong quá trình phản ứng, lượng chất tham gia giảm dần, lượng sả

Bài 2 trang 50- Sách giáo khoa Hóa 8

a. Khi chất có phản ứng chính là phân tử phản ứng nếu là đơn chất kim loại thì nguyên tử phản ứng vì hạt hợp thành của hầu hết các chất là phân tử, mà phân tử thể hiện đầy đủ tính chất hóa học của đơn chất. Đơn chất kim loại có hạt hợp thành là nguyên tử nên nguyên tử tham gia phản ứng tạo ra liê

Bài 3 trang 50- Sách giáo khoa Hóa 8

Phản ứng hóa học: Parafin + oxi rightarrow Khí cacbon dioxit + nước Chất tham gia phản ứng: parafin, khí oxi Sản phẩm: cacbon dioxit, hơi nước.

Bài 5 trang 50- Sách giáo khoa Hóa 8

Dấu hiệu để nhận biết phản ứng xảy ra là quả trứng sủi bọt, do khí cacbon dioxit thoát ra ngoài. Phương trình phản ứng: Axit clohidric + Canxi cacbonat rightarrow Canxi clorua + Cacbon dioxit + nước. Chất phản ứng: axit clohidric và canxi cacbonat Sản phẩm: canxi clorua, khí cacbon dioxit

Bài 6 trang 51- Sách giáo khoa Hóa 8

a.Cần đập nhỏ than trước khi đưa than vào bếp lò để tăng bề mặt tiếp xúc của than với khí oxi trong không khí. Dùng que lửa châm để làm tăng nhiệt độ của than, quạt mạnh để thêm đủ oxi. Khi than cháy thì đã có phản ứng hóa học xảy ra. Chú ý: Than cần được đập vừa nhỏ, nếu quá nhỏ thì các mảnh

Bài 4 Trang 18 - Sách giáo khoa Hóa học 10

Người ta biết chắc chắn giữa nguyên tố hiđro Z=1 và nguyên tố urani Z=92 chỉ có 90 nguyên tố vì dựa vào những căn cứ sau: Số đơn vị điện tích hạt nhân và số khối được coi là những đặc trưng cơ bản của nguyên tử. Số đơn vị điện tích hạt nhân nguyên tử của một nguyên tố được coi là số hiệu n

Bài 3 Trang 127 - Sách giáo khoa Hóa học 10

Những phản ứng hóa học chứng minh: a. Oxi và ozon đều có tính chất oxi hóa: 3O2+4Al rightarrow 2Al2O3 O3+2Al rightarrow Al2O3 b. Ozon có tính oxi hóa mạnh hơn oxi: Ở điều kiện thường, oxi không oxi hóa được Ag, nhưng ozon oxi hóa được dễ dàng: O3+2Ag rightarrow Ag2O+

Bài 6 Trang 128 - Sách giáo khoa Hóa học 10

a. Gọi x và y lần lượt là số mol O2 và O3trong hỗn hợp. Phản ứng hóa học: 2O3 rightarrow 3O2 ymol 1,5ymol Số mol của hỗn hợp khí trước phản ứng là: x + ymol. Số mol của hỗn hợp khí sau phản ứng là: x + 1,5ymol. Số mol khí tăng so với ban đầu là: x+1,5yx+y=0,5y Do đó, thể

Bài 9 Trang 139 - Sách giáo khoa Hóa học 10

a. Xác định công thức phân tử của A. Vì A cháy tạo ra H2O và SO2 nên A chứa H, S và có thể có oxi. Gọi công thức tổng quát của A là: HxSyOz z có thể bằng 0. Ta có: n{H2O}=dfrac{1,08}{18}=0,06mol Rightarrow mH=0,06 times 2=0,12g Và n{SO2}=dfrac{1,344}{22,4}=0,06mol Rightarrow mS=0,06

Giải câu 1 Trang 184 - Sách giáo khoa Vật lí 12

Bảng 36.1 so sánh phản ứng hạt nhân và phản ứng hóa học. Phản ứng hóa học: Ví dụ: 2K+2HClrightarrow 2KCl+H2 Có sự biến đổi các phân tử: HCl biến đổi thành KCl. Có sự bảo toàn các nguyên tử: số các nguyên tử trước và sau phản ứng bằng nhau. Có sự bảo toàn khối lượng ngh