TAGS - Hướng dẫn soạn văn truyện buổi học cuối cùng lớp 6

Phân tích Buổi học cuối cùng

<p><em>Buổi học cuối c&ugrave;ng</em>&nbsp;của t&aacute;c giả An-ph&ocirc;ng-xơ Đ&ocirc;-đ&ecirc; như một tự truyện của ch&uacute; b&eacute; Phrang v&ugrave;ng An-d&aacute;t. Những lời t&acirc;m sự, suy nghĩ hồn nhi&ecirc;n, ng&acirc;y thơ nhưng v&ocirc; c&ugrave;ng x&uacute;c động của ch&uacute; b&eacute; từ l&uacute;c rời khỏi nh&agrave; để đi đến lớp học, v&agrave; những g&igrave; diễn ra trong buổi học Ph&aacute;p văn cuối c&ugrave;ng để lại dấu ấn, dư &acirc;m s&acirc;u đậm trong l&ograve;ng người đọc. H&atilde;y Cunghocvui.com t&igrave;m hiểu truyện<strong>&nbsp;Buổi học cuối c&ugrave;ng</strong>&nbsp;qua b&agrave;i viết dưới đ&acirc;y.&nbsp;</p> <h3><strong>Buổi học cuối c&ugrave;ng</strong></h3> <p><strong>* C&aacute;c điểm cơ bản</strong><br />&nbsp; &nbsp;- Truyện được viết bằng lối văn tự sự, kể bằng ng&ocirc;i thứ nhất (nh&acirc;n vật: t&ocirc;i). Ngo&agrave;i nh&acirc;n vật &ldquo;t&ocirc;i&rdquo;, truyện c&ocirc;n c&oacute; c&aacute;c nh&acirc;n vật: Thầy Ha-men, b&aacute;c ph&oacute; r&egrave;n O&aacute;t-stơ v&agrave; cụ gi&agrave; H&ocirc;-de, trong đ&oacute; thầy Ha-men l&agrave; nh&acirc;n vật nổi bật nhất.<br />&nbsp; &nbsp;- Thầy l&agrave; người gieo tư tưởng giữ vững tiếng n&oacute;i của m&igrave;nh l&agrave; kh&ocirc;ng mất gốc, tạo được th&ocirc;ng tin li&ecirc;n lạc (ch&igrave;a kh&oacute;a) th&igrave; c&oacute; ng&agrave;y tạo được sức mạnh đo&agrave;n kết để mở toang c&aacute;nh cửa lao t&ugrave; v&agrave; tho&aacute;t v&ograve;ng n&ocirc;&nbsp;lệ. Y&ecirc;u nước l&agrave; y&ecirc;u tiếng mẹ đẻ&nbsp;v&agrave; ngược lại.<br />&nbsp; &nbsp;- Kể, mi&ecirc;u tả vởi nhiều c&acirc;u v&agrave;n mang nghệ thuật so s&aacute;nh.</p>