Đề thi thử THPT QG năm 2021 môn Lịch Sử Trường THP...

A. Giáo dục tuyên truyền tư tưởng tiến bộ 

B. Cải cách văn hóa xã hội. 

C. Kêu gọi mọi người đấu tranh vũ trang kết hợp đấu tranh chính trị. 

D. Vận động nhiều tầng lớp tham gia vào các cuộc bạo động.

A. 915. 

B. 1916. 

C. 1917. 

D. 1918.

A. Tuyên truyền vận động quần chúng dưới hình thức tôn giáo, mê tín.

B. Cải cách văn hóa, xã hội. 

C. Kêu gọi mọi người đấu tranh vũ trang kết hợp đấu tranh chính trị. 

D. Vận động nhiều tầng lớp tham gia vào các cuộc bạo động.

A. tuyên truyền, tố cáo tội ác của thực dân Pháp 

B. vận động binh lính người Việt trong quân đội Pháp tham gia đấu tranh 

C. tổ chức các cuộc bạo động: phá đường sắt, nhà lao, tấn công đồn lính 

D. kết hợp đấu tranh chính trị- vũ trang chống Pháp và chống phong kiến

A. Là phong trào ma thuật, bùa chú 

B. Là phong trào đấu tranh của nông dân khi bị đè nén đến cùng cực 

C. Là phong trào yêu nước của nhân dân Nam Bộ

D. Là phong trào đấu tranh của công nhân Nam Kì

A. Tìm kiếm sự giúp đỡ của một lực lượng chính trị mới 

B. Đoàn kết các giai cấp trong xã hội để đấu tranh 

C. Tìm kiếm một con đường cứu nước mới phù hợp 

D. Tìm kiếm một cá nhân kiệt xuất cho lịch sử

A. Để ngăn chặn nguy cơ cách mạng bùng nổ ở thuộc địa 

B. Để huy động tối đa các nguồn lực của thuộc địa cho chính quốc 

C. Để ngăn chặn nguy cơ bị các nước đế quốc khác xâm chiếm thuộc địa 

D. Để đưa thuộc địa vào quỹ đạo của cuộc chiến tranh

A. Phải có sự liên minh giữa giai cấp nông dân với công nhân. 

B. Phải có sự lãnh đạo của một giai cấp tiến tiến cách mạng. 

C. Phải tiến hành đoàn kết quốc tế. 

D. Phải đấu tranh vũ trang để giành chính quyền.

A. Đấu tranh chính trị 

B. Đấu tranh kinh tế 

C. Đấu tranh kinh tế kết hợp với bạo động 

D. Bạo động vũ trang

A. Đánh dấu bước phát triển mới của phong trào công nhân 

B. Thể hiện tinh thần đoàn kết, ý thức kỉ luật của giai cấp công nhân 

C. Là nguyên nhân thúc đẩy Nguyễn Ái Quốc ra đi tìm đường cứu nước.

D. Khẳng định vị trí, vai trò của công nhân trong cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc

A. Thực dân Pháp đặt xong ách thống trị trên đất nước Việt Nam 

B. Phong trào kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta phát triển mạnh mẽ 

C. Tư tưởng cứu nước mới theo khuynh hướng dân chủ tư sản ảnh hưởng sâu rộng đến nước ta 

D. Yêu cầu tìm kiếm một con đường cứu nước mới cho dân tộc

A. Muốn đánh đuổi kẻ thù phải hiểu rõ kẻ thù đó 

B. Nơi đặt trụ sở của Quốc tế Cộng sản – tổ chức ủng hộ phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc 

C. Để tìm hiểu xem nước Pháp và các nước khác làm thế nào, rồi trở về giúp đồng bào mình 

D. Tìm hiểu xem điều gì ẩn sau “tự do- bình đẳng- bác ái”

A. Cần phải đoàn kết các lực lượng dân tộc để đánh đuổi thực dân Pháp xâm lược 

B. Ở đâu bọn đế quốc, thực dân cũng tàn bạo, độc ác; ở đâu người lao động cũng bị áp bức bóc lột dã man 

C. Cần phải đoàn kết với các dân tộc bị áp bức để đấu tranh giành độc lập 

D. Cần phải đoàn kết với nhân dân Pháp trong cuộc đấu tranh giành độc lập

A. Là cơ sở tiếp nhận ảnh hưởng của Cách mạng tháng Mười Nga 

B. Làm chuyển biến mạnh mẽ tư tưởng của những sĩ phu tiến bộ.

C. Tuyên truyền và khích lệ tinh thần yêu nước của Việt kiều ở Pháp 

D. Là cơ sở quan trọng để Người đến được với chủ nghĩa Mác- Lênin, xác định con đường cứu nước đúng đắn cho dân tộc

A. đi sang phương Tây tìm đường cứu nước. 

B. đi sang châu Mĩ tìm đường cứu nước. 

C. đi sang châu Phi tìm đường cứu nước. 

D. đi sang phương Đông tìm đường cứu nước.

A. Trải qua quá trình lao động để tiếp thu chân lý 

B. Khảo sát trên một phạm vi rộng 

C. Khảo sát trên phạm vi rộng và lao động thực thế để tiếp cận chân lý 

D. Học hỏi kinh nghiệm từ các nước tiên tiến

A. Phan Bội Châu 

B. Phan Châu Trinh 

C. Huỳnh Thúc Kháng 

D. Lương Văn Can

A. Tôn Thất Thuyết. 

B. Phan Đình Phùng. 

C. Hàm Nghi và Tôn Thất Thuyết. 

D. Tôn Thất Thuyết và Phan Đình Phùng.

A. Đưa vua Hàm Nghi ra Tân Sở để tiếp tục đấu tranh 

B. Tiếp tục xây dựng hệ thống sơn phòng 

C. Bổ sung lực lượng quân sự 

D. Đưa vua Hàm Nghi và Tam cung đến sơn phòng Âu Sơn (Hà Tĩnh)

A. Cuộc phản công ở kinh thành Huế 

B. Mâu thuẫn giữa phái chủ chiến với thực dân Pháp 

C. Sự ra đời của chiếu Cần Vương 

D. Mâu thuẫn dân tộc diễn ra gay gắt

A. văn thân, sĩ phu xác dịnh không đúng đối tượng đấu tranh. 

B. độc lập dân lộc không gắn liền với chế độ phong kiến. 

C. thực dân Pháp đã cơ bản hoàn thành quá trình xâm lược. 

D. văn thân, sĩ phu xác định không đúng nhiệm vụ dấu tranh.

A. Triều đình đã đầu hàng thực dân Pháp 

B. Phong trào diễn ra rời rạc, lẻ tẻ 

C. Thiếu đường lối lãnh đạo đúng đắn và sự chỉ huy thống nhất 

D. Thực dân Pháp mạnh và đã củng cố được nền thống trị ở Việt Nam

A. Là phong trào yêu nước đứng trên lập trường phong kiến 

B. Là phong trào yêu nước theo khuynh hướng dân chủ tư sản

C. Là phong trào yêu nước theo khuynh hướng vô sản 

D. Là phong trào yêu nước của các tầng lớp nông dân

A. Phương pháp đấu tranh 

B. Quy mô đấu tranh 

C. Lãnh đạo 

D. Lực lượng tham gia

A. Phan Đình Phùng.

B. Phan Châu Trinh.

C. Tôn Thất Thuyết.

D. Vua Hàm Nghi.