30 bài tập Tạo giống bằng phương pháp gây đột biến...

A 3,4,6

B 2,4,6

C  1,3,5

D 3,5,6

A đảo đoạn NST                                            

B mất đoạn nhỏ NST.    

C lặp đoạn NST                                             

D chuyển đoạn NST.

A hoàn toàn giống nhau về kiểu hình dù chúng được trồng trong các môi trường rất khác nhau

B hoàn toàn giống nhau về kiểu gen trong nhân

C không có khả năng sinh sản hữu tính

D có kiểu gen đồng hợp tử về tất cả các gen

A Vi sinh vật và động vật

B  Thực vật và vi sinh vật

C  Thực vật và động vật

D Thực vật, vi sinh vật và động vật

A (1) và (4)

B (3) và (4).      

C (1) và (3). 

D (2) và (4)

A thường có tuổi thọ ngắn hơn so với các cá thể cùng loài sinh ra bằng phương pháp tự nhiên.

B có kiểu gen giống hệt cá thể cho nhân

C mang các đặc điểm giống hệt cá thể mẹ đã mang thai và sinh ra nó.

D được sinh ra từ một tế bào xôma, không cần có sự tham gia của nhân tế bào sinh dục

A Hạt phấn lúa chiêm nuôi cấy ở nhiệt độ 8 - 10°C tạo ra giống lúa chiêm chịu lạnh.

B Tạo ra giống lúa MT1 chín sớm, thân thấp và cứng cây, năng suất tăng 15-20%.

C Chủng vi khuẩn penicilium đột biến tăng sản lượng kháng sinh gấp 200 lần.

D Tạo chủng vi khuẩn E. coli sản xuất insulin chữa bệnh đái tháo đường ở người.

A (1), (3). 

B (2), (3), (4).  

C (2), (4). 

D (1), (2), (3).

A  Nhân bản vô tính

B cấy truyền phôi.

C Gây đột biến.

D Dung hợp tế bào trần.

A Bằng phương pháp nuôi cấy mô thực vật tạo ra các giống cây trồng mới có kiểu gen đồng nhất.

B Nuôi cấy mô thực vật giúp nhân nhanh các giống cây trồng quý hiếm.

C Nuôi cấy các hạt phấn, noãn chưa thụ tinh và gây lưỡng bội hóa sẽ tạo ra một dòng đồng hợp về tất cả các gen.

D Khi dung hợp hai tế bào trần của hai loài thực vật sẽ tạo ra giống mới có kiểu gen đồng hợp của cả hai loài.

A Nho 

B Ngô

C Củ cải đường

D Dâu tằm.

A Mang các đặc điểm giống hệt cá thể mẹ đã mang thai và sinh ra nó.

B Thường có tuổi thọ ngắn hơn so với các cá thể cùng loài sinh ra bằng phương pháp tự nhiên.

C Không cần có sự tham gia của nhân tế bào sinh dục.

D Có kiểu gen giống hệt cá thể cho nhân.

A vi sinh vật và động vật bậc thấp.

B thực vật và động vật bậc thấp.

C thực vật và vi sinh vật.    

D động vật bậc thấp.

A Nuôi cấy hạt phấn và gây lưỡng bội hóa có thể tạo ra cây có kiểu gen thuần chủng về tất cả các gen.

B Nuôi cấy mô tế bào nhằm tạo ra nhiều biến dị tổ hợp.

C Dung hợp tế bào trần ở thực vật có thể tạo ra thể song nhị bội.

D Cấy truyền phôi ở động vật có thể tạo ra được nhiều con vật có kiểu gen giống nhau.

A AaaaBBbb.

B AAAaBBbb.

C AAaaBBbb.

D AAaaBbbb.

A làm tăng khả năng sinh sản của cá thể

B tạo nguồn biến dị cho công tác chọn giống

C  làm tăng năng suất ở vật nuôi, cây trồng

D loại bỏ tính trạng không mong muốn.

A Aabb, AaBB, aaBB, aabb

B AAbb, AB, aaBB, ab

C AABB, Aabb, aaBB, Aabb

D Ab, AABb, aB, aaBB

A Tạo dòng thuần chủng của thể đột biến

B Lai thể đột biến với dạng mẫu ban đầu.

C Chọn lọc các thể đột biến có kiểu hình mong muốn

D Xử lí mẫu vật bằng tác nhân gây đột biến

A  Vi sinh vật.

B Thực vật

C Nấm

D Động vật.

A Dung hợp tế bào trần, nuôi tế bào lai phát triển thành cây, tách các tế bào từ cây lai và nhân giống vô tinh invitro.

B Nuôi cấy hạt phấn tạo thành dòng đơn bội, sau đó lưỡng bội hóa và nhân lên thành dòng.

C Chọn dòng tế bào soma có biến dị, nuôi cấy thành cây hoàn chỉnh và nhân lên thành dòng.

D Gây đột biến gen, chọn lọc dòng đột biến mong muốn và nhân lên thành dòng.

A Vì việc xử lí vi sinh vật không tốn nhiều công sức và thời gian.

B Vì vi sinh vật dễ dàng đối với việc xử lí các tác nhân gây đột biến.

C Vì vi sinh vật có tốc độ sinh sản nhanh nên dễ phân lập được các dòng đột biến.

D Vì vi sinh vật rất mẫn cảm với tác nhân gây đột biến.