Trắc nghiệm bài Sống chết mặc bay
- Câu 1 : Tác phẩm "Sống chết mặc bay" của tác giả nào?
A. Ngô Tất Tố
B. Phạm Duy Tốn
C. Nam Cao
D. Vũ Trọng Phụng.
- Câu 2 : Tác phẩm Sống chết mặc bay của Phạm Duy Tốn được viết theo thể loại nào?
A. Bút kí.
B. Tuỳ bút.
C. Tiểu thuyết.
D. Truyện ngắn.
- Câu 3 : Nhận xét nào sau đây đúng với tác phẩm Sống chết mặc bay của Phạm Duy Tốn?
A. Sống chết mặc bay là truyện ngắn hiện đại đầu tiên của Việt Nam.
B. Sống chết mặc bay về tư tưởng cũng như nghệ thuật được xem là bông hoa đầu mùa của truyện ngắn trung đại Việt Nam.
C. Sống chết mặc bay tuy về tư tưởng cũng như nghệ thuật được xem như là bông hoa đầu mùa của truyện ngắn Việt Nam nhưng trong đó vẫn còn dầu ấn của nghệ thuật văn học trung đại.
D. Sống chết mặc bay là truyện ngắn trung đại xuất sắc của Việt Nam.
- Câu 4 : Theo em, một truyện ngắn Việt Nam được coi là hiện đại trước hết phải đáp ứng yêu cầu gì?
A. Có cốt truyện phức tạp.
B. Viết về người thật, việc thật ở thời hiện đại.
C. Tác giả là người hiện đại.
D. Viết bằng văn xuôi tiếng Việt hiện đại.
- Câu 5 : Trọng tâm miêu tả của tác giả trong truyện Sống chết mặc bay nằm ở đoạn nào?
A. Đoạn 1
B. Đoạn 2.
C. Đoạn 3.
D. Đoạn 2 và 3.
- Câu 6 : Trong Sống chết mặc bay, Phạm Duy Tốn đã vận dụng kết hợp các biện pháp nghệ thuật nào?
A. Liệt kê và tăng cấp.
B. Tương phản và phóng đại.
C. Tương phản và tăng cấp.
D. So sánh và đối lập.
- Câu 7 : Miêu tả cảnh tượng nhân dân đang vật lộn căng thẳng, vất vả đến cực độ trước nguy cơ đê vỡ, tác giả nhằm dụng ý gì?
A. Nói lên thiên tai đang từng lúc giáng xuống đe doạ cuộc sống của người dân quê.
B. Nói lên sự thắng thế của con người trước thiên nhiên.
C. Nói lên sự căng thẳng của quan phủ và bọn lính khi đi cứu đê.
D. Nói lên sự yếu kém của hế nước trước thế đê.
- Câu 8 : Mục đích sử dụng phép tương phản của Phạm Duy Tốn trong truyện ngắn này là gì ?
A. làm nổi bật tư tưởng chính của tác phẩm : sự đối lập đến gay gắt giữa sinh mạng của người dân và cuộc sống của bọn quan lại.
B. Chỉ làm nổi bật cuộc sống của tên quan phủ.
C. Chỉ làm nổi bật số phận của nhân dân khi bị thiên tai hoành hành.
D. Chỉ làm nổi bật sự đối lập giữa một bên là sức người với một bên là sức trời, sức nước.
- Câu 9 : Phép tăng cấp trong truyện ngắn được Phạm Duy Tốn dùng để miêu tả những chi tiết nào ?
A. Chỉ miêu tả cảnh người dân hộ đê.
B. Chỉ miêu tả cảnh quan phủ cùng nha lại, chánh tổng đánh tổ tôm.
C. Chỉ miêu tả cảnh thiên tai ngày một dữ dội.
D. Miêu tả tất cả các chi tiết, ở từng mặt tương phản.
- Câu 10 : Trong việc xây dựng hình ảnh quan phủ, tác dụng lớn nhất của phép tăng cấp là gì ?
A. Làm rõ sự xa hoa trong cách sinh hoạt của quan phủ.
B. Làm rõ thêm niềm vui được tổ tôm của quan phủ.
C. Làm rõ thêm tâm lí, tính cách của quan phủ nói chung.
D. Làm rõ thêm sự oai vệ của quan phủ.
- Câu 11 : Giá trị hiện thực của tác phẩm Sống chết mạc bay là gì?
A. Thể hiện niềm thương cảm của tác giả đối với nỗi khổ của người dân.
B. Tố cáo những kẻ cầm quyền không chăm lo cho cuộc sống của nhân dân.
C. Phản ánh sự đối lập hoàn toàn giữa cuộc sống của bọn quan lại với tính mạng đang bị đe doạ của nhân dân.
D. Phê phán sự vô trách nhiệm của những kẻ cầm quyền.
- Câu 12 : Giá trị nhân đạo của tác phẩm Sống chết mặc bay là gì?
A. Thể hiện niềm căm thù giai cấp thống trị của tác giả.
B. Thể hiện niềm thương cảm của tác giả trước cuộc sống lầm than, cơ cực của nhân dân.
C. Phản ánh sự bất lực của con người trước thiên nhiên dữ dội.
D. Phản ánh sự vô trách nhiệm của bọn quan lại.
- Câu 13 : Hình thức ngôn ngữ nào không có trong truyện ngắn Sống chết mặc bay của Phạm Duy Tốn ?
A. Ngôn ngữ nhân vật.
B. Ngôn ngữ người dẫn truyện.
C. Ngôn ngữ đối thoại.
D. Ngôn ngữ thơ trữ tình.
- Câu 14 : Theo em, bốn chữ "Sống chết mặc bay" trong nhan đề của truyện ngắn này được Phạm Duy Tốn dùng với ý nghĩa gì?
A. Dùng để chỉ thái độ của tên quan phủ trước cuộc sống của hững người dân quê.
B. Dùng để chỉ thái độ của giai cấp thống trị từ trước đến nay trước cuộc sống của người dân quê.
C. Dùng để chỉ thái độ của tên quan phủ trước cuộc sống của bọn chánh tổng và nha lại.
D. Là một vế của câu thành ngữ "Sống chết mặc bay" tiền thầy bỏ túi".
- Câu 15 : Ý nào miêu tả đúng nhất cảnh tượng nhân dân hộ đê?
A. Nhân dân chuẩn bị dụng cụ để hộ đê.
B. Quan lại cùng với nhân dân đang hộ đê.
C. Nhân dân vật lộn căng thẳng, vất vả trước nguy cơ vỡ đê.
D. Nhân dân đang tháo chạy vì đê sắp vỡ.
- Câu 16 : Bức tranh người dân đang hộ đê được tác giả miêu tả như thế nào? Hãy khoanh tròn các chi tiết mà em cho là đúng?(có nhiều ý đúng)
A.Mưa tầm tã nước sông Nhị Hà dâng cao
B.Trong đình đèn thắp sáng trưng
C. Trong đình vững chãi, dẫu nước to thế nào cũng không việc gì
D. Dân phu đang hối hả giữ đê:kẻ thuổng, người cuốc, kẻ đội đất người vác tre, đắp, cừ, bì bõm dưới bùn lầy
E. Tiếng trống, tiếng tù và, tiếng gọi nhau xao xác
F. Nha lệ,lính tráng,kẻ hầu,người hạ đi lại rộn ràng,tấp lập.
- Câu 17 : Hình thức ngôn ngữ nào không được vận dụng trong đoạn 1 của truyện sống chết mặc bay là gì?
A. Ngôn ngữ tự sự
B. Ngôn ngữ miêu tả
C. Ngôn ngữ giải thích
D. Ngôn ngữ biểu cảm
- Câu 18 : Tính cách của quan phủ là?
A. vô trách nhiệm, tham lam và tàn bạo
B. Thương dân
C. Sợ nguy hiểm
D. Vô tâm, vô cảm
- Câu 19 : Mục đích sử dụng phép tương phản và tăng cấp của tác giả trong truyện ngắn là:
A. Phản ánh sự đối lập gay gắt giữa tình cảnh khổ cực của người dân và cuộc sống xa hoa vô trách nhiệm của bọn quan lại.
B. Nổi bật cuộc sống của tên quan phủ.
C. Nổi bật số phận của người nhân dân khi bị thiên tai hoành hành.
D. Nổi bật sự đối lập giữa sức người với sức nước.
- Câu 20 : Phương thức biểu đạt chính của văn bản "Sống chết mặc bay " là:
A. Miêu tả
B. Biểu cảm
C. Miêu tả và biểu cảm
D. Tự sự và biểu cảm
- Câu 21 : Dòng nào sau đây nói đúng nhất nội dung hiện thực của văn bản "Sống chết mặc bay"
A. Thái độ vô trách nhiệm của bọn quan lại trước sinh mạng của người dân.
B. Cuộc sống cơ cực của người dân trong cơn mưa lũ
C. Cảnh sống sung túc, nhàn hạ của bọn quan lại.
D. Cuộc sống cơ cực của người dân và thái độ vô trách nhiệm của bọn quan lại.
- - Đề thi giữa HKI môn Ngữ văn lớp 7 năm 2018, Trường THCS Nguyễn Văn Tiết
- - Đề thi HK 1 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2018 Phòng GD&ĐT Huyện Nghĩa Hưng
- - Đề thi HK2 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2018-2019, Trường THCS Mỹ Đức
- - Đề thi HK2 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2017-2018, Trường THCS Đồng Cương
- - Đề thi HK2 năm 2019 môn Ngữ Văn 7 - Trường THCS & THPT Võ Nguyên Giáp
- - Đề thi HK2 năm 2019 môn Ngữ Văn 7 - Trường THCS Thăng Bình
- - Đề thi HK2 năm 2020 môn Ngữ Văn 7 - Trường THCS Phúc Chu
- - Đề thi HK2 môn Ngữ Văn 7 năm 2020 - Trường THCS Hà Huy Tập
- - Đề thi HK2 môn Ngữ Văn 7 năm 2019 - Sở GD&ĐT Quảng Nam
- - Đề kiểm tra giữa HK2 năm 2019 môn Ngữ Văn 7 - Trường THCS Nghi Sơn