Đề thi HK 2 môn Sinh lớp 10 THPT Ngô Gia Tự - Đăk...

A Nuôi cấy trong môi trường bán tổng hợp

B Nuôi cấy liên tục

C Nuôi cấy trong môi trường tự nhiên

D Nuôi cấy không liên tục

A Khi xâm nhập vào cơ thể, HIV tấn công vào các tế bào hồng cầu gây mất máu.

B Người ta tìm thấy HIV trong máu, tinh dịch hoặc dịch nhầy âm đạo của người nhiễm loại virut này.

C HIV dễ lan truyền qua đường hô hấp và khi dùng chung bát đũa với người bệnh.

D HIV có thể lây lan do các vật trung gian truyền bệnh như muỗi, bọ chét

A Thành tế bào thực vật rất bền vững, không có thụ thể.

B Kích thước của virut thường lớn hơn.

C Bộ gen của virut thường là ARN mạch đơn rất dài

D Virut thực vật không tiết được enzim để phá thành tế bào.

A 5

B 3

C 4

D 6

A Hệ gen chỉ chứa một loại axit nuclêic.

B Kích thước của nó vô cùng nhỏ bé.

C Virut chỉ sống kí sinh nội bào bắt buộc.

D Virut không có hình dạng đặc thù

A Nguồn nitơ và nguồn CO₂

B Nguồn cacbon và năng lượng

C Dựa vào môi trường có hay không có khí oxi

D Dựa vào ánh sáng

A Ánh sáng

B Glucozơ

C CO₂  

D (NH₄)PO₄

A Môi trường tự nhiên

B Môi trường bán tổng hợp

C Môi trường tổng hợp

D Môi trường nuôi cấy liên tục

A Bảo vệ virut

B Là thụ thể giúp virut bám được lên bề mặt tế bào chủ

C Quy định mọi đặc đểm của virut

D Giúp virut tạo dinh dưỡng để nó sống

A Phagơ

B Khảm thuốc lá              

C HIV      

D Virut bại liệt

A Quang tự dưỡng 

B Hóa dị dưỡng

C Hóa tự dưỡng        

D Quang dị dưỡng

A Nhiệt độ không phù hợp           

B Thiếu nhân tố sinh trưởng.

C Thiếu năng lượng            

D Vì không có nguồn cacbon

A Vi sinh vật ưa lạnh     

B Vi sinh vật ưu siêu nhiệt

C Vi sinh vật ưu nhiệt 

D Vi sinh vật ưu ấm

A Thiếu chất hóa học tham gia vào quá trình thủy phân các chất nên ngừng sinh trưởng.

B Nước trong tế bào vi sinh vật bị rút ra ngoài, gây co nguyên sinh chất nên không phân chia.

C Trong môi trường ưu trương, vi sinh vật bị thiếu thức ăn nên không phân chia.

D Vi sinh vật không hấp thụ được dinh dưỡng trong môi trường ưu trương nên không phân chia

A Protein, lipit, cacbohydrat

B Nước muối, nước đường.

C Các vitamin, axit amin, bazơ nitơ

D Các loại cồn, iốt, cloramin, chất kháng sinh

A (1), (4) 

B (1), (3) 

C (2), (4)

D (2), (3)

A Động vật nguyên sinh, vi khuẩn, nấm.

B Vi khuẩn, vi nấm, vi tảo.

C Động vật nguyên sinh, vi khuẩn, rêu, nấm

D Rêu, vi tảo, động vật nguyên sinh

A Cuối pha lũy thừa, đầu pha cân bằng

B Đang diễn ra pha lũy thừa

C Bất kỳ thời điểm nào nhưng trước pha suy vong.

D Cuối pha cân bằng

A Sản xuất thuốc trừ sâu sinh học 

B Sản xuất văcxin

C Sản xuất rượu       

D Sản xuất Inteferon

A Tạo được nguồn Nitơ dễ sử dụng cho cây trồng.

B Cung cấp nguồn ôxi cho sự sồng trên Trái Đất, đảm bảo chu trình tuần hoàn cacbon.

C Sản xuất được rượu, bia, nước mắm, làm tương, làm nem chua, sữa chua, giấm

D Xử lý được các nguồn nước bị ô nhiễm kim loại nặng

A Khi virut sống trong môi trường ưu trương

B Khi tế bào thay đổi hình dạng

C Khi nhiệt độ môi trường thay đổi

D Có tác động của tia tử ngoại hoặc chất hóa học

A Viêm gan B, viêm não Nhật Bản

B Sởi, lao

C HIV, cúm.  

D Cúm, sốt rét

A Miễn dịch tế bào.    

B Miễn dịch tự nhiên;

C  Miễn dịch bẩm sinh.     

D Miễn dịch thể dịch

A Lipit và axit nucleic     

B Protein và axit nucleic

C Lipit và protein   

D Cacbohydrat và protein

A 6 lần 

B 4 lần 

C 3 lần 

D 5 lần

A (1), (2), (4)    

B (3), (4), (5)

C (1), (4), (5) 

D (1), (2), (5)

A Protein để cấu tạo nên riboxom

B Axit nuclêic

C Protein vỏ capsit

D Protein enzim dùng cho sao chép và phiên mã

A Giúp rau tươi hơn, giòn hơn

B Gây oxi hóa các thành phần của tế bào vi sinh vật.

C Gây co nguyên sinh vi sinh vật để loại bỏ vi sinh vật.

D Loại bỏ các chất cặn bã còn bám lại trên rau

A Tiềm phá    

B Cân bằng    

C Lũy thừa   

D Suy vong