Đề thi HK1 môn GDCD 9 năm học 2019 - 2020 PGD Sông...

A. Chiến tranh

B. Thương lượng hòa bình.

C. Kích động bạo loạn lật đổ.

D. Tạm đình chỉ việc giao lưu.

A. đẩy mạnh xung đột vũ trang. 

B. tiếp tay cho các thế lực thù địch.

C. duy trì ngòi nổ chiến tranh. 

D. xây dựng mối quan hệ bình đẳng.

A. Thiếu khách quan. 

B. Thiếu lịch sự, tế nhị. 

C. Thiếu tính tự chủ. 

D. Thiếu chí công vô tư

A. Tôn trọng, bình đẳng. 

B. Xây dựng mối quan hệ thân thiện. 

C. Tôn trọng và thân thiện. 

D. Hợp tác và giao lưu 2 bên cùng có lợi.

A. Người trên đứng đắn, kẻ dưới dám nhờn.

B. Kẻ ăn không hết, người lần chẳng ra.

C. Thượng bất chính, hạ tắc loạn.

D. Ăn cỗ đi trước, lội nước theo sau. 

A. Nói dối là bị ốm để nghỉ học. 

B. Làm đầy đủ bài tập trước khi đến lớp. 

C. Lấy tiền mẹ cho đi đóng học để chơi game. 

D. Quay cóp trong giờ kiểm tra

A. B là người không thật thà. 

B. B là người không thẳng thắn. 

C. B là người không tự tin. 

D. B là người không tự chủ.

A. Dân chủ là được tham gia bàn bạc công việc chung. 

B. Có kỉ luật, dân chủ mới được thực hiện có hiệu quả. 

C. Dân chủ là làm tất cả những gì mình thích. 

D. Dân chủ phải đảm bảo tính kỉ luật

A. Tự chủ.

B. Khiêm nhường.

C. Trung thực. 

D. Chí công vô tư

A. Q là người trung thực. 

B. Q là người láu cá. 

C. Q là người không công bằng. 

D. Q là người khiêm nhường.

A. Năm 1999.

B. Năm 2000.

C. Năm 2001. 

D. Năm 2002

A. sự thống nhất hành động.

B. sự đấu tranh chống đống lẫn nhau. 

C. xung đột giữa các nhóm. 

D. xung đột bất đồng quan điểm.

A. Trung thành. 

B. Thật thà. 

C. Chí công vô tư. 

D. Tự chủ.

A. Giỏ nhà ai quai nhà ấy. 

B. Kiến tha lâu ngày cũng đầy tổ. 

C. Tích tiểu thành đại. 

D. Tự lực, tự cường.

A. Tạo cơ hội. 

B. Là điều kiện. 

C. Là động lực. 

D. Là tiền đề.

A. Tự chủ. 

B. Năng động. 

C. Liêm khiết.

D. Kỉ luật. 

A. Năng động và sáng tạo. 

B. Tự lập và sáng tạo. 

C. Dân chủ và kỉ luật. 

D. Biết ơn và tự chủ.

A. Đặt lợi ích cá nhân lên hàng đầu.

B. Luôn làm theo lẽ phải. 

C. Công bằng, không thiên vị. 

D. Xuất phát từ lợi ích chung

A. Hòa bình, độc lập và phát triển. 

B. Hòa bình, dân chủ và phát triển. 

C. Hòa bình, hữu nghị và phát triển. 

D. Hòa bình, hợp tác và phát triển.

A. Lặng im. 

B. Chính phủ nước ngoài. 

C. Người nhà. 

D. Đại sứ quán Việt Nam tại nước ngoài

A. giải quyết mọi mâu thuẫn. 

B. thỏa mãn nhu cầu cá nhân.

C. thúc đẩy xung đột vũ trang.

D. ngăn chặn hợp tác toàn diện. 

A. Khiêm nhường. 

B. Dân chủ.

C. Trung thực. 

D. Kỉ luật.

A. Năm 1950. 

B. Năm 1955. 

C. Năm 1960.

D. Năm 1975

A. Hòa bình.

B. Bảo vệ hòa bình. 

C. Quan hệ hữu nghị. 

D. Độc lập chủ quyền

A. từng quốc gia.

B. mỗi châu lục. 

C. những nước đang có chiến tranh. 

D. toàn thể nhân loại

A. Năng động, sáng tạo.

B. Kỉ luật. 

C. Dân chủ. 

D. Tự chủ.

A. Chủ tịch Hồ Chí Minh. 

B. Phan Châu Trinh. 

C. Cao Bá Quát.

D. Đại tướng Võ Nguyên Giáp.

A. Liên hợp quốc. 

B. Cơ quan năng lượng quốc tế. 

C. Tổ chức di cư quốc tế. 

D. Tổ chức y tế thế giới. 

A. Xây dựng nếp sống văn hóa.

B. Tình hữu nghị giữa các dân tộc.

C. Chống chiến tranh hạt nhân. 

D. Hợp tác cùng phát triển. 

A. 11/2/2006. 

B. 2/11/2006.

C. 13/2/2007. 

D. 11/1/2007.

A. Thay đổi kế hoạch tuỳ theo công việc cụ thể.

B. Thay đổi mốt theo thần tượng của mình. 

C. Bình tĩnh suy xét trước khi đưa ra ý kiến. 

D. Từ tốn trong nói cư xử với mọi người

A. Gây áp lực giữa các dân tộc.

B. Tăng cường sự hiểu biết lẫn nhau.

C. Chế nhạo bản sắc văn hóa của nhau. 

D. Dùng vũ lực giải quyết tranh chấp. 

A. Bình tĩnh, tự tin. 

B. Dân chủ, kỉ luật. 

C. Năng động, sáng tạo.

D. Khoan dung, độ lượng.

A. Vi phạm quyền tự chủ.

B. Vi phạm pháp luật. 

C. Vi phạm kỉ luật. 

D. Vi phạm quy chế.

A. Thiếu tự chủ. 

B. Vô văn hóa. 

C. Mất lịch sự. 

D. Thực hiện quyền dân chủ.

A. Mĩ 

B. Liên Xô 

C. Đức 

D. Anh

A. Tham gia các lễ hội truyền thống.

B. Tháng nào cũng đi xem bói để biết trước những gì xảy ra và tránh điều xấu.

C. Thờ cúng tổ tiên.

D. Đi thăm các đền chùa, các di tích lịch sử. 

A. Tạo ra được nhiều sản phẩm 

B. Làm ra những sản phẩm đẹp trong một thời gian cần thiết.

C. Tạo ra nhiều sản phẩm có chất lượng về nội dung , hình thức trong thời gian ngắn 

D. Tạo ra nhiều sản phẩm trong thời gian ngắn nhất.

A. Trong giờ học, Bình luôn chăm chú lắng nghe giảng và phát biểu ý kiến xây dựng bài. 

B. Huy hay nói tự do. Nói để lời khi thầy cô đang giảng bài.

C. Tuấn là lớp trưởng, Tuấn tự đề ra kế hoạch thu tền của các bạn trong lớp để gây quỹ lớp.

D. Trong buổi thảo luận chủ đề về học tập, các bạn lớp 9A không dám nêu ý kiến của mình.