Đăng ký

Bài 25: Vi khuẩn

Nội dung bài soạn KHTN lớp 6 bài 25: Vi khuẩn (bài học thuộc bộ sách Chân trời sáng tạo) dưới đây, sẽ giúp cho các bạn học sinh có thêm những kiến thức về hình dạng, cấu tạo của vi khuẩn, phân biệt được vi khuẩn với vi rút. Đồng thời nhận thức được vai trò của vi khuẩn trong tự nhiên và thực tiễn. Mời mọi người cùng với Cùng học vui tham khảo nội dung bài soạn cụ thể hơn ngay tại đây nhé!

1. Đặc điểm của vi khuẩn

Câu hỏi 1: Quan sát hình 25.1, em có nhận xét gì về hình dạng của các loại vi khuẩn. Lấy ví dụ?

Gợi ý trả lời:

Qua quan sát hình 25.1 thì có thể nhận xét được hình dạng của các loại vi khuẩn rất đa dạng cụ thể là: dạng hình que (trực khuẩn lỵ), hình cầu (tụ cầu khuẩn), hình xoắn (khuẩn giang mai), hình dấu phẩy (phẩy khuẩn tả),...

Câu hỏi 2: Tìm hiểu thông tin về sự phân bố của vi khuẩn trong tự nhiên. Em có nhận xét gì về môi trường sống của vi khuẩn? Lấy ví dụ?

Gợi ý trả lời:

  • Vi khuẩn thường được phân bổ số lượng lớn phổ biến ở nhiều loại môi trường khác nhau như: môi trường đất, nước, không khí, cơ thể sinh vật, đồ dùng, thức ăn ôi thiu,...

  • Qua  sự phân bổ rộng lớn của vi khuẩn thì em có nhận xét là môi trường sống của vi khuẩn vô cùng phong phú và đa dạng.

  • Ví dụ: trực khuẩn lỵ, trực khuẩn đường ruột, xoắn khuẩn, phẩy khuẩn,...sống trong cơ thể con người.

Câu hỏi 3: Quan sát hình 25.2, em hãy xác định các thành phần cấu tạo vi khuẩn bằng cách chú thích các phần được đánh dấu từ (1) -> (4)

Gợi ý trả lời:

Vi khuẩn được cấu tạo bởi bốn thành phần cơ bản, cụ thể là: (1) màng tế bào, (2) chất tế bào, (3) vùng nhân, (4) thành tế bào

Câu hỏi 4: Đặc điểm cấu tạo của virus và vi khuẩn khác nhau như thế nào?

Gợi ý trả lời:

Điểm khác nhau cơ bản của virus và vi khuẩn là thành phần cấu tạo nên nó. Vi khuẩn được cấu tạo nên từ tế bào còn virus thì không.

2. Vai trò của vi khuẩn

Câu hỏi 1: Quan sát hình 25.3, em hãy nêu vai trò của vi khuẩn trong tự nhiên

Gợi ý trả lời: 

Vai trò của vi khuẩn trong tự nhiên qua hình 25.3 là nó giúp phân hủy xác sinh vật và chất hữu cơ giúp là sạch môi trường.

Câu hỏi 2: Nêu vai trò của vi khuẩn trong quá trình chế biến các sản phẩm ở hình 25.4. Kể tên một vài ứng dụng của vi khuẩn trong thực tiễn?

Gợi ý trả lời: 

  • Vai trò của vi khuẩn trong quá trình chế biến các sản phẩm ở hình 25.4 là giúp các thực phẩm lên men tạo nên hương vị mới lạ cho món ăn.

  • Một vài ứng dụng của vi khuẩn trong thực tiễn như:

  • Vi khuẩn được dùng để chế tạo nên dược phẩm, mỹ phẩm

  • Chế biến thực phẩm

  • Chế tạo phân bón, chất dinh dưỡng cho thực vật

Câu hỏi 3: Hãy đề xuất một số phương pháp bảo quản thực phẩm trong gia đình

Gợi ý trả lời: 

  • Bảo quản lạnh thực phẩm ở nhiệt độ thấp để ngăn sự sinh trưởng của vi khuẩn.

  • Loại bỏ nước và diệt vi khuẩn khỏi thực phẩm bằng cách sấy khô, phơi nắng,...

  • Để thực phẩm ở nơi thoáng mát, không để ở những nơi ẩm mốc.

Câu hỏi 4: Quan sát hình 25.5, 25.6 và hoàn thành bảng theo mẫu sau:

Gợi ý trả lời: 

Tên bệnh

Tác nhân gây bệnh

Biểu hiện bệnh

Bệnh tiêu chảy

Trực khuẩn đường ruột

Buồn nôn, đau đầu, sốt, đau bụng và nôn

Bệnh lao phổi 

Vi khuẩn lao

Đau ngực, khó thở, ho khạc ra đờm, ho ra máu

Câu hỏi 5: Theo em bệnh do vi khuẩn gây ra có thể lây truyền theo con đường nào? Hãy nêu một số biện pháp phòng chống bệnh do vi khuẩn gây ra?

Gợi ý trả lời: 

  • Bệnh do vi khuẩn gây ra có thể lây truyền theo những đường sau: 

  • Đường miệng

  • Đường dạ dày

  • Đường máu.

  • Một số biện pháp phòng chống bệnh do vi khuẩn gây ra là:

  • Vệ sinh cá nhân bằng cách thường xuyên tắm rửa, rửa tay sạch sẽ

  • Đeo khẩu trang khi tiếp xúc trực tiếp hay ở những nơi công cộng

  • Vệ sinh môi trường sống như phòng ngủ, nhà ở

  • Bảo quản thực phẩm đúng cách, an toàn vệ sinh thực phẩm

  • Sử dụng thuốc theo chỉ dẫn của bác sĩ khi mắc các bệnh do vi khuẩn gây ra

Câu hỏi 6:Từ các con đường lây truyền bệnh, em hãy nêu một số biện pháp phòng chống bệnh tiêu chảy?

Gợi ý trả lời: 

  • Một số biện pháp phòng chống bệnh tiêu chảy:

  • Đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm, thực hiện ăn chín, uống chín, không uống nước lã.

  • Sử dụng nước sạch trong ăn uống và sinh hoạt, đặc biệt trong chế biến thực phẩm.

  • Thường xuyên rửa tay bằng xà phòng và nước sạch trước khi chế biến thức ăn, trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh.

  • Mỗi gia đình có nhà tiêu hợp vệ sinh, không đi tiêu bừa bãi; không đổ rác thải, phân xuống ao, hồ; không sử dụng phân tươi, phân chưa xử lý đảm bảo vệ sinh để bón cây trồng.

  • Khi có dấu hiệu tiêu chảy cấp phải đưa ngay đến cơ sở y tế gần nhất để được tư vấn và điều trị kịp thời.

Câu hỏi 7: Theo em, điều gì sẽ xảy ra nếu trong đất không có vi khuẩn?

Gợi ý trả lời: 

Nếu đất không có vi khuẩn thì điều xảy ra là những xã động vật hay chất huwx cơ sẽ không tự phân hủy được, khiến đất sẽ không có chất dinh dưỡng để nuôi thực vật và cuối cùng môi trường sống của sẽ bị ô nhiễm vì không được làm sạch.

3. Bài tập

Câu hỏi 1: Phân biệt virus và vi khuẩn?

Gợi ý trả lời: 

Vi khuẩn 

Vi rút

  • Được cấu tạo nên từ tế bào
  • Có thể tồn tại mà không cần đến tế bào chủ
  • Không phải là cơ thể sống
  • Nhỏ hơn vi khuẩn 10 đến 100 lần
  • Tồn tại được nhớ kí sinh nội bào vật chủ nếu không sẽ chết

Câu hỏi 2: Trong các bệnh: bệnh lỵ, bệnh thủy đậu, bệnh viêm da, bệnh dại, bệnh than, bệnh viêm gan B, bệnh lao phổi, bệnh zona thần kinh, bệnh quai bị, bệnh sốt xuất huyết, bệnh Covid - 19 ở người, bệnh nào do virus, bệnh nào do vi khuẩn gây nên?

Gợi ý trả lời:

  • Các bệnh do vi khuẩn gây ra là: Bệnh lỵ, bệnh viêm da, bệnh than, bệnh lao phổi.

  • Các bệnh do virus gây ra là là: Bệnh thủy đậu, bệnh dại, bệnh viêm gan B, bệnh zona thần kinh, bệnh quai bị, bệnh sốt xuất huyết, bệnh Covid-19.

Câu hỏi 3: Nêu lợi ích và tác hại của vi khuẩn? Lấy ví dụ?

Gợi ý trả lời:

  • Lợi ích của vi khuẩn là nó tham gia vào quá trình phân hủy các sinh vật và chất hữu cơ tạo nên một môi trường sống trong sạch. Bên cạnh đó, vi khuẩn còn đóng vai trò để chế biến một số laoij thực phẩm. Ví dụ cụ thể là làm sữa chua, làm rượu, làm phân bón,...

  • Tác hại của vi khuẩn là nó gây một số bệnh lý ở người và động thực vật và thúc đẩy quá trình làm hỏng thực phẩm. Ví dụ như bệnh Covid-19, bệnh lao, rau xanh bị hỏng,...

Toàn bộ nội dung trên là gợi ý của bài soạn KHTN lớp 6 bài Bài 25: Vi khuẩn thuộc bộ sách Chân trời sáng tạo mà các bạn học sinh có thể tham khảo. Hãy tham khảo thêm các bài soạn khác của môn KHTN lớp 6 tại Cùng Học Vui để chuẩn bị chu đáo kiến thức trước đến lớp các bạn học sinh nhé!

Tags

Có thể bạn quan tâm

Không có bài viết nào