những yêu cầu về sử dụng tiếng việt

Hướng dẫn giải

Câu 1: Lựa chọn những từ ngữ viết đúng trong các trường hợp sau (SGK)

    Những từ ngữ được in đậm là những từ ngữ viết đúng: bàn hoàng/ bàng hoàng; chất phát/ chất phác; bàn quang/ bàng quang; lãng mạn/lãng mạng, hiu trí/ hưu trí; uống riệu/ uống rượutrau truốt/ chau chuốt; lồng làn/ nồng nànđẹp đẽ/đẹp đẻ; chặc chẻ/chặt chẽ.

Câu 2: Phân tích tính chính xác và tính biểu cảm của từ “lớp” (thay cho từ “hạng”) và của từ “sẽ” (thay cho từ phải) trong bản thảo di chúc của Chủ tịch Hồ Chí Minh (trong bản thảo di chúc, lúc đầu dùng các từ “hạng”, “phải” sau đó gạch bỏ).

   Phân tích tính chính xác và tính biểu cảm của từ:

   Câu 1, dùng từ lớp chính xác và biểu cám hơn. Vì từ lớp dùng phân biệt  người theo tuổi tác, không cổ nét nghĩa xấu. Còn từ hạng phân biệt nghĩa I theo phẩm chất tất — xấu.

   Câu 2, đùng từ sẽ phù hợp hơn. Vì từ phải có nét nghĩa bắt buộc, nặng nề.

Câu 3. Phân tích chỗ đúng, sai của các câu trong đoạn văn và của đoạn văn?

   Tuy cùng nối về tinh cảm con người trong ca dao nhưng ý câu đầu nói về tình yêu trai gái, còn các câu sau nói về những tình cảm khác, nghĩa là không nhất quán với nhau. Một sô' từ ngữ diễn đạt chưa sáng rõ. Quan hệ I thay thế của đại từ họ” ở câu 2 và 3 chưa rõ.

Có thể sửa lại như sau:

   Trong ca dao Việt Nam, những bài nói về tình yêu nam nữ là nhiều nhất nhưng còn có nhiều bài thể hiện những tinh cảm khác. Những con người trong ca dao yêu gia đình, yêu cái tổ ấm cùng nhau sinh sống, yêu nơi chôn nhau cắt rốn. Họ yêu người làng, người nước, yêu từ cảnh ruộng đồng đến công việc trong xóm, ngoài làng. Tình yêu đó nồng nhiệt, đằm thắm và sâu sắc.

Câu 4. Phân tích tính hình tượng và tính biểu cảm của câu văn sau:

   - Chị Sứ (chủ ngữ) yêu (vị ngữ) biết bao nhiêu (bổ ngữ 1) cái chốn này (bổ ngữ 2) nơi chị đã oa oa cất tiếng khóc đầu tiến (thành phần phụ chú 1) nơi quả ngọt trái sai đã thẳm hồng da dẻ chị (thành phần phụ chú 2) -» Câu văn cấu tạo đúng chuẩn mực ngữ pháp tiếng Việt.

   - Dùng từ ngữ khắc họa được hình ảnh rõ nét và biểu cảm: oa oa cất tiếng khóc, quả ngọt trái sai đã thắm hồng da dẻ chị với âm thanh, màu sắc, đường nét.

Câu 5. HS tự xem lại bài văn số 4 của mình, phát hiện li (nếu có) và sa lại.

   - Đọc lại bài vãn số 4, phát hiện những lỗi sai (nếu có).

   - Phân tích nguyên nhân của những lỗi mắc phải trong bài và suy nghĩ cách chữa lại cho đúng, cho hay.

   - Viết lại bài văn sau khi đã chữa hết lỗi.

Bạn muốn xem thêm với

Có thể bạn quan tâm

Hướng dẫn soạn bài Thái sư Trần Thủ Độ

CÂU 1: NÊU NHỮNG TÌNH TIẾT LIÊN QUAN ĐẾN TRẦN THỦ ĐỘ. MỖI TÌNH TIẾT ĐÃ BỘC LỘ MỘT KHÍA CẠNH NÀO VỀ TÍNH CÁCH CỦA ÔNG? TỪ ĐÓ ANH CHỊ CÓ NHẬN XÉT GÌ VỀ NHÂN CÁCH CỦA TRẦN THỦ ĐỘ?    Bốn tình tiết trong đoạn trích góp phần thể hiện các khía cạnh trong nhân cách của nhân vật Trần Thủ Độ, đó là:    Có ng

Hướng dẫn soạn bài Chuyện chức phán sự Đền Tản Viên

CÂU 1. THEO ANH CHỊ VIỆC LÀM CỦA NHÂN VẬT NGÔ TỬ VĂN CÓ Ý NGHĨA GÌ? a. Thể hiện quan điểm và thái độ của người trí thức muốn đả phá sự mê tín thần linh của quần chúng bình dân. b. Thể hiện sự khảng khái, chính trực và dũng cảm muốn vì dân trừ hại. c. Thể hiện tính hiếu thắng của người trẻ tuổi. d. T

Phương pháp thuyết minh

   CÂU 1.  NHẬN XÉT VỀ SỰ CHỌN LỰA, VẬN DỤNG VÀ PHỐI HỢP PHƯƠNG PHÁP THUYẾT MINH TRONG ĐOẠN TRÍCH ”HOA LAN VIỆT NAM MỤC IV.I.SGK TRANG 51. Khi tìm hiểu đoạn trích cần chú ý:    Đoạn trích là một đoạn văn thuyết minh. Tác giả qua đó gửi đến người đọc những tri thức về hoa lan, một loài hoa được cả ph

luyện tập viết bài văn thuyết minh

CÂU 1. VIẾT ĐOẠN VĂN NỐI TIẾP THEO ĐOẠN MÀ ANH CHỊ VỪA HOÀN THÀNH TRÊN LỚP    Cách tiến hành tương tự như bài tập trên lớp. Có thể tham khảo các đoạn văn giới thiệu: Về các nhà khoa học, các công trình nghiên cứu khoa học trên các tạp chí: Thế giới mới, Tri thức trẻ, Tạp chí khoa học... hoặc các bà

Tóm tắt văn bản thuyết minh

   CÂU1.  ĐỌC PHẦN TIỂU DẪN BÀI “THƠ HAICƯ CỦA BASÔ” NGỮ VÃN 10, TẬP 1 VÀ THỰC HIỆN CÁC YÊU CẦU SGK TRANG 71.     aĐối tượng thuyết minh của văn bản là tiểu sử, sự nghiệp nhà sư Masu Ị Ô Basô và những đặc điểm của thể thơ haicư, một thể thơ đặc sắc, độc đáo của Nhật Bẩn.    bBố cục của văn bản Đoạn

Hướng dẫn soạn bài Tào Tháo uống rượu luận anh hùng

CÂU 1. PHÂN TÍCH TÂM TRẠNG VÀ TÍNH CÁCH CỦA LƯU BỊ KHI PHẢI Ở NHỜ TÀO THÁO.     Khi ấy, vì chưa có đất lập nghiệp, Lưu Bị phải sông nhờ Tào Tháo. Lại chưa cố cách gì để thoát thân nên Lưu Bị phải tìm cách tự giấu mình không để Tào Tháo nghi ngờ. Tuy ôm mộng lớn, ấp ủ chí anh hùng nhưng do thế lực qu

Hướng dẫn soạn bài Hồi Trống Cổ Thành

CÂU 1. TẠI SAO TRƯƠNG PHI NỔI GIẬN ĐỊNH ĐÂM CHẾT QUAN CÔNG?    Trương Phi phẫn nộ đòi giết chết Quan Công vì khăng khăng buộc tội Quan Công ở với Tào là phản bội lời thề tại vườn đào là trượng phu lại thờ hai chúa.    Trong lúc mâu thuẫn thứ nhất giữa Quan Công với Trương Phi còn đang giằng co chưa

Hướng dẫn soạn bàiTình cảnh lẻ loi của người chinh phụ

CÂU 1. PHÂN TÍCH DIỄN BIẾN TÂM TRẠNG CỦA NGƯỜI CHINH PHỤ VÀ NGHỆ THUẬT KHẮC HOẠ TÂM TRẠNG CỦA TÁC GIẢ NHỮNG DẤU HIỆU CHO THẤY SỰ CÔ ĐƠN; NGÔN NGỮ CỦA NGƯỜI CHINH PHỤ VÀ GIÁ TRỊ BIỂU CẢM CỦA NÓ; CÁC YẾU TỐ NGOẠI CẢNH CÓ TƯƠNG QUAN VỚI TÂM TRẠNG NGƯỜI CHỈNH PHỤ VÀ Ý NGLŨA DIỄN TẢ NỘI TÂM CỦA CÁC YẾU T