Số lỗi chính tả trong một bài kiểm tra môn Anh vă...

A

- Hướng dẫn giải

Phương pháp giải:

-        Nhận biết dấu hiệu điều tra dựa vào đề bài.

-        Quan sát bảng số liệu xem có những giá trị nào của dấu hiệu, giá trị nào lớn nhất, giá trị nào nhỏ nhất.

-        Đếm xem mỗi giá trị xuất hiện bao nhiêu lần để tìm tần số, từ đó lập được bảng tần số và rút ra được các nhận xét.

Giải chi tiết:

a)     Dấu hiệu: số lỗi chính tả của mỗi học sinh.

b)     Có 44 học sinh làm bài kiểm tra.

c)     Bảng “tần số”

Nhận xét:

-        Không có học sinh nào không mắc lỗi.

-        Số lỗi ít nhất là 1.

-        Số lỗi nhiều nhất là 10.

-        Số bài có từ 3 lỗi đến 6 lỗi chiếm tỉ lệ cao.

-        Số bài mắc 4 lỗi có tỉ lệ cao nhất (14 bài).