- Phương pháp nghiên cứu di truyền người

A 7 nam/ 8 nữ

B 8 nam/7 nữ

C 6 nam/9 nữ

D 9 nam/6 nữ

A 7

B 6

C 9

D 8

A 5

B 4

C 3

D 6

A nam, nhóm máu AB, thuận tay phải.

B nữ, nhóm máu AB, thuận tay phải.

C nam, nhóm máu A, thuận tay phải.

D nữ, nhóm máu B, thuận tay phải.

A Nghiên cứu trẻ đồng sinh.

B Nghiên cứu tế bào.

C Nghiên cứu phả hệ.

D Nghiên cứu trẻ đồng sinh và nghiên cứu phả hệ.

A 44A, XX.

B 44A, XY

C 46A, YY

D 46A, XY

A Sử dụng kĩ thuật ADN tái tổ hợp để nghiên cứu cấu trúc của gen.

B Phân tích tế bào học bộ NST của người để đánh giá số lượng, cấu trúc của các NST.

C Tìm hiểu cơ chế hoạt động của 1 gen qua quá trình sao mã và dịch mã.

D Nghiên cứu trẻ đồng sinh được sinh ra từ 1 tế bào trứng hay từ những trứng khác nhau.

A người sinh nhanh

B bộ NST người có số lượng khá nhiều.

C NST người có kích thước nhỏ, ít sai khác về hình dạng, kích thước.

D  không thể áp dụng các phương pháp lai, gây đột biến để nghiên cứu.

A Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh cùng trứng

B Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh khác trứng.

C Phương pháp nghiên cứu di truyền tế bào.

D Phương pháp nghiên cứu phả hệ.

A Biết được tính trạng nào do gen quyết định là chủ yếu (tính trạng chất lượng) và tính trạng nào chịu ảnh hưởng nhiều của mồi trường tự nhiên và xã hội (tính trạng số lượng).

B Thấy được vai trò của kiểu gen và môi trường trong sự phát triển của từng tính trạng nhất định.

C Có cơ sở cho việc xây dựng kế hoạch hợp lí trong phát triển tính cách và năng lực của trẻ, đặc biệt là các trẻ cá biệt.

D Thấy được vai trò của giới tính trong phát triển tính trạng.

A chúng cùng sinh ra trong 1 lần sinh đẻ của người mẹ

B  chúng cùng sinh ra trong 1 lần sinh đẻ của người mẹ và cùng giới tính.

C chúng được hình thành từ một hợp tử.

D chúng được hình thành từ một trứng

A X^MX^M  × X^MY.

B X^MX^m  ×  X^mY

C X^MX^M ×  X^mY.

D X^MX^m ×  X^MY

A  tính trạng là trội hay lặn.

B  tính trạng do 1 gen hay nhiều gen qui định.

C tính trạng liên kết với giới tính hay không liên kết với giới tính.

D tính trạng biểu hiện ở nam nhiều hơn ở nữ hay không

A Chỉ có nhóm máu A hoặc nhóm máu B.

B Chỉ có nhóm máu AB.

C Có thể nhóm máu AB hoặc nhóm máu O.

D Có thể nhóm máu A, B, AB hoặc O.

A Là phương pháp nghiên cứu tác động khác nhau của môi trường tới trẻ đồng sinh.

B Là phương pháp nghiên cứu sự di truyền của những tính trạng nhất định trong một dòng họ qua nhiều thế hệ.

C Là phương pháp nghiên cứu cấu trúc hiển vi của bộ nhiễm sắc thể trong tế bào những người mắc bệnh tật di truyền.

D Là phương pháp nghiên cứu về tỉ lệ mắc một loại bệnh tật di truyền nào đó trong một dòng họ qua nhiều thế hệ.

A xác định được số lượng nhiễm sắc thể đặc trưng ở người

B xác định được số lượng gen trong tế bào

C xác định được thời gian của các đợt nhân đôi nhiễm sắc thể

D xác định được nhiều dị tật và bệnh di truyền liên quan đến đột biến cấu trúc và số lượng nhiễm sắc thể

A vẫn có thể sinh con bình thường, vì khả năng sinh con bình thường là 75%.

B vẫn có thể sinh con bình thường, vì biểu hiện da bạch tạng chỉ là biểu hiện thường biến ở người con.

C Không nên sinh con nữa, vì cả 2 vợ chồng đều đã mang một gen lặn a và khả năng sinh ra đứa con bị bạch tạng (aa) tiếp theo là 75%.

D Không nên sinh con nữa, vì cả 2 vợ chồng đều đã mang một gen lặn a và khả năng sinh ra đứa con bị bạch tạng (aa) tiếp theo là 100%.

A Có cùng kiểu gen.

B Có cùng kiểu hình kể cả khi chúng sống trong môi trường khác nhau.

C Có cùng kiểu phản ứng với cùng một môi trường.

D Có cùng giới tính.