Đề thi HK 2 môn Sinh lớp 11 THPT Lương Ngọc Quyến...

A Dễ trồng và tốn ít công chăm sóc. 

B Dễ nhân giống, sớm cho thu hoạch, cho các cây giống đa dạng về di truyền.   

C Rút ngắn thời gian sinh trưởng, sớm cho thu hoạch và biết trước đặc tính của quả. 

D Để tránh sâu bệnh gây hại.

A 36

B 24

C 48

D 54

A 1, 2, 3, 4, 6. 

B 1, 2, 4, 5, 6.

C 1, 2, 3, 4, 5.   

D 2, 3, 4, 5, 6.

A Cá chép; Gà; Thỏ; Khỉ.  

B Cánh cam; Bọ rùa; Bướm; Ruồi.

C Bọ ngựa; Cào cào; Ve sầu.   

D Châu chấu; Ếch; Muỗi.

A 1

B 3

C 5

D 2

A sự thay đổi đột ngột về hình thái, cấu tạo và sinh lý của động vật sau khi sinh ra hoặc nở từ trứng ra.

B sự thay đổi từ từ về hình thái, cấu tạo và về sinh lý của động vật sau khi sinh ra hoặc nở từ trứng ra.

C sự thay đổi đột ngột về hình thái, cấu tạo và từ từ về sinh lý của động vật sau khi sinh ra hoặc nở từ trứng ra.

D sự thay đổi từ từ về hình thái, cấu tạo và đột ngột về sinh lý của động vật sau khi sinh ra hoặc nở từ trứng ra.

A mô phân sinh lóng 

B mô phân sinh cành.

C mô phân sinh bên.

D mô phân sinh đỉnh.

A rắn lột bỏ da. 

B châu chấu trưởng thành có cánh, còn châu chấu non có mầm cánh.

C  nòng nọc có đuôi còn ếch thì không.    

D bọ ngựa trưởng thành khác bọ ngựa còn non ở một số chi tiết.

A nhóm các tế bào đã phân hóa, duy trì được khả năng nguyên phân. 

B Nhóm các tế bào chưa phân hóa, duy trì được khả năng nguyên phân.

C nhóm các tế bào đã qua giảm phân, duy trì được khả năng nguyên phân.

D nhóm các tế bào chưa phân hóa, không còn khả năng nguyên phân.

A Những chất hữu cơ do cơ thể thực vật tiết ra có tác dụng kháng bệnh cho cây.

B Những chất hữu cơ do cơ thể thực vật tiết ra chỉ có tác dụng ức chế hoạt động của cây.

C Những chất hữu cơ do cơ thể thực vật tiết ra chỉ có tác dụng kích thích sinh trưởng của cây.

D Những chất hữu cơ do cơ thể thực vật tiết ra có tác dụng điều tiết hoạt động của cây.

A 1

B 2

C 3

D 5

A tạo ra cây con giống cây mẹ, có sự kết hợp giữa giao tử đực và cái.

B tạo ra cây con giống bố mẹ, có sự kết hợp giữa giao tử đực và cái.

C  tạo ra cây con mang những tính trạng khác cây mẹ, không có sự kết hợp giữa giao tử đực và cái.

D tạo ra cây con giống cây mẹ, không có sự kết hợp giữa giao tử đực và cái.

A Suy tim. 

B Mù lòa.

C Còi xương. 

D Tiểu đường.

A thúc đẩy sự phát triển của quả.

B  thúc đẩy sự ra hoa.

C kích thích vận động hướng sáng, hướng đất. 

D kích thích hình thành và kéo dài rễ

A tiết kiệm vật liệu di truyền (sử dụng cả 2 tinh tử).

B hình thành nội nhũ cung cấp dinh dưỡng cho phôi phát triển.  

C hình thành nội nhũ chứa các tế bào tam bội.  

D cung cấp dinh dưỡng cho sự phát triển của phôi và thời kỳ đầu của cá thể mới.