(2,0 điểm)“Đời chúng ta nằm trong vòng chữ tôi. Mấ...

- Hướng dẫn giải

Phương pháp giải:

Giải chi tiết:

*YÊU CẦU CHUNG:

- Câu này nhằm kiểm tra năng lực đọc hiểu văn bản của thí sinh, đòi hỏi thí sinh phải huy động kiến thức và kĩ năng đọc hiểu một văn bản văn học thuộc thể văn xuôi nghị luận để làm bài.

- Đề không yêu cầu đọc hiểu mọi phương diện của đoạn trích, chỉ kiểm tra một số khía cạnh. Cảm nhận của học sinh có thể phong phú nhưng cần nắm bắt được dụng ý chính của tác giả, hiểu được cấu tứ và văn phong của tác giả.

*YÊU CẦU CỤ THỂ:

1. Đặc sắc của đoạn văn là ở những khái quát rất chính xác, súc tích, lại được viết bằng một lối văn giàu hình ảnh và nhịp điệu nhờ hiệu quả của phép tu từ liệt kê. Điều đó khiến cho văn phê bình mà chẳng khác gì thơ. (0,5 điểm)

2. (0,5 điểm)

- Chủ đề bao trùm của đoạn văn là luận giải về nỗ lực đào sâu mà cũng là trốn chạy vào ý thức cá nhân của Thơ Mới.

- Chủ đề được triển khai thành hai phần chính:

+ Khái quát về hướng tìm tòi và hệ quả chung

+ Điểm qua những gương mặt điển hình cùng những lãnh địa riêng tiêu biểu của Thơ mới qua một số nhà thơ để thây được sự phân hóa đa dạng cùng sự quẩn quanh, bế tắc của ý thức cá nhân.

3. Đoạn văn sử dụng ngôn từ phi khái niệm (không phải là những khái niệm trừu tượng), dung dị, dễ hiểu mà vẫn súc tích, diễn đạt được bản chất của đối tượng. Cách cấu tứ của tác giả rất độc đáo: tạo ra hình ảnh một độc giả cứ theo chân của những nhà thơ tiêu biểu bước vào cõi riêng của mỗi người. Đặc biệt nhịp điệu câu văn hết sức mềm mại, uyển chuyển, phong phú, linh hoạt.  (1,0 điểm)