Soạn bài: Em bé thông minh (siêu ngắn)

Phần 1 (Từ đầu ... lỗi lạc) : Vua sai quan tìm người tài.

Phần 2 (tiếp ... láng giềng) : Những thử thách chứng tỏ sự thông minh của cậu bé.

Phần 3 (còn lại) : Cậu bé làm trạng nguyên.

Câu 1 (trang 74 Ngữ Văn 6 Tập 1):

- Dùng câu đố để thử tài nhân vật là hình thức rất phổ biến trong truyện cổ tích.

- Tác dụng: Để nhân vật bộc lộ tài năng phẩm chất. Vì câu đố có tác dụng trong việc thử tài:

     + Tạo tình huống cho câu chuyên phát triển

     + Gây hứng thú hồi hộp cho người đọc

Câu 2 (trang 74 Ngữ Văn 6 Tập 1):

-Sự mưu trí thông minh của em bé được thử thách qua 4 lần:

     + Lần 1: Đáp lại câu đố của viên quan: Trâu cày một ngày được mấy đương

     + Lần 2: Đáp lại thử thách của nhà vua

     + Lần 3: Đáp lại thử thách của nhà vua

     + Lần 4: Thử thách của xứ thần nước ngoài.

-Lần đố sau khó hơn lần đố trước vì:

     + Người đố: Từ viên quan → vua → xứ thần nước ngoài

     + Tính chất oái oăm của câu đố ngày một tăng: Để làm tăng sự oái oăm của câu đố và trí thông minh của em bé:

     • Lần 1: so sánh em bé với cha

     • Lần 2: Em bé với dân làng.

     • Lần 3: Em bé với vua

     • Lần 4: Em bé với xứ thần nước ngoài.

Câu 3 (trang 74 Ngữ Văn 6 Tập 1):

- Em bé giải những câu đố bằng cách:

     + Lần 1:Đố lại viên quan

     + Lần 2: Để nhà vua tự nhận ra sự phi lý của mình trong câu đố.

     + Lần 3: bằng cách đố lại.

     + Lần 4: Dùng kinh nghiệm đời sống dân gian.

-Lý thú:

     + Đẩy thế bí về người đố, gậy ông đập lưng ông.

     + Khiến cho người đố tự thấy những điều phi lý mà họ nói.

     + Lời giải đố không nằm trong kiến thức sách vở mà từ đời sống.

Câu 4 (trang 74 Ngữ Văn 6 Tập 1):

Ý nghĩa truyện Em bé thông minh:

- Đề cao sự thông minh và trí khôn dân gian ⇒ tạo tiếng cười vui vẻ hồn nhiên trong đời sống hằng ngày.

Bài 1 (trang 74 Ngữ Văn 6 Tập 1):

Đọc diễn cảm.

- Giọng đối thoại của em bé thể hiện sự hồn nhiên dí dỏm.

Bài 2 (trang 74 Ngữ Văn 6 Tập 1):

-Có thể kể thêm một số truyện như: trạng Quỳnh, mầm đá…