Bài 7. Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức - GDCD lớp 10

Tổng hợp các bài giải bài tập trong Bài 7. Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức được biên soạn bám sát theo chương trình Đào tạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Các em cùng theo dõi nhé!

Câu 1 trang 44 SGK GDCD lớp 10

Mọi sự hiểu biết của con người đều trực tiếp nảy sinh từ thực tiễn. Nhờ có sự tiếp xúc, tác động vào sự vật, hiện tượng mà con người phát hiện ra các thuộc tính, hiểu được bản chất, quy luật của chúng. Quá trình hoạt động thực tiễn cũng đồng thời là quá trình phát triển và hoàn thiện các giác quan

Câu 2 trang 44 SGK GDCD lớp 10

Học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, nhà trường gắn liền với xã hội là nguyên tắc dựa trên thực tiễn, có thực tiễn mới có khả năng đáp ứng được nhu cầu của người học, của xã hội vì thực tiễn là cơ sở, động lực,mục đích của nhận thức và là tiêu chuẩn của chân

Câu 4 trang 44 SGK GDCD lớp 10

Câu tục ngữ mang ý nghĩa: Tri thức là vô hạn, con người phải không ngừng học hỏi để tiếp thu những kiến thức mới nhằm hoàn thiện bản thân. Việc học hỏi không chỉ dừng lại ở sách vở mà phải học hỏi trong cuộc sống, thông qua giao tiếp, trải nghiệm thực tế ở bên ngoài xã hội để từ đó

Câu 5 trang 44 SGK GDCD lớp 10

Em đồng ý với ý kiến của Hà, không đồng ý với ý kiến của Hằng. Vì: + Các giờ thực hành, thí nghiệm của các môn học là một hình tức vận dụng lí thuyết vào thực tiễn. +Bằng thực hành, thí nghiệm, học sinh tự nhận biết được tính đúng đắn hay sai lầm của kiến thức đã học, từ đó hiểu và nghi nhớ kiến t

Trên đây là hệ thống lời giải các bài tập trong Bài 7. Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức - GDCD lớp 10 đầy đủ và chi tiết nhất.
Nếu thấy hay, hãy chia sẻ và ủng hộ nhé!

Bài liên quan