Đề thi thử THPT QG năm 2019 môn Lịch sử trường TH...

A. tạo điều kiện cho sinh viên Việt Nam sang du học tại Trung Quốc.

B. giúp VN phát triển kinh tế.

C. tăng cường sức mạnh cho phe XHCN, động viên giúp đỡ, để lại nhiều bài học kinh nghiệm quý báu cho cách mạng Việt Nam.

D. tạo điều kiện cho VN giao lưu phát triển khoa học. 

A. Các lực lượng phản cách mạng trong nước.

B. Bọn Nhật đang còn ở Việt Nam.

C. Bọn Việt quốc, Việt cách.

D. Đế quốc Anh. 

A. Đẩy mạnh chiến tranh, giành lại quyền chủ động chiến lược đã mất.

B. Nhận thêm viện trợ của Mĩ, tăng viện binh. 

C. Bình định mở rộng địa bàn chiếm đóng.

D. Bình định kết hợp phản công và tiến cống lực lượng cách mạng. 

A. Đại diện hai nước Liên Xô và Mĩ phân chia khu vực ảnh hưởng.

B. Tại Hội nghị, các nước bàn biện pháp kết thúc sớm Chiến tranh thế giới thứ hai. 

C. Tại Hội nghị Ianta, Liên Xô và Mĩ phân chia khu vực ảnh hưởng và đại diện cho hai phe.

D. Thế giới đã xãy ra nhiều cuộc xung đột ở Ianta. 

A. trở thành quốc gia nắm mọi quyền hành ở Liên Xô.

B. trở thành quốc gia độc lập như các nước cộng hòa khác.

C. trở thành quốc gia kế tục Liên Xô.

D. trở thành quốc gia Liên bang Xô viết. 

A. Quy tụ thành các trung tâm lớn, hoạt động ở vùng trung du và miền núi.

B. Thu hút nhiều giai cấp, tầng lớp tham gia. 

C. Đặt dưới sự lãnh đạo của văn thân, sĩ phu.

D. Phong trào phát triển theo chiều rộng. 

A. làm thất bại hoàn toàn âm mưu “đánh nhanh, thắng nhanh” của Pháp.

B.  bước đầu làm thất bại âm mưu “đánh nhanh, thắng nhanh” của Pháp. 

C. bước đầu làm thất bại âm mưu “chinh phục từng gói nhỏ” của Pháp.

D. làm thất bại âm mưu “chinh phục từng gói nhỏ” của Pháp. 

A. Thể hiện lối đánh tài tình của nhân dân ta.

B. Thể hiện lòng yêu nước, bảo vệ Tổ quốc của nhân dân ta. 

C. Thể hiện lòng yêu nước, ý chí quyết tâm sẵn sàng tiêu diệt giặc của nhân dân ta.

D. Thể hiện sự phối hợp nhịp nhàng, đồng bộ của nhân dân ta trong việc phá thế vòng vây của địch.

A. “Bản án chê độ thực dân Pháp”.

B. Tạp chí Thư tín quốc tế.

C. Người cùng khổ.

D. “Đường kách mệnh”.