Soạn bài Phong cách ngôn ngữ báo chí ( tiếp ) - Soạn văn lớp 11

Hướng dẫn giải

1. Phân tích những đặc trưng cơ bản của ngôn ngữ báo chí thể hiện trong bản tin sau.

   Ngày 3-2, tỉnh An Giang long trọng làm lễ đón nhận quyết định của Bộ Văn hoá - Thông tin công nhận di tích lịch sử cách mạng cấp quốc gia ô Tà Sóc thuộc xã Lương Phi, huyện Tri Tôn. Đây là di tích cấp quốc gia thứ 15 của tỉnh An Giang. Ô Tà Sóc là vùng sơn lâm rộng khoáng 5 km2 thuộc núi Giài. Với hệ thống hang động và đường mòn hiểm trở, từ năm 1962 đến 1967, nơi đây là căn cứ của Tỉnh uỷ An Giang, sau dó là căn cứ dự phòng của tỉnh...

(Lâm Điển, báo Lao động, số 35 - 2004)

Trả lời:   

Có thể nói chỉ với bản tin ngắn nêu trên (về việc An Giang đón nhận danh hiệu di tích lịch sử cấp quốc gia Ô Tà Sóc) nhưng chúng ta cũng có thể nhận ra được những nét đặc trưng của phong cách ngôn ngữ báo chí:

   Thông tin được dưa ra là thông tin cập nhật, chính xác rõ ràng, nhất là những thông tin về thời gian (ngày 3-2), địa điểm (An Giang, xã..., huyện...), cơ quan cấp, nơi được nhận.

- Văn ngắn gọn, giàu thông tin.

- Đoạn tin gợi được sự hấp dẫn nhất định trong những lời giới thiệu cung cấp thông tin khá ngắn gọn. Thu hút sự chú ý của những người đã từng biết đến địa danh này, đồng thời có thể kích thích sự tò mò khám phá của những người chưa từng đến nơi đây.

2. Viết một phóng sự ngắn mang tính chất thời sự.

Trả lời:

   Để viết được bài phóng sự báo chí, trước hết cần phải chủ động xác định được vấn đề đang gây được chú ý của dư luận trong xã hội. Ví dụ như các nguyên nhân dẫn dến tai nạn giao thông, tệ nạn cờ bạc ma tuý, kiểu cách ăn chơi thác loạn của giới trẻ trong các vũ trường,... hoặc những vấn đề gần gũi với lứa tuổi học đường như văn hoá ăn mặc, lí tướng của tuổi trẻ hiện nay,...

Sau khi lựa chọn được đề tài cần chọn lọc những sự kiện tiêu biểu để miêu tả, ghi chép người thực, việc thực có thời gian, địa điểm cụ thể, có số liệu nhằm thể hiện tính thuyết phục (nếu cần), rồi sau đó mới tiến hành viết bài.
Bạn muốn xem thêm với

Có thể bạn quan tâm

Soạn bài Thực hành về lựa chọn trật tự các bộ phận trong câu ghép - Soạn văn lớp 11

I. TRẬT TỰ TRONG CÂU ĐƠN 1. a. Nếu sắp xếp theo trật tự Mđó là một con dao rất sắc, nhưng nhỏ” thì bản thân câu đó không sai vê ngữ pháp, và nội dung ý nghĩa, vì rât sắc và nhỏ là các thành phân Đẳng lập, đồng chức: cùng làm định ngữ cho danh từ con dao. Nhưng đặt vào đoạn văn thì trật tự sáp xếp củ

Soạn bài Bản tin - Soạn văn lớp 11

1. LỰA CHỌN NHỮNG SỰ KIỆN CÓ THỂ VIẾT BẢN TIN. a Đại hội đại biểu Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh của tỉnh thành phố vừa kết thúc thắng lợi. b Toàn trường đang sôi nổi khẩn trương chuẩn bị cho Hội khoẻ Phù Đổng. c Gia đình một bạn trong lớp vừa ăn mừng nhà mới. d Đoàn Thanh niên Cộng sản Hổ Chí

Soạn bài Cha con nghĩa nặng - Soạn văn lớp 11

1. ĐỌC KĨ ĐOẠN TRÍCH, GẮN PHẦN TÓM TẮT TRUYỆN Ở TRÊN VỚI DIỄN BIẾN SỰ VIỆC TRONG ĐOẠN TRÍCH THÀNH MỘT MẠCH TRUYỆN XUYÊN SUỐT.   Câu chuyện kể về cha con của Trần Văn Sửu một người cha nặng ân tình với con, ông đã lẻn về thăm con những rồi sợ liên lụy tới con lên đã định nhảy sông tự tử, sự đợi chờ d

Soạn bài Chí Phèo ( Phần 2 ) : Tác phẩm - Soạn văn lớp 11

1. CÁCH VÀO TRUYỆN CỦA NAM CAO ĐỘC ĐÁO NHƯ THẾ NÀO? HÃY NÊU Ý NGHĨA TIẾNG CHỬI CỦA NHÂN VẬT CHÍ PHÈO TRONG ĐOẠN VĂN MỞ ĐẦU THIÊN TRUYỆN. TRẢ LỜI:  Nam Cao mở đầu truyện bằng một tình huống độc đáo, ấn tượng: Chí Phèo vừa đi vừa chửi, nhưng điều lạ lùng là không có người chửi lại hắn và cũng không có

Soạn bài Chí Phèo ( Phần 1 ) : Tác giả Nam Cao - Soạn văn lớp 11

1. TIỂU SỬ VÀ CON NGƯỜI NHÀ VĂN NAM CAO CÓ NHỮNG ĐẶC ĐIỂM GÌ GIÚP TA THÊM HIỂU VỀ SỰ NGHIỆP VĂN HỌC CỦA ÔNG? a Tiểu sử Nam Cao:    Nam Cao, tên khai sinh là Trần Hữu Tri, quê ở làng Đại Hoàng, tổng Cao Đà, huyện Nam Sang, phủ Lí Nhân nay là xã Hoà Hậu, huyện Lí Nhân, tỉnh Hà Nam. Làng này xuất hiện

Soạn bài Một số thể loại văn học : Thơ , truyện - Soạn văn lớp 11

1. Loại và thể trong văn học được xác định như thế nào?       Hình thức tổ chức tác phẩm văn học được xác định trong loại và thể       Loại là phương thức tốn tại chung.       Thể là sự hiện thực hóa của loại. Người ta thường chia tác phẩm văn học thành 3 loại: Trữ tình Tự sự Kịch Trữ tình có thơ

Soạn bài Phong cách ngôn ngữ báo chí - Soạn văn lớp 11

LUYỆN TẬP Bài tập 1 Học sinh tự đọc một tờ báo và xác định những thể loại vàn bản báo chí trên tờ báo đó bản tin, phóng sự, tiểu phẩm, thư bạn dọc, phỏng vấn, quảng cáo, trao đổi ý kiến.... Bài tập 2 : Phân biệt hai thể loại báo chí: bản tin và phóng sự. Phóng sự báo chí thực chất cũng là bản tin, n

Soạn bài Luyện tập vận dụng kết hợp các thao tác lập luận phân tích và so sánh - Soạn văn lớp 11

1. CHO ĐOẠN VĂN:    Chớ tự kiêu tự đại. Tự kiêu tự đại là khờ dại. Vì mình hay, còn nhiều người khác hay hơn mình. Mình giỏi, còn nhiều người giói hơn mình. Tự kiêu tự đại tức là thoái bộ. Sông to, biển rộng thì bao nhiêu nước cũng chứa được, vì độ lượng của nó rộng và sâu. Cái chén nhỏ, cái đĩa cạn