Đăng ký

Phần câu hỏi trong bài

Hoạt động 1 trang 70 Toán lớp 6 Tập 2 - Chân Trời Sáng Tạo:

Đề bài: Quan sát bản đồ ở hình sau, chúng ta thấy:

Mỗi dấu chấm đỏ trên bản đồ du lịch biểu diễn một địa điểm tham quan.

Chỉ ra các chấm biểu diễn các địa điểm du lịch Bà Nà, Hội An, Cù Lao Chàm.

Quan sát bản đồ ở hình sau, chúng ta thấy: Mỗi dấu chấm

Giải:

Học sinh tự thực hành

Thực hành 1 trang 71 Toán lớp 6 Tập 2 - Chân Trời Sáng Tạo:

Đề bài: 

 Em hãy đọc tên các điểm có trên hình bên.

- Em hãy vẽ ba điểm vào vở và đặt tên cho ba điểm đó.

- Em hãy đọc tên các điểm có trên hình bên. - Em hãy vẽ ba

Giải:

- Các điểm có trong hình là: điểm G, điểm K, điểm H.

- Vẽ ba điểm và đặt tên cho ba điểm đó:

+ Chấm vào vở ba điểm bất kỳ (ba điểm này không trùng nhau).

+ Đặt tên cho ba điểm đó, tên các điểm được đặt bằng chữ cái in hoa.

Chẳng hạn: đặt tên ba điểm đó là C, D, E.

Ta có hình vẽ: 

- Em hãy đọc tên các điểm có trên hình bên. - Em hãy vẽ ba

Thực hành 2 trang 71 Toán lớp 6 Tập 2 - Chân Trời Sáng Tạo:

Đề bài: 

a) Kể tên các đường thẳng có trong Hình 4a.

a) Kể tên các đường thẳng có trong Hình 4a. b) Vẽ vào vở ba điểm như Hình 4b

b) Vẽ vào vở ba điểm như Hình 4b. Vẽ các đường thẳng đi qua hai trong ba điểm đó.

a) Kể tên các đường thẳng có trong Hình 4a. b) Vẽ vào vở ba điểm như Hình 4b

c) Từ một tờ giấy A4, em hãy nêu một số cách gấp để tạo ra hình ảnh của điểm và đường thẳng.

a) Kể tên các đường thẳng có trong Hình 4a. b) Vẽ vào vở ba điểm như Hình 4b

Giải:

a) Các đường thẳng có trong Hình 4a là: đường thẳng a, đường thẳng b và đường thẳng c.

b) Vẽ các đường thẳng đi qua hai trong ba điểm M, N, P cho cho trước, ta làm như sau:

Bước 1: Vẽ vào vở ba điểm như Hình 4b (như hình vẽ).

a) Kể tên các đường thẳng có trong Hình 4a. b) Vẽ vào vở ba điểm như Hình 4b

Bước 2: Chọn hai trong ba điểm M, N, P. Dùng thước nối hai điểm đó lại với nhau và kéo dài về hai phía của hai điểm.

Chẳng hạn: Chọn hai điểm M và N. Dùng thước nối hai điểm M và N với nhau và kéo dài về hai phía của hai điểm M và N (như hình vẽ).

a) Kể tên các đường thẳng có trong Hình 4a. b) Vẽ vào vở ba điểm như Hình 4b

Bước 3: Tiếp tục nối các điểm N với P và M với P. Ta được các đường thẳng đi qua hai trong ba điểm đó (như hình vẽ).

a) Kể tên các đường thẳng có trong Hình 4a. b) Vẽ vào vở ba điểm như Hình 4b

 

c) 

* Cách gấp để tạo hình ảnh đường thẳng:

- Gấp tờ giấy A4 làm hai phần, khi mở tờ giấy ra thì xuất hiện nếp gấp. 

- Nếp gấp đó cho ta hình ảnh của đường thẳng.

* Cách gấp để tạo hình ảnh điểm:

- Gấp đôi tờ giấy A4 lần thứ nhất rồi tiếp tục đôi tờ giấy đó lần thứ hai vuông góc với đường thẳng ban đầu. 

- Sau khi mở tờ giấy A4 ra thì sẽ có nếp gấp tạo thành hai đường thẳng vuông góc. Giao của hai đường thẳng này cho ta hình ảnh của điểm.

(Ta có thể gấp đôi tờ giấy lần thứ hai không vuông góc với đường thẳng ban đầu. Đường thứ hai này là đường gấp khúc cũng cắt đường thẳng ban đầu cho ta hình ảnh của điểm).

Hoạt động 2 trang 72 Toán lớp 6 Tập 2 - Chân Trời Sáng Tạo:

Đề bài:  Có bao nhiêu đường thẳng đi qua hai điểm A, B nói trên?

Giải:

Cách vẽ đường thẳng đi qua hai điểm A và B:

- Vẽ hai điểm A và B trên giấy. 

- Đặt cạnh thước đi qua hai điểm A và B.

- Kẻ đường thẳng dọc theo cạnh thước (kéo dài về phía hai đầu điểm A và B), ta được đường thẳng đi qua hai điểm A và B.

Có bao nhiêu đường thẳng đi qua hai điểm A, B nói trên?

Vậy có một đường thẳng đi qua hai điểm A, B nói trên.

Thực hành 3 trang 72 Toán lớp 6 Tập 2 - Chân Trời Sáng Tạo:

Đề bài: Từ các điểm M, N, P, Q phân biệt như Hình 6, có thể tạo thành bao nhiêu đường thẳng? Em hãy vẽ các điểm M, N, P, Q vào vở rồi dùng thước và bút để vẽ các đường thẳng đó.

Từ các điểm M, N, P, Q phân biệt như Hình 6, có thể tạo thành bao

Giải:

Chọn hai trong 4 điểm M, N, P, Q cho trước, ta có 6 lựa chọn gồm các điểm: M và N; M và P; M và Q; N và P; N và Q; P và Q.

Từ các cặp điểm vừa chọn, vẽ các đường thẳng đi qua các điểm đó. Ta có 6 đường thẳng: MN, MP, MQ, NP, NQ, PQ (như hình vẽ).

Từ các điểm M, N, P, Q phân biệt như Hình 6, có thể tạo thành bao

Vậy từ các điểm M, N, P, Q phân biệt như Hình 6 ta có thể tạo thành 6 đường thẳng: MN, MP, MQ, NP, NQ, PQ.

Hoạt động 3 trang 76 Toán lớp 6 Tập 2 - Chân Trời Sáng Tạo:

Đề bài: Quan sát hai bức tranh sau và mô tả hình ảnh của các quả bóng:

a) 

Quan sát hai bức tranh sau và mô tả hình ảnh của các quả bóng

b) 

Quan sát hai bức tranh sau và mô tả hình ảnh của các quả bóng

Giải:

Ta xem quả bóng là một điểm, vạch sơn là đường thẳng.

Hình a) quả bóng chạm vạch sơn, cho ta hình ảnh điểm nằm trên đường thẳng hay điểm thuộc đường thẳng.

Hình b) quả bóng không chạm vạch sơn, cho ta hình ảnh điểm không nằm trên đường thẳng hay điểm không thuộc đường thẳng.

Thực hành 4 trang 77 Toán lớp 6 Tập 2 - Chân Trời Sáng Tạo:

Đề bài: Điểm A thuộc và không thuộc đường thẳng nào trong hình bên? Dùng các kí hiệu và để mô tả điều đó.

a) Hãy đặt tên cho các điểm và đường thẳng trong hình dưới đây

Giải:

- Nếu điểm thuộc đường thẳng, ta dùng kí hiệu: a) Hãy đặt tên cho các điểm và đường thẳng trong hình dưới đây

- Nếu điểm không thuộc đường thẳng, ta dùng kí hiệu: a) Hãy đặt tên cho các điểm và đường thẳng trong hình dưới đây

Trong hình trên:

- Điểm A thuộc đường thẳng a, ký hiệu AĐiểm A thuộc và không thuộc đường thẳng nào trong hình bên? Dùnga.

- Điểm A không thuộc đường thẳng b, ký hiệu AĐiểm A thuộc và không thuộc đường thẳng nào trong hình bên? Dùngb.

Vậy điểm A thuộc đường thẳng a và không thuộc đường thẳng b. Ký hiệu: AĐiểm A thuộc và không thuộc đường thẳng nào trong hình bên? Dùnga, 

AĐiểm A thuộc và không thuộc đường thẳng nào trong hình bên? Dùngb.

Có thể bạn quan tâm