Bài 5: Bạn biết phân loại rác không?

I. Khởi động

Câu hỏi: Bày tỏ ý kiến của em về hành động của các bạn nhỏ trong tranh.

Trả lời:

Các bạn nhỏ trong tranh đang phân loại rác. Đó là một hành động rất đáng khen ngợi.

II. Khám phá và luyện tập

1. Đọc

Bạn biết phân loại rác không?

Rác thải sinh hoạt cần được phân loại để việc xử lí trở nên dễ dàng hơn. Có thể phân thành ba loại:

Rác hữu cơ dễ phân hủy gồm: thức ăn thừa, lá cây, rau, quả,… Loại rác này có thể ủ thành phân bón cho cây hoặc làm thức ăn cho động vật.

Rác tái chế như giấy thải, các loại hộp, chai, vỏ lon thực phẩm, quần áo cũ, vải cũ,… có thể tạo thành các đồ dùng khác. Chẳng hạn, bạn có thể dùng vỏ chai làm thành chậu cây, cắt dán giấy bìa thành đồ chơi,…

Rác vô cơ như đồ sành sứ, thủy tinh, đồ làm bằng da, cao su,… không thể tái chế được, cần được mang đến nơi xử lí riêng.

Hãy cùng chung tay bảo vệ môi trường sống của chúng ta.

Như Ngọc

Câu hỏi 1: Rác thải được chia thành mấy loại?

Trả lời:

Rác thải được chia thành ba loại.

Câu hỏi 2: Những loại rác nào có thể tái chế được?

Trả lời:

Những loại rác có thể tái chế được là: giấy thải, các loại hộp, chai, vỏ lon thực phẩm, quần áo cũ, vải cũ,…

Câu hỏi 3: Cho các loại rác sau vào đúng thùng rác”.

Trả lời:

Câu hỏi 4: Em cần làm gì để giúp người thân biết cách phân loại rác?

Trả lời:

Em cần phải nói với người thân về các loại rác và cách phân loại rác để người thân biết.

Cùng sáng tạo: Điều em muốn nói: Viết 2 – 3 điều nên và không nên làm để bảo vệ môi trường.

Trả lời:

- Điều nên làm để bảo vệ môi trường: phân loại rác thải, vứt rác đúng nơi quy định, trồng nhiều cây xanh,…

- Điều không nên làm để bảo vệ môi trường: không vứt rác bừa bãi, không bứt lá bẻ cành,…

2. Viết

Hướng dẫn viết:

- Cấu tạo: chữ V kiểu 2 gồm 1 nét viết liền là kết hợp của 3 nét cơ bản (1 nét móc 2 đầu (trái – phải), 1 nét cong phải (hơi duỗi, không thật cong như bình thường) và 1 nét cong dưới nhỏ.

- Cách viết:

+ Nét 1: viết như nét 1 của các chữ U, Ư, Y (Nét móc 2 đầu)

+ Nét 2: từ điểm dừng bút của nét 1, viết tiếp nét cong phải.

+ Nét 3: từ điểm dừng bút của nét 2, đổi chiều bút, viết 1 đường cong dưới nhỏ cắt nét 2, tạo thành 1 vòng xoắn nhỏ.

3. Sắp xếp các từ ngữ sau vào 2 nhóm:

a. Chỉ tài nguyên thiên nhiên M: nước

b. Chỉ hoạt động bảo vệ tài nguyên thiên nhiên M: tiết kiệm nước

Trả lời:

a. Chỉ tài nguyên thiên nhiên: biển đảo, cây cối, nước, chim chóc, rừng núi.

b. Chỉ hoạt động bảo vệ tài nguyên thiên nhiên: phân loại rác, tiết kiệm nước, bảo vệ chim 

4. Đặt 2 -3 câu:

Câu a. Về những hoạt động bảo vệ môi trường.

Trả lời:

- Lớp em cùng nhau nhặt rác ở sân trường.

- Mai và ông đang trồng cây.

Câu b. Đề nghị các bạn chung tay bảo vệ môi trường.

Trả lời:

- Chúng ta hãy cùng tiết kiệm nước.

- Bạn nhớ vứt rác đúng nơi quy định nhé!

III. Vận dụng

Chơi trò chơi: Chia sẻ với các bạn cách làm một đồ dùng từ vỏ chai, vỏ hộp.

Trả lời:

Một số đồ dùng có thể làm từ vỏ chai, vỏ hộp là: chậu cây, bình tưới cây, đèn lồng,…

Trên đây là cách soạn Tiếng Việt lớp 2, Tuần 34 - Bài 5 “Bạn biết phân loại rác không?” trong chương trình sách mới Chân trời sáng tạo mà các bạn học sinh có thể tham khảo. Mong rằng bài viết sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về bài học này!