Soạn bài Cấu tạo bài văn miêu tả con vật

Hướng dẫn giải

I. Nhận xét

1. Phân đoạn bài văn “Con mèo hung” đã cho. Cho biêt nội dung chính của mỗi đoạn?

Trả lời :

1. Phân đoạn bài văn “Con mèo hung”

Bài văn được chia làm 4 đoạn

  • Đoạn 1: Từ đầu đến “với tôi đây”
  • Đoạn 2: Từ “Chả, nó có bộ lông” đến “thật đáng yêu”
  • Đoạn 3: Từ “Có một hôm” đến “đùa với chú một tí”
  • Đoạn 4: Câu cuối cùng của văn bản.

Nội dung chính của mỗi đoạn:

Đoạn 1: Giới thiệu về con mèo hung

Đoạn 2: Tả hình dáng con mèo hung, đặc điểm các bộ phận (lông, đầu, tai, mắt, bộ ria mép, chân, đuôi).

Đoạn 3: Tả thói quen sinh hoạt và một vài hoạt động của con mèo hung.

Đoạn 4: Cảm nhận , về con mèo hung.

II. Luyện tập

Lập một dàn ý chi tiết tả một vật nuôi trong nhà (gà chim, chó, lợn..)

                                                BÀI LÀM

                                         (Tả con gà trống)

1. Mở bài: giới thiệu con vật mình muôn tả. Đó là con gà trống thuộc giống gà gì? Được bao nhiêu tháng tuổi.

2. Thân bài:

   Tả bao quát con gà (lớn bằng chừng nào, độ bao nhiêu kí, thân hình ra sao? Có màu lông gì?)

  Tả từng bộ phận: (Đầu, mào, mắt, mỏ...)

  Tả đặc tính hoạt động: (thói quen sinh hoạt, thời gian giờ giấc buổi sáng, trưa, chiều, tối... quan hệ của chú với những con gà khác trong bầy, đàn...)

3. Kết bài:

   Nêu cảm nghĩ của em về con gà đó.

Có thể bạn quan tâm

Soạn bài Hơn môt nghìn ngày vòng quanh trái đất - Soạn tiếng việt lớp 4

CÂU 1 : MAGIENLĂNG THỰC HIỆN CUỘC THÁM HIỂM VỚI MỤC ĐÍCH GÌ?    Magienlăng thực hiện cuộc thám hiểm với mục đích khám phá những con đường trên biển dẫn đến những vùng đất mới. CÂU 2: ĐOÀN THÁM HIỂM ĐÃ GẶP NHỮNG KHÓ KHĂN GÌ DỌC ĐƯỜNG?    Đoàn thám hiểm đã gặp vô vàn những khó khăn dọc đường: Lương th

Soạn bài Giữ phép lịch sự khi bày tỏ yêu cầu đề nghị - Soạn tiếng việt lớp 4

CÂU 1 : KHI MUỐN MƯỢN BẠN CÁI BÚT, EM CÓ THỂ CHỌN NHỮNG CÁCH NÓI NÀO? Chọn b, c: Lan ơi, cho tớ mượn cái bút! Lan ơi, cậu có thế cho tớ mượn cái bút được không? CÂU 2: KHI MUỐN HỎI GIỜ MỘT NGƯỜI LỚN TUỔI, EM CÓ THỂ NHỮNG CÁCH NÓI NÀO? Chọn b, c, d: Bác ơi, mấy giờ rồi ạ?  Bác ơi, bác làm ơn cho

Giải bài 6.7 Trang 22 - Sách bài tập Vật lí 6

Chọn B. Lực số 3 và lực số 4 đều là lực kéo.

Giải bài 6.6 Trang 22 - Sách bài tập Vật lí 6

Chọn D. Bạn học sinh quá yếu không đủ lực nâng nổi một đầu bàn học.

Giải bài 6.5 Trang 22 - Sách bài tập Vật lí 6

a Khi đầu bút bi nhô ra, lò xo bút bi vẫn bị nén, nên nó vẫn tác dụng vào ruột bút một lực đẩy. Ta sẽ cảm nhận được lực này khi bấm nhẹ vào núm ở đuôi bút. b Khi đầu bút bi thụt vào, lò xo bút bi vẫn bị nén, nên nó vẫn tác dụng vào ruột bút một lực đẩy. Ta sẽ cảm nhận được lực này khi bấm nhẹ vào nú

Ôn tập cuối học kì 2- tiết 3

CÂU 1. ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG. CÂU 2. DỰA VÀO CÁC SỐ LIỆU DƯỚI ĐÂY SGK , EM HÃY LẬP BẢNG THỐNG KÊ VỀ TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TIỂU HỌC CỦA NƯỚC TA TỪ NĂM HỌC 2000 2001 ĐẾN NĂM HỌC 2004 2005. BÁNG THỐNG KÊ TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TlH HỌC TỪ NĂM HỌC 2000 2001 đến 2004 2005 N