Soạn bài: Luyện nói: văn biểu cảm về sự vật, con người

Đề 1 :

Mở bài : Trường học là ngôi nhà thứ hai của các thế hệ học sinh, và thầy cô giáo là những người cha, người mẹ, là “người lái đò” đưa thế hệ trẻ cập bến tương lai.

Thân bài :

   - Thầy cô là người truyền đạt những tri thức đến thế hệ trẻ.

   - Dạy học sinh các luân lí đạo đức, phẩm chất làm người, cách đối nhân xử thế.

   - Sự vất vả, tâm huyết của “người lái đò” trong sự giảng dạy, truyền đạt tri thứ như thế nào ?

   - Cảm nhận, suy nghĩ của em về những người thầy, người cô đang giảng dạy, nuôi dưỡng mầm tri thức cho mình và suy nghĩ về “nghề giáo”.

   - Vai trò, ý nghĩa của thầy cô trong cuộc sống hiện đại, văn minh.

   - Trách nhiệm của mỗi học sinh là phải yêu mến, kính trọng, biết ơn thầy cô và học tập thật tốt.

Kết bài : Hình ảnh thầy cô và nghề giáo luôn sống mãi và đáng được kính trọng.

Đề 2 :

Mở bài : Tình bạn luôn là một tình cảm đáng quý, đáng trân trọng, và ai cũng cần có.

Thân bài :

   - Thế nào là tình bạn ? Tình bạn đẹp ? Là tình cảm chân thành, giúp đỡ, thông cảm giữa những người cùng lứa tuổi, cùng nghề nghiệp, hoặc chỉ cần biết sẻ chia, biết quan tâm lẫn nhau.

   - Đưa dẫn chứng trong ca dao, sách vở và ngoài thực tế.

   - Bản thân mỗi người sẽ như thế nào nếu không có tình bạn ?

   - Lật ngược vấn đề : Cuộc sống sẽ thật tồi tệ nếu chúng ta có một tình bạn xấu. Đó là tình bạn lợi dụng, ghen ghét, không có sẻ chia, thông cảm.

Kết bài : Cảm nghĩ về tình bạn và tầm quan trọng của tình bạn với cuộc sống của em. Từ đó, em cần phải trân trọng giữ gìn và nuôi dưỡng tình bạn đẹp.

Đề 3 :

Mở bài : Cảm nghĩ chung về vai trò to lớn của sách đối với nhân loại.

Thân bài :

   - Vai trò của sách với con người : là nguồn tri thức vô tận được đúc kết qua hàng ngàn thế kỉ, là thành tựu to lớn của toàn nhân loại; sách là những người thầy dạy bảo tốt nhất.

   “Sách là người bạn tốt nhất của tuổi già , đồng thời cũng là người chỉ dẫn tốt nhất của tuổi trẻ” – G.Fieldinh.

   - Cách lưu giữ thông tin, lưu giữ sách vở trong thời đại ngày nay vẫn có ưu nhược điểm riêng.

   - Sách vở em đọc và học hàng ngày chủ yếu là những loại gì ? Là sách giáo khoa, sách tri thức, cũng có những cuốn truyện cười, truyện tranh,…

   - Cách nhiều người đối xử với sách ra sao? Nâng niu, gìn giữ hay dẫm đạp nó ?

   - Cách em đối xử với sách, em coi sách như người bạn cũng như người chỉ dẫn.

   - Nếu cuộc sống của em thiếu sách vở sẽ như thế nào ? Trở thành kẻ kém hiểu biết, không được kính trọng, dễ dàng bị dụ dỗ, lôi kéo vào những tệ nạn nguy hiểm trong xã hội.

Kết bài : Em luôn yêu quý và coi sách như người bạn, người thầy tốt.

   Trách nhiệm của em với việc giữ gìn sách vở - với nguồn tri thức.

Đề 4 :

Mở bài : Thời thơ ấu luôn là quãng thời gian đẹp, để lại nhiều kỉ niệm, dấu ấn trong cuộc đời mỗi con người. Trong quãng thời gian ấy, tôi được nhận rất nhiều món quà, trong đó món quà tôi yêu thích nhất là …

Thân bài :

   - Hồi tưởng về món quà: đó là gì ? được ai tặng ? vào khoảng thời gian nào cụ thể?

   - Cảm xúc vui mừng khi được nhận món quà ấy?

   - Ý nghĩa của món quà : là sự khích lệ, niềm tự hào, cũng có thể là một niềm vui nho nhỏ của tuổi thơ. Trong hiện tại thì đó là một kỉ niệm, một hồi ức đẹp.

   - Lí do để em yêu thích và còn nhớ / còn giữ về món quà ấy.

Kết bài : Món quà ấy đến giờ vẫn giữ một vị trí trong trái tim tôi. Bởi lẽ, đó là kỉ niệm, đó là hồi ức, là một phần tuổi thơ tươi đẹp.

Các bài Soạn văn 7 | Soạn bài lớp 7 hay khác :

Loạt bài Soạn văn lớp 7 | Soạn bài lớp 7 | Để học tốt Ngữ văn 7 của chúng tôi được biên soạn một phần dựa trên cuốn sách: Để học tốt ngữ văn 7 và bám sát nội dung sgk Ngữ văn 7 Tập 1 và Tập 2.