kiểm tra về thơ- soạn văn 9

Hướng dẫn giải

A. MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM

1. Sắp xếp lại cho đúng tên tác giả của từng bài thơ.

Tên bài thơ

Tác giả

Con cò

Viễn Phương

Mùa xuân nho nhỏ

Ta-go

Viếng lăng Bác

Chế Lan Viên

Sang thu

Thanh Hải

Nói với con

Hữu Thỉnh

Mây và sóng

Y Phương

                                                 Con cò                                ( Chế Lan Viên)

                                                 Mùa xuân nho nhỏ             (Thanh Hải)

                                                 Viếng lăng bác                   (Viễn Phương)

                                                 Sag thu                               (Hữu Thỉnh)

                                                 Nói với con                         (Y Phương)

                                                Mây và sóng                       ( Ta-go)

 

 

Sắp xếp thể thơ cho đúng với mỗi bài thơ.

Tên bài thơ

Thể thơ

Con cò

Tám chừ

Mùa xuân nho nhỏ

Tự do

Viếng lăng Bác

Năm chữ

Sang thu

Tự do

Nói với con

Tự do

Mây và sóng

Năm chữ

                                                     Con cò                                    -Tự do

                                                     Mùa xuân nho nhỏ                 -Năm chữ

                                                     Viếng lăng Bác                      -Tám chữ

                                                     Sang thu                                -Năm chữ

                                                     Nói với con                            -Tự do

                                                     Mây và sóng                         -Tự do

 

3. Sắp xếp phần tóm tắt nội dung phù hợp với tên bài:

Tên bài thơ

                         tóm tắt nội dung

1. Con cò

a) Qua lời trò chuyện của em bé với người mẹ, bài thơ thể hiện tình yêu vô hạn với mẹ và ca ngợi tình mẹ con

2. Mùa xuân nho nhỏ

b) Bằng lời trò truyện với con, bài thơ thể hiện sự gắn bó, niềm tự hào về quê hương và đạo lí sống của dân tộc

3, Viếng lăng Bác

c) Biến chuyển của thiên nhiên lúc giao mùa từ hạ sang thu qua sự cảm nhận tinh tế của nhà thơ

4. Sang thu

d) Lòng thành kính và niềm xúc động sâu sắc của nhà thơ đối với Bác Hồ trong một lần từ miền Nam ra viếng lăng Bác

5. Nói với con

d) Cảm xúc trước mùa xuân của thiên nhiên và đất nước thể hiện qua ước nguyện chân thành góp mùa xuân nhỏ của mình vao cuộc đời chung

6. Mây và sóng

g) Từ hình tượng con cò trong những lời hát ru, ngợi ca tình mẹ và ý nghĩa của lời ru đối với đời sống của mỗi con người

 

1. g                2. d                       3. d                       4. c                          5. b                     6.a

B. Một số bài tập

   Học sinh tự làm

C. một số đề tập làm văn

   Học sinh tự tìm hiểu

Có thể bạn quan tâm

Soạn bài Chiều tối- Soạn văn lớp 11

     1.  SO SÁNH BẢN DỊCH THƠ VỚI BẢN DỊCH NGHĨA, TÌM NHỮNG CHỖ CHƯA SÁT VỚI NGUYÊN TÁC CHÚ Ý CÂU 2 VÀ CÂU 3.   Câu 1 dịch khá sát. Trong câu 2, bản dịch chưa dịch chữ cô cô đơn, lẻ loi trong cô vân; chữ mạn mạn dịch trôi nhẹ là chưa sát. Câu 3  dịch thơ chưa phù hợp: Thiếu nữ dịch là Cô em không

Soạn bài Đây thôn Vĩ Dạ- Soạn văn lớp 11

     1. PHÂN TÍCH NÉT ĐẸP CỦA PHONG CẢNH VÀ TÂM TRẠNG CỦA TÁC GIẢ TRONG KHỔ THƠ ĐẦU.    Khổ 1 : Cảnh vườn cây trong nắng mai:    Mở đầu là một câu hỏi:                                                             Sao anh không về chơi thôn Vĩ?    Câu hỏi bằng thơ thật tự nhiên như câu nói, một lời tr

Nghĩa tường minh và hàm ý( tiếp theo)- soạn văn 9

CÂU 1. NGƯỜI NÓI, NGƯỜI NGHE NHỮNG CÂU IN ĐẬM DƯỚI DÂY LÀ AI? XÁC ĐỊNH HÀM Ý CỦA MỖI CÂU ẤY. THEO EM, NGƯỜI NGHE CÓ HIỂU HÀM Ý CỦA NGƯỜI NÓI KHÔNG? NHỮNG CHI TIẾT NÀO CHỨNG TỎ ĐIỀU ĐÓ?    a – Anh nói nữa đi. – Ông giục.   Báo cáo hết! – Người con trai vụt trở lại giọng vui vẻ. – Năm phút nữa là mườ

Chương trình địa phương( phần tiếng việt)- soạn văn 9

    [Text Box: cái cố, ônj tra hi ị lới]                                    CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG PHẦN TIẾNG VIỆT Đoạn TRÍCH A ĐOAN trích B ĐOAN TRÍCH C ĐỊA PHUƠNG TOÀN DÂN ĐỊA PHƯƠNG TOÀN DÂN Địa phương Toàn dân THẸO Sẹo MÁ ME LUI CUI LÚI HỦI LẬP bập Lắp BẮP KÊU GỌI NHẮM CHO LÀ BA BỐ. CHA ĐÂM TRỨ

Soạn bài Mã Giám Sinh mua Kiều - Soạn văn lớp 9

CÂU 1. PHÂN TÍCH NHỮNG NÉT VỀ NGOẠI HÌNH, TÍNH CÁCH ĐỂ LÀM NỔI BẬT BẢN CHẤT XẤU XA CỦA MÃ GIÁM SINH. TRẢ LỜI:    Trong đoạn trích này, Mã Giám Sinh xuất hiện đóng vai một chàng sinh viên Quốc tử giám dến xem một dạm hỏi Kiều về làm vợ lẽ dưới hình thức “lễ vấn danh”. Hắn là người “viễn khách” khách

Soạn bài Kiều ở lầu Ngưng Bích - Soạn văn lớp 9

ĐỌC HIỂU VĂN BẢN CÂU 1. EM HÃY TÌM HIỂU CẢNH THIÊN NHIÊN TRONG SÁU CÂU THƠ ĐẦU: ĐẶC ĐIỂM KHÔNG GIAN TRƯỚC LẦU NGƯNG BÍCH. THỜI GIAN QUA CẢM NHẬN CỦA THÚY KIỀU QUA KHUNG CẢNH THIÊN NHIÊN CÓ THỂ THẤY THÚY KIỀU ĐANG Ở TRONG HOÀN CẢNH, TÂM TRẠNG NHƯ THẾ NÀO? TỪ NGỮ NÀO GÓP PHẦN DIỄN TẢ HOÀN CẢNH VÀ T

Soạn bài Miêu tả trong văn bản tự sự - Soạn văn lớp 9

I. VAI TRÒ CỦA MIÊU TẢ TRONG VẨN BẢN TỰ SỰ 1  Đọc đoạn trích 2  Trả lời câu hỏi Đoạn trích kể về việc vua Quang Trung đánh đồn Ngọc Hồi. Nếu chỉ kể lại sự việc diễn ra như có bạn đã làm thì câu chuyện không sinh động vì mới kể lại những sự việc xảy ra chứ chưa nói được các sự việc ấy đã diễn ra nh

Soạn bài Thuật ngữ - Soạn văn lớp 9

I. THUẬT NGỮ LÀ GÌ? 1. So sánh hai cách gỉải thích về nghĩa của từ nước và muối Cách một chỉ dừng lại ở những đặc tính bên ngoài của sự vật hình thành trên cơ sở kinh nghiệm, có tính chất cảm tính. Cách hai thể hiện được đặc tính bên trong của sự vật hình thành qua nghiên cứu lí thuyết và phương p