Môn
Lọc theo môn
Lớp
Lọc theo lớp
Xong
Câu hỏi của tôi
2 câu hỏi mới
- Lan anh -Ngọc anh
- 3 năm trước
- Ngữ văn | Lớp 9
Đoc đoan văn sau và tra lời cau hoi
Trong thời buổi hội nhập toàn cầu Hóa hiện nay Dường như đang có hai thái độ trái ngược với thơ lục bát hoặc thành kiến rằng lục bát là thể thơ quá gò bó về văn nghị luận về Thanh Luận về tiết tấu nó đơn điệu nó đăng phẳng quê mùa nhiều người đã nhận thấy thơ lục bát Những ưu thếKhông thể thơ nào có được họ tìm về lục bát Đọc thơ bác Thiện qua thế kỷ có thể thấy rõ rệt càng về sau...
Trong thời buổi hội nhập toàn cầu Hóa hiện nay Dường như đang có hai thái độ trái ngược với thơ lục bát hoặc thành kiến rằng lục bát là thể thơ quá gò bó về văn nghị luận về Thanh Luận về tiết tấu nó đơn điệu nó đăng phẳng quê mùa nhiều người đã nhận thấy thơ lục bát Những ưu thếKhông thể thơ nào có được họ tìm về lục bát Đọc thơ bác Thiện qua thế kỷ có thể thấy rõ rệt càng về sau...
- Bích Phạm Thị
- 3 năm trước
- Ngữ văn | Lớp 9
Trình bày suy nghĩ của em về nhân vật PHƯƠNG ĐỊNH trong đoạn trích "không hiểu vì sao mình lại gắt nữa. Lại một đợt bom. khói vào hang. tôi khô sặc sữa và tức ngực. cao điểm bây giờ thật vắng. chỉ có Nho và chị thao và Bom. và tôi ngồi đây. và cao xạ đặt bên kia quả đồi. cao xạ Đang bắn .tiếng súng ở dưới đất nên quả là có hiệu lực không gì cô đơn và khiếp sợ hơn khi bom khảo thép xung quanh mà không nghe một tiếng trả lời nào dưới...
- Đặng Gia Bảo
- 3 năm trước
- Ngữ văn | Lớp 9
3 bước phân tích nhân vật văn học?