Đề kiểm tra 1 tiết HK1 môn GDCD 10 năm 2019 Trường...

A. sự vật và hiện tượng. 

B. tư duy và tồn tại.

C. tư duy và vật chất. 

D. duy vật và duy tâm.

A. Sự hình thành và phát triển của xã hội.

B. Mọi sự vật, hiện tượng luôn luôn vận động.

C. Hiện tượng oxi hóa của kim loại.  

D. Hơi nước gặp lạnh ngưng tụ thành mưa.

A. Sự phát triển luôn diễn ra quanh co, phức tạp.

B. Tránh bảo thủ, thái độ thành kiến về cái mới.

C. Cần phát hiện ra cái mới và ủng hộ cái mới, cái tiến bộ.

D. Cần giữ nguyên những đặc điểm của cái cũ.

A. chiều hướng ngược nhau.

B. những chiều hướng khác nhau.

C. những chiều hướng trái ngược nhau.

D. những chiều hướng xung đột nhau.

A. thực hiện chủ trương "dĩ hòa vi quý".  

B. chuyện lớn hóa nhỏ, chuyện nhỏ hóa không.

C. mạnh dạn trong phê bình và tự phê bình. 

D. tránh tư tưởng "đốt cháy giai đoạn".

A. sự tồn tại giữa các mặt đối lập.

B. sự phủ định giữa các mặt đối lập.

C. sự phát triển giữa các mặt đối lập.

D. sự đấu tranh giữa các mặt đối lập.

A. Góp gió thành bão.

B. Tre già măng mọc.    

C. Đánh bùn sang ao. 

D. Kiến tha lâu đầy tổ.

A. trạng thái vận động, biến đổi không ngừng. 

B. hình thức vận động cao nhất của nó.

C. hoàn cảnh cụ thể của nó để tránh nhầm lẫn.

D. trạng thái bất biến.

A. Xã hội học. 

B. Triết học. 

C. Hóa học.

D. Sinh học.

A. ý thức và vật chất cùng xuất hiện.

B. vật chất là cái có trước và quyết định ý thức.

C. ý thức là cái có trước và sản sinh ra giới tự nhiên.

D. vật chất và ý thức cùng quyết định lẫn nhau.

A. vấn đề cơ bản của Triết học.

B. mặt thứ hai vấn đề cơ bản của Triết học.

C. khái niệm vấn đề cơ bản của Triết học. 

D. mặt thứ nhất vấn đề cơ bản của Triết học.

A. tiến lên. 

B. thoái hóa.

C. phát triển

D. chuyển hóa.

A. những vấn đề cần thiết của xã hội.

B. những vấn đề chung nhất, phổ biến nhất của thế giới.

C. những vấn đề khoa học xã hội.

D. những vấn đề quan trọng của thế giới đương đại.

A. Bảng đen và phấn trắng

B. Thước dài và thước ngắn.

C. Mặt thiện và ác trong con người.

D. Cây cao và cây thấp.

A. Tre già măng mọc. 

B. Nước chảy đá mòn. 

C. Có chí thì nên.      

D. Rút dây động rừng.

A. Không phải bất kì sự vận động nào cũng là phát triển.

B. Mọi sự vận động đều là phát triển.

C. Không phải sự phát triển nào cũng là vận động.

D. Vận động và phát triển không có mối quan hệ với nhau.

A. Vận động tiến lên.      

B. Vận động thụt lùi. 

C. Vận động chuyển hóa.    

D. Vận động tuần hoàn.

A. vừa xung đột, vừa bài trừ lẫn nhau. 

B. vừa chuyển hóa, vừa đấu tranh với nhau.

C. vừa thống nhất, vừa đấu tranh với nhau.  

D. vừa liên hệ, vừa gắn bó với nhau.

A. sự thống nhất giữa các mặt đối lập.

B. sự khác nhau giữa các mặt đối lập.

C. sự phân biệt nhau giữa các mặt đối lập.

D. sự đấu tranh giữa các mặt đối lập.

A. Thế giới tồn tại khách quan.

B. Kim loại có tính dẫn điện.

C. Mọi sự vật luôn phát triển. 

D. Giới tự nhiên là cái sẵn có.

A. sự vật, hiện tượng bị biến đổi theo chiều hướng tích cực.

B. sự vật, hiện tượng được giữ nguyên trạng thái cũ.

C. sự vật, hiện tượng cũ được thay thế bằng sự vật, hiện tượng mới.

D. sự vật, hiện tượng bị tiêu vong.

A. cách sống của con người.  

B. thế giới quan.

C. lối sống của con người. 

D. quan niệm sống của con người.

A. học thuyết về cách thức, quan điểm nghiên cứu khoa học.

B. học thuyết về các phương pháp cải tạo thế giới.

C. học thuyết về phương pháp nhận thức khoa học và cải tạo thế giới.

D. học thuyết về phương án nhận thức khoa học.

A. cách thức đạt tới chỉ tiêu đặt ra.

B. cách thức đạt tới ước mơ đặt ra.

C. cách thức làm việc tốt.

D. cách thức đạt tới mục đích đặt ra.

A. Mọi sự biến đổi của sự vật và hiện tượng đều là khách quan.

B. Mọi sự vật, hiện tượng không biến đổi.

C. Mọi sự biến đổi của sự vật và hiện tượng đều là tạm thời.

D. Mọi sự biến đổi của sự vật, hiện tượng xuất phát từ ý thức của con người

A. sự điều hòa giữa các mặt đối lập. 

B. sự đấu tranh giữa các mặt đối lập.

C. sự phủ định giữa các mặt đối lập.

D. sự chuyển hóa giữa các mặt đối lập.

A. Sinh học.

B. Cơ học. 

C. Xã hội. 

D. Hóa học.

A. giới tự nhiên và tư duy.  

B. giới tự nhiên và đời sống xã hội.

C. đời sống xã hội và tư duy. 

D. thế giới khách quan và xã hội.