Soạn bài Các phương châm hội thoại ( tiếp ) - Soạn văn lớp 9

Hướng dẫn giải

I. QUAN HỆ GIỮA PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI VÀ TÌNH HUỐNG GIAO TIẾP

Đọc câu chuyện Chào hỏi (truyện dân gian Việt Nam) và trả lời:

Câu hỏi thăm: “Bác làm việc vất vả và nặng nhọc phải không?” trong nhiều tình huống giao tiếp khác có thể được coi là lịch sự thể hiện sự quan tâm đến người khác. Nhưng ở tình huống này trong lúc người ta tập trung làm việc trên một cây cao mà bị gọi trèo xuống một cách vất vả - thì đúng là quấy rối gây phiền phức.

Như thế, chúng ta cần phải chú ý đến đặc điểm tình huống giao tiếp, vì cùng một câu nói có thể thích hợp trong tình huống này nhưng lại không thích hợp trong tình huống khác.

II. NHỮNG TRƯỜNG HỢP không tuân thủ phương châm hội THOẠI

1)  Ngoại trừ hai tình huống trong phần học về phương châm lịch sự, tất cả các tinh huống còn lại đều không tuân thủ phương châm hội thoại.

2)  Câu trả lời của Ba không đáp ứng nhu cầu thông tin đúng như An mong muốn.

Có phương châm về lượng đã không được tuân thủ. (Ba không cung cấp lượng tin đúng như An mong muốn).

Người nói không tuân thủ vì người nói không biết chính xác chiếc máy bay đầu tiên trên thế giới được chế tạo vào năm nào, Để tuân thủ đúng phương châm về chất (không nói điều mà mình không có chứng cứ xác thực) người nói đành phải trả lời chung chung không chính xác cụ thể: "Đâu khoảng đầu thể kỉ XX”.

3)   Một bác sĩ có thể không nói sự thật về tình trạng sức khỏe của bệnh nhân mắc chứng bệnh nan y đang đến giai đoạn nguy kịch, không thể chữa được nữa. Ông có thể động viên là cố gắng thì bệnh nhân có thể vượt qua hiểm nghèo. Người nói như thế đã không tuân thủ phương châm về chất vì đã nói điều mà chính mình cũng không tin là đúng. Nhưng đó lại là một việc làm nhân đạo và rất cần thiết. Nhờ vào việc làm này, bệnh nhân ít ra sẽ sống lạc quan hơn trong khoảng thời gian còn lại của cuộc đời. Sự "nói dối” này không bị chê trách hay lên án.

Nghĩa là trong bất kì tình huống giao tiếp mà cổ một yêu cầu nào đó cao hơn yêu cầu tuân thủ phương châm hội thoại có thể không được tuân thủ.

4)   Khi nói: "Tỉền bạc chỉ là tiền bạc”, về nghĩa hiển ngôn thì câu này không tuân thủ phương châm về lượng, bởi vì dường như nó không đưa đến cho người nghe thêm một thông tin nào. Nhưng về nghĩa hàm ẩn thì câu này có nội dung riêng của nó, nghĩa là lời nói vẫn đảm bảo tuân thủ phương châm về lượng.

Câu này phải được hiểu là tiền bạc chỉ là phương tiện để sống, chứ không phải là mục đích cao nhất, mục đích cuối cùng của con người. Ta không nên chạy theo tiền bạc mà quên đi nhiều thứ thiêng liêng quan trọng hơn trong cuộc sống. Có những cách nói gần giống kiểu đó: Chiến tranh vẫn là chiến tranh, nó vẫn là nó,...

II. LUYỆN TẬP

Bài tập 1

Cậu bé 5 tuổi chưa biết chữ, không thể nhận biết được Tuyển tập truyện ngắn Nam Cao để nhờ đó mà tìm được quả bóng. Như thế, ông bố đã không tuân thủ phương châm cách thức. Cách nói của ông đối với người khác thì cụ thể, rõ ràng, còn đối với cậu bé là hết sức mơ hồ.

Bài tập 2

Thái độ và lời nói của .Chân, Tay, Tai, Mắt là khách, bất hòa với lão Miệng là chủ nhà. Lời nói của họ không tuân thủ phương châm lịch sự. Với tình huống giao tiếp, thái độ và lời nói đó không thích hợp. Thông thường đúng nghi thức giao tiếp, đến nhà người khác, ta phải chào hỏi chủ nhà rồi mới nói gì thì nói. Đằng này, các vị khách đã không chào hỏi cả nhà nói ngay với chủ nhà những lời lẽ giận dữ nặng nề không căn cứ.

Bạn muốn xem thêm với

Có thể bạn quan tâm

Hướng dẫn soạn bài con cò

CÂU 1. BÀI THƠ PHÁT TRIỂN TỪ MỘT HÌNH TƯỢNG BAO TRÙM LÀ HÌNH TƯỢNG CON CÒ QUEN THUỘC TRONG NHỮNG CÂU HÁT RU. QUA HÌNH TƯỢNG CON CÒ, TÁC GIẢ NHẰM NÓI VỀ ĐIỀU GÌ?    Bài thơ phát triển từ một hình tượng bao trùm là hình tượng con cò quen thuộc trong những câu hát ru truyền thống. Hình tượng này được x

Liên kết câu và đoạn văn

  PHÂN TÍCH SỰ LIÊN KẾT VỀ NỘI DUNG, VỀ HÌNH THỨC GIỮA CÁC CÂU TRONG ĐOẠN VĂN SAU THEO GỢI Ý NÊU Ở DƯỚI. 1. CHỦ ĐỀ CỦA ĐOẠN VĂN LÀ GÌ? NỘI DUNG CÁC CÂU TRONG ĐOẠN VĂN PHỤC VỤ CHỦ ĐỀ ẤY NHƯ THẾ NÀO? NÊU MỘT TRƯỜNG HỢP CỤ THỂ ĐỂ THẤY TRÌNH TỰ SẮP XẾP CÁC CÂU TRONG ĐOẠN VĂN LÀ HỢP LÍ. 2. CÁC CÂU ĐƯỢC L

Hướng dẫn soạn bài Chó sói và cừu tong thơ ngụ ngôn của La Phongten

CÂU 1. XÁC ĐỊNH BỐ CỤC HAI PHẦN CỦA BÀI NGHỊ LUẬN VĂN CHƯƠNG NÀY VÀ ĐẶT TIÊU ĐỀ CHO TỪNG PHẦN. ĐỐI CHIẾU CÁC TÁC PHẨM ẤY ĐỂ TÌM RA BIỆN PHÁP LẬP LUẬN GIỐNG NHAU VÀ CÁCH TRIỂN KHAI KHÁC NHAU KHÔNG LẶP LẠI. Bài nghị luận văn chương này gồm có hai phần: Từ Giọng chú cừu non tội nghiệp đến và tốt bụng

Nghị luân về một tư tưởng đạo lí

   ĐỌC VĂN BẢN TRANG 36, 37 SGK NGỮ VĂN 9 TẬP 2 VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: A VĂN BẢN TRÊN THUỘC LOẠI NGHỊ LUẬN NÀO? B VĂN BẢN NGHỊ LUẬN VỀ VẤN ĐỀ GÌ? CHỈ RA LUẬN ĐIỂM CHÍNH CỦA NÓ. C PHÉP LẬP LUẬN CHỦ YẾU TRONG BÀI NÀY LÀ GÌ? CÁCH LẬP LUẬN TRONG BÀI CÓ SỨC THUYẾT PHỤC NHƯ THẾ NÀO? TRẢ LỜI CÁU HỎI    a Văn

Các thành phần biệt lập( tiếp)

CÂU 1. TÌM THÀNH PHẦN GỌI ĐÁP TRONG ĐOẠN TRÍCH SAU ĐÂY VÀ CHO BIẾT TỪ NÀO ĐƯỢC DÙNG ĐỂ GỌI, TỪ NÀO ĐƯỢC DÙNG ĐỂ ĐÁP. QUAN HỆ GIỮA NGƯỜI GỌI VÀ NGƯỜI ĐÁP LÀ QUAN HỆ GÌ TRÊN DƯỚI HAY NGANG HÀNG, THÂN HAY SƠ?    Các thành phần gọi đáp: này để gọi vâng để đáp. Quan hệ giữaỊ người gọi và người đáp là q

Soạn bài Người con gái Nam Xương - Soạn văn lớp 9

CÂU 1. TÌM BỐ CỤC CỦA TRUYỆN A.  ĐẠI Ỷ: Câu chuyện một người phụ nừ đức hạnh “đẹp nết, đẹp người” lẽ ra phải được hạnh phúc nhưng trái lại, bị oan khuất phũ phàng dành phải mượn làn nước bạc chứng minh cho sự trong trắng của mình. B. BỐ CỤC: Truyện có thể chia làm 3 đoạn: Đoạn 1: Từ đầu đến lo liệu

Soạn bài Viết bài làm văn số 1 : Văn thuyết minh - Soạn văn lớp 9

ĐỀ VĂN THAM KHẢO Đề 1 :Cây lúa Việt Nam. Đề 2 : Cây ... quê em. Đề 3 : Một loài động vật hay vật nuôi ở quê em. Đề 4 : Một nét đặc sắc trong di tích, thắng cảnh quê em. BÀI ĐỌC THAM KHẢO                                       CÂY TRE VIỆT NAM    Cây tre là người bạn thân của nông dân Việt Nam, bạn th

Soạn bài Xưng hô trong hội thoại - Soạn văn lớp 9

XƯNG HÔ TRONG HỘI THOẠI I. TỪ NGỮ XƯNG HÔ VÀ VIỆC SỬ DỰNG TỪ NGỮ XƯNG HÔ 1 Một Số từ ngữ để xưng hô trong Tiếng Việt Một số từ ngữ dùng đế xưng hô trong tiếng Việt: tôi, mình, cậu, tớ, anh, chị, chúng tôi, bọn mày, bọn tao...      Khi để xưng, người nói dùng: tôi, mình, tớ.... với người đối thoại gọ