Trắc nghiệm Lịch Sử 10 Bài 11 (có đáp án): Tây Âu...
- Câu 1 : Nguyên nhân sâu xa đưa đến các cuộc phát kiến địa lí là
A. sự bùng nổ về dân số
B. đáp ứng nhu cầu phát triển sản xuất
C. thỏa mãn nhu cầu tìm hiểu, khám phá thế giới của con người
D. con đường giao thương từ Tây Âu sang phương Đông qua Tây Á bị độc chiếm
- Câu 2 : Nguyên nhân trực tiếp dẫn đến các cuộc phát kiến địa lí là gì?
A. Con đường giao thương qua Tây Á và Địa Trung Hải bị người A-rập độc chiếm
B. Khoa học – kĩ thuật, đặc biệt là ngành hàng hải, có những tiến bộ đáng kể
C. Thương nhân châu Âu có đủ kinh nghiệm cho các chuyến đi xa
D. Do quyết định của các triều đình phong kiến Tây Âu
- Câu 3 : Việc tìm con đường thông thương giữa châu Âu và phương Đông đặt ra cấp thiết từ khi nào?
A. Thế kỉ XI
B. Thế kỉ XIV
C. Thế kỉ XV
D. Thế kỉ XVI
- Câu 4 : Tiền đề quan trọng nhất để các cuộc phát kiến địa lí có thể thực hiện được là
A. sự tài trợ về tài chính của chính phủ các nước Tây Âu
B. ứớc mơ chinh phục tự nhiên, lòng ham hiểu biết của con người
C. khoa học – kĩ thuật, đặc biệt ngành hàng hải, có những tiến bộ đáng kể
D. thương nhân châu Âu tích lũy được nhiều kinh nghiệm đi biển
- Câu 5 : Những quốc gia nào đi tiên phong trong các cuộc phát kiến địa lí?
A. Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha
B. Hi Lạp, Italia
C. Anh, Hà Lan
D. Tây Ban Nha, Anh
- Câu 6 : Người đã thực hiện chuyến đi đầu tiên vòng quanh thế giới là
A. Ph.Magienlan
B. C.Côlômbô
C. B.Điaxơ
D. Vaxco đơ Gama
- Câu 7 : Người tìm ra châu Mĩ là
A. Vexpuchi
B. Hoàng tử Henri
C. Vaxco đơ Gama
D. C.Côlômbô
- Câu 8 : Hướng đi của C.Côlômbô có điểm gì khác với các nhà phát kiến địa lí khác?
A. Đi xuống hướng nam
B. Đi sang hướng đông
C. Đi về hướng tây
D. Ngược lên hướng bắc
- Câu 9 : Hãy kết nối tên nhà phát kiến địa lí ở cột bên trái với hành trình phát kiến địa lí ở cột bên phải cho phù hợp
A. 1 – b, 2 – d, 3 – c, 4 – a
B. 1 – c, 2 – b, 3 – a, 4 – d
C. 1 – a, 2 – b, 3 – c, 4 – d
D. 1 – c, 2 – a, 3 – b, 4 – d
- Câu 10 : Hệ quả quan trọng nhất của phát kiến địa lí đối với Tây Âu thời hậu kì trung đại là
A. mở mang nhận thức khoa học cho con người
B. đem lại những hiểu biết về các vùng đất mới, dân tộc mới
C. tìm được nguồn hương liệu và thị trường mới, đáp ứng nhu cầu của nền sản xuất
D. thúc đẩy quá trình tan rã của quan hệ sản xuất phong kiến và sự ra đời của chủ nghĩa tư bản
- Câu 11 : Hậu quả của các cuộc phát kiến địa lí là
A. thúc đẩy quá trình tan rã của chế độ phong kiến tập quyền
B. làm nảy sinh quá trình cướp bóc thuộc địa và buôn bán nô lệ da đen
C. nhiều người đã bỏ mạng trong các cuộc hành trình phát kiến địa lí
D. các nước châu Âu không quan tâm đến phát triển kinh tế trong nước
- Câu 12 : Tầng lớp quý tộc, thương nhân châu Âu đã tích lũy số vốn ban đầu bằng nhiều thủ đoạn, ngoại trừ
A. dùng bạo lực cướp đoạt ruộng đất của nông dân
B. cướp bóc thực dân đối với các nước châu Mĩ, châu Phi và châu Á
C. đầu tư vốn vào các thuộc địa để phát triển sản xuất, thu lợi nhuận
D. tước đoạt tư liệu sản xuất của thợ thủ công
- Câu 13 : Để tích lũy vốn, ở Anh đã diễn ra phong trào
A. “rào đất cướp ruộng”
B. “cừu ăn thịt người”
C. cải cách tôn giáo
D. văn hóa Phục hưng
- Câu 14 : Đến đầu thế kỉ XVI, nhiều hình thức tổ chức sản xuất mới xuất hiện ở Tây Âu, ngoại trừ
A. phường hội
B. đồn điền
C. công ti thương mại
D. công trường thủ công
- Câu 15 : Quan hệ sản xuất được xác lập ở Tây Âu thời hậu kì trung đại là
A. quan hệ giữa chủ đất và nông nô
B. quan hệ “phong quân – bồi thần”
C. quan hệ giữa lãnh chúa và nông nô, giữa chủ xưởng với công nhân
D. quan hệ giữa chủ và thợ, giữa chủ ruộng đất và công nhân nông nghiệp
- Câu 16 : Các giai cấp mới được hình thành trong xã hội Tây Âu thời hậu kì trung đại bao gồm
A. lãnh chúa và nông nô
B. tư sản và vô sản
C. chủ nô và nô lệ
D. tư sản và chủ ruộng đất
- Câu 17 : Nội dung nào không phản ánh đúng điểm khác biệt trong quan hệ sản xuất của công trường thủ công so với phường hội?
A. Có quan hệ giữa thợ cả, thợ bạn và thợ học việc
B. Có sự phân công lao động giữa các thành viên
C. Quy trình sản xuất được chuyên môn hóa
D. Hình thành quan hệ sản xuất giữa chủ và thợ
- Câu 18 : Hãy kết nối nội dung ở cột bên trái với cột bên phải cho phù hợp về nguồn gốc hình thành hai giai cấp tư sản và vô sản
A. 1 – b, d; 2 – a, c, e
B. 1 – b, c; 2 – a, d, e
C. 1 – b, b; 2 – c, d, e
D. 1 – d, e; 2 – a, b, c
- Câu 19 : Trong giai đoạn đầu, giai cấp tư sản đấu tranh chống chế độ phong kiến bằng hình thức nào?
A. Không nộp thuế cho nhà vua
B. Đấu tranh đòi các quyền lợi về kinh tế
C. Đấu tranh trên lĩnh vực tư tưởng văn hóa
D. Làm cách mạng lật đổ chế độ phong kiến
- Câu 20 : Nội dung nào không phản ánh đúng nguyên nhân xuất hiện của phong trào Văn hóa Phục hưng?
A. Nền tư tưởng của chế độ phong kiến - giáo lí Kitô - mang nặng những quan điểm lỗi thời
B. Giai cấp tư sản có thế lực về kinh tế xong lại chưa có địa vị xã hội tương ứng
C. Con người bước đầu có những nhận thức khoa học về bản chất của thế giới
D. Sự xuất hiện trào lưu Triết học Ánh sáng đã tạo tiền đề cho phong trào
- Câu 21 : Giai cấp tư sản khởi xướng phong trào Văn hóa Phục hưng với mục đích quan trọng nhất là
A. đề cao giá trị con người, quyền tự do cá nhân và tri thức khoa học – kĩ thuật
B. lấy lại những giá trị văn hóa đã bị Giáo hội Kitô và chế độ phong kiến vùi lập
C. khôi phục tinh hoa văn hóa của Hi Lạp, Rôma cổ đại
D. xây dựng nền văn hóa mới của giai cấp tư sản
- Câu 22 : Quê hương của phong trào Văn hóa Phục hưng là
A. Hi Lạp
B. Italia
C. Anh
D. Pháp
- Câu 23 : Các nhà Văn hóa Phục hưng tiêu biểu là
A. Rabơle, Đêcáctơ, Lêôna đơ Vanhxi, Sếchxpia
B. Hôme, Talét, Pitago, Ơcơlít,..
C. Viếcghin, Lucrexơ, Bandắc, Víchto Huygô,…
D. La Phôngten, Bétôven, Lép Tônxtôi,…
- Câu 24 : Nội dung nào không phản ánh đúng nội dung của phong trào Văn hóa Phục hung?
A. Tấn công vào trật tự xã hội phong kiến
B. Đề cao giá trị nhân bản và tự do cá nhân
C. Đề cao quyền độc lập của các dân tộc
D. Xây dựng thế giới quan tiến bộ của giai cấp tư sản
- Câu 25 : Ý nghĩa quan trọng nhất của phong trào Văn hóa Phục hưng là gì?
A. Là cuộc đấu tranh công khai đầu tiên của giai cấp tư sản chống chế độ phong kiến
B. Là cuộc cách mạng xã hội chống lại chế độ phong kiến của giai cấp tư sản
C. Tạo ra sự phát triển vượt bậc của khoa học – kĩ thuật
D. Cổ vũ, mở đường cho văn hóa châu Âu phát triển
- Câu 26 : Nguyên nhân khiến giai cấp tư sản chống lại Giáo hội Ki-tô thời hậu kì trung đại là
A. Giáo hội chi phối toàn bộ đời sống tinh thần của xã hội
B. Giáo hội cũng là một thế lực phong kiến thực sự
C. Giáo hội là chỗ dựa tinh thần vững chắc nhất của chế độ phong kiến
D. Giáo hội ngày càng có xu hướng ngăn cản, chống lại các phong trào của giai cấp tư sản
- Câu 27 : Các nước đi đầu trong phong trào Cải cách tôn giáo là
A. Đức, Thụy Sĩ
B. Anh, Pháp
C. Bỉ, Hà Lan
D. Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha
- Câu 28 : Nội dung nào không phản ánh đúng ý nghĩa của phong trào chiến tranh nông dân Đức?
A. Báo hiệu sự khủng hoảng, suy vong của chế độ phong kiến
B. Minh chứng cho khí phách anh hung của nông dân Đức
C. Chứng tỏ nông dân là lực lượng đi đầu trong cuộc đấu tranh chống chế độ phong kiến ở Đức
D. Phủ nhận vai trò của giai cấp tư sản trong cuộc đấu tranh chống chế độ phong kiến
- Câu 29 : Nét mới trong phương thức bóc lột ở nông thôn thời hậu kì trung đại là
- - Trắc nghiệm Lịch sử 10 Bài 29 Cách mạng Hà Lan và cách mạng tư sản Anh
- - Trắc nghiệm Lịch sử 10 Bài 31 Cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỉ XVIII
- - Trắc nghiệm Lịch sử 10 Bài 1 Sự xuất hiện loài người và bầy người nguyên thủy
- - Trắc nghiệm Lịch sử 10 Bài 2 Xã hội nguyên thủy
- - Trắc nghiệm Lịch sử 10 Bài 3 Các quốc gia cổ đại phương Đông
- - Trắc nghiệm Bài 4 Các quốc gia cổ đại phương Tây - Hi Lạp và Rô - Ma - Lịch sử 10
- - Trắc nghiệm Lịch sử 10 Bài 30 Chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ
- - Trắc nghiệm Lịch sử 10 Bài 6 Các quốc gia Ấn Độ và văn hóa truyền thống Ấn Độ
- - Trắc nghiệm Lịch sử 10 Bài 7 Sự phát triển lịch sử và nền văn hóa đa dạng của Ấn Độ
- - Trắc nghiệm Lịch sử 10 Bài 5 Trung Quốc thời phong kiến