Đề thi thử THPT Quốc Gia lần 1 môn Sinh học năm 20...

A Aa

B BB

C Bb

D Bb

A Có các bộ ba kết thúc là  UAU, UAX, UGG.

B Có các bộ ba kết thúc là  UAX, UAG, UGX

C Có các bộ ba kết thúc là UAA, UAG, UGA.

D Có các bộ ba kết thúc là UXA, UXG, UGX.

A Ở thể dị hợp, tính trạng trội át chế hoàn toàn tính trạng lặn

B Mỗi nhân tố di truyền của cặp phân li về giao tử với xác suất như nhau, nên mỗi giao tử chỉ chứa một nhân tố di truyền (alen) của bố hoặc mẹ.

C F2 có tỉ lệ phân li kiểu hình trung bình là 3 trội  :  1 lặn.

D F2 có tỉ lệ phân li kiểu gen với tỉ lệ 3 trội  : 1 lặn.

A Bệnh bạch tạng, bệnh mù màu.

B Bệnh máu khó đông, bệnh bạch tạng

C Bệnh phêninkêtô niệu, bệnh máu khó đông

D Bệnh mù màu, bệnh máu khó đông

A Rải rác.

B Ngẫu nhiên.

C Theo nhóm

D Đồng đều

A 12 và 4

B 9 và 6

C 9 và 12

D 4 và 12.

A Đa bội

B Chuyển đoạn

C Đảo đoạn

D Lệch bội.

A 13 đỏ: 3 trắng

B 11đỏ: 5 trắng

C 3 đỏ: 1 trắng

D 5 đỏ: 3 trắng

A 20,25% hoa đỏ : 49,5% hoa hồng : 30, 25% hoa trắng

B 30,25% hoa đỏ : 49,5% hoa hồng : 20,25% hoa trắng

C 27,5% hoa đỏ : 46,25% hoa hồng : 26,25% hoa trắng

D 25% hoa đỏ : 40% hoa hồng : 35% hoa trắng

A 190350

B 16350

C 600

D 109350

A 70 và 20,7%

B 70 và  41,4%

C 100 và 12,6%

D 70  và  25,2%.

A NST tái sinh không bình thường ở một số đoạn.

B Do sự đứt gãy trong quá trình phân li của các NST đơn về các tế bào con.

C Do trao đổi chéo không cân giữa các crômatit ở kì đầu của giảm phân I.

D Do tác nhân đột biến gây đứt rời NST thành từng đoạn và nối lại ngẫu nhiên.

A (3) và (6)

B (1) và (4).

C (1) , (4) và (5)

D (2) và (5)

A Tạo các kiểu gen khác nhau, nuôi ở điều kiện thí nghiệm như nhau.

B Tạo các kiểu gen như nhau, nuôi ở điều kiện môi trường hoàn toàn khác nhau.

C Tạo các kiểu gen khác nhau, nuôi ở điều kiện chỉ khác nhau nhân tố thí nghiệm.

D Tạo các kiểu gen như nhau, nuôi ở điều kiện chỉ khác nhau nhân tố thí nghiệm.

A 3 cặp gen nằm trên 2 cặp NST và có hoán vị gen.

B 3 cặp gen nằm trên một cặp NST và có hoán vị gen.

C 3 cặp gen nằm trên 3 cặp NST khác nhau.

D 3 cặp gen nằm trên 2 cặp NST và liên kết hoàn toàn.

A Cường độ sáng khác nhau

B Đột biến gen quy định màu hoa.

C Lượng nước tưới khác nhau.

D Độ PH của đất khác nhau.

A Có 2 chạc chữ Y được hình thành ở điểm khởi đầu sao chép và sự nhân đôi diễn ra theo 2 hướng

B Sau khi phiên mã xong, các ribôxôm tiếp xúc với bộ 3 mở đầu của mARN để thực hiện quá trình dịch mã.

C Axit amin khởi đầu của quá trình dịch mã là foocmin metionin

D Mạch bổ sung luôn được tổng hợp theo chiều 5’ à 3’

A 30% : 30% : 20% : 20%

B 32% : 32% : 19% : 19%

C 46% : 46% :4% : 4%

D 35% : 35% : 15% : 15%

A

B

C

D

A Phân tử ADN quấn  vòng quanh khối cầu gồm 8 phân tử histôn.

B Phân tử histôn được quấn quanh bởi một đoạn ADN dài 146 cặp nuclêôtit.

C Một đoạn phân tử ADN quấn 11/4 vòng quanh khối cầu gồm 8 phân tử histôn.

D 8 phân tử histôn được quấn quanh bởi 7/4 vòng xoắn ADN dài 146 cặp nuclêôtit.

A Tần số hoán vị gen =20%

B Tỷ lệ kiểu gen dị hợp tử   ở F1 là 60%

C Tỷ lệ kiểu gen dị hợp tử hai cặp gen  ở F1 là 34%

D Tỷ lệ cây cao, hoa đỏ dị  hợp tử ở F1 là 50%

A 91,8A0

B 61,2 A0

C 71,4A0

D 112,2A0

A Gen quy định tính trạng nằm trên vùng tương đồng của X và Y

B Tính trạng di truyền liên kết với giới tính.

C Đây là phép lai thuận nghịch

D Tính trạng thân đen trội so với thân xám

A Gen nằm trên NST thường có tác động của gen gây chết

B Gen nằm trên NST giới tính X không có alen trên Y có tác động của gen gây chết ( con đực cánh chẻ bị chết)

C Gen nằm trên NST giới tính X không có alen trên Y có tác động của gen gây chết ( con đực cánh bình thường bị chết)

D Gen nằm trên NST giới tính X không có alen trên Y

A 1 loại

B 8 loại

C 2 loại.

D 4 loại.

A Nơi gắn các enzim tham gia dịch mã tổng hợp prôtein.

B Nơi gắn Protêin ức chế làm ngăn cản sự phiên mã

C Nơi tổng hợp Protêin ức chế.

D Nơi mà ARN polymeraza bám vào và khởi đầu phiên mã.

A 0,55 và 0,25

B 0,475 và 0,25

C 0,55 và 0, 32

D 0,32 và 0,468

A Biến dị tổ hợp

B Biến dị đột biến

C ADN tái tổ hợp

D Tất cả đều đúng

A Yếu tố ngẫu nhiên làm thay đổi tần số alen không theo một hướng xác định.

B Yếu tố ngẫu nhiên luôn làm tăng vốn gen, tạo đa dạng kiểu hình  của quần thể.

C Yếu tố ngẫu nhiên luôn đào thải hết các alen trội và lặn có hại ra khỏi quần thể, chỉ giữ lại alen có lợi

D Yếu tố ngẫu nhiên luôn làm tăng sự đa dạng di truyền của sinh vật.

A Lặp đoạn và đảo đoạn

B Mất đoạn và đảo đoạn

C Mất đoạn và chuyển đoạn

D Mất đoạn và lặp đoạn

A Kĩ thuật khá phức tạp, cần có sự tham gia của giao tử đực và giao tử cái

B Nhân nhanh các giống động vật quý hiếm.

C Có thể cải biến thành phần của phôi trước khi chuyển vào tử cung của con mẹ theo hướng có lợi cho con người.

D Tạo các con vật có hệ gen trong nhân giống nhau.

A Tuổi thọ tối đa của loài

B Tuổi bình quân của quần thể.

C Thời gian sống thực tế của cá thế.

D Thời điểm có thể sinh sản

A 5,5%

B 2,75%

C 11%

D 50%

A Giữa chúng có sự khác biệt đáng kể về các đặc điểm hình thái.

B Giữa chúng có sự khác biệt đáng kể về thời gian ra hoa.

C Giữa chúng có sự sai khác về thành phần kiểu gen.

D Giữa chúng có sự khác biệt về tần số alen.

A 3

B 4

C 6

D 5

A (2) và (4),(5),(7)

B (1) và (2) ,(4), (7)

C (2), (7) và (4)

D (1) và (3) và (7)

A 3 cao, vàng: 1 thấp, vàng

B 5 cao, vàng: 1 thấp, vàng.

C 11 cao, vàng: 1 thấp, vàng.

D 8 cao, vàng: 1 thấp, vàng

A Dòng gen giữa hai quần thể này là rất mạnh.

B Quần thể thích nghi chịu áp lực chọn lọc khác với quần thể mẹ.

C Các đột biến khác nhau bắt đầu phân hóa vốn gen của các quần thể cách li.

D Quần thể cách li có kích thước nhỏ và phiêu bạt di truyền đang xảy ra.

A (2), (5)

B (1), (2), (4).

C (1), (3), (4).

D (2), (5), (4).

A Khi số lượng cá thể tăng quá cao → thức ăn thiếu, nơi ở chật, ô nhiễm nhiều nhưng không có cạnh tranh vì sống bày đàn → sinh sản giảm, tử vong tăng, có thể tăng xuất cư → số lượng cá thể giảm.

B Khi số lượng cá thể tăng quá cao → thức ăn thiếu, nơi ở chật, ô nhiễm nhiều → cạnh tranh → sinh sản giảm, tử vong tăng, có thể tăng xuất cư → số lượng cá thể giảm.

C Khi số lượng cá thể tăng quá cao → thức ăn thiếu, nơi ở chật, ô nhiễm nhiều → cạnh tranh → sinh sản tăng, tử vong tăng, có thể tăng xuất cư → số lượng cá thể tăng.

D Khi số lượng cá thể tăng quá cao → thức ăn thừa, nơi ở chật, ô nhiễm nhiều → cạnh tranh → sinh sản giảm, tử vong giảm, có thể tăng xuất cư → số lượng cá thể giảm.

A Gen trên nhiễm sắc thể thường.

B Gen trên phân tử ADN dạng vòng.

C Gen trong tế bào sinh dưỡng.

D Gen trên nhiễm sắc thể giới tính

A 20

B 5

C 10 hoặc 20

D 10