Hướng dẫn giải
Câu 1. Dựa vào kiến thức đã học ở lớp 4, trả lời các câu hỏi sau :
a) Thế nào là kể chuyện ?
b) Tính cách của nhân vật được thể hiện qua những mặt nào ?
c) Bài văn kể chuyện có cấu tạo như thế nào ?
a) Kể chuyện là kể một chuỗi sự việc có đầu có cuối liên quan đến một hay một số nhân vật, mỗi câu chuyện nói một điều có ý nghĩa.
b) Tính cách của nhân vật được thể hiện qua
- Hành động của nhân vật
- Lời nói, ý nghĩ của nhân vật
- Những đặc điểm ngoại hình tiêu biểu.
c) Bài văn kể chuyện có cấu tạo 3 phần:
- Mờ đầu (mở bài trực tiếp hay gián tiếp)
- Diễn biến (thân bài)
- Kết thúc (kết bài không mở rộng hoặc mở rộng).
Câu 2. Đọc câu chuyên dưới đây và trả lời các câu hỏi bằng cách chọn ý trả lời đúng nhất:
Ai giỏi nhất ?(SGK Tiêng Việt 5, tập 2 trang 42)
1 . Câu chuyện trên có mấy nhân vật ?
a) Hai b) Ba c) Bốn
2. Tính cách của các nhân vật được thể hiện qua những mặt nào ?
a) Lời nói b) Hành động c) cả lời nói và hành động
3. Ý nghĩa của câu chuyện trên là gì ?
a) Khen ngợi Sóc thông minh và có tài trồng cây, gieo hạt.
b) Khuyên người ta tiết kiệm.
c) Khuyên người ta biết lo xa và chăm chỉ làm việc.
1. c) Bốn
2. c) Cả lời nói và hành động
3. c) Khuyên người ta biết lo xa và chăm chỉ làm việc
Có thể bạn quan tâm
Kể chuyện: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia- tuần 21- soạn tiếng việt 5
CHỌN MỘT TRONG CÁC ĐỀ BÀI SAU : 1. KỂ MỘT VIỆC LÀM CỦA NHỮNG CÔNG DÂN NHỎ THỂ HIỆN Ý THỨC BẢO VỆ CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG, CÁC DI TÍCH LỊCH SỬ VĂN HOÁ. 2. KỂ MỘT VIỆC LÀM THỂ HIỆN Ý THỨC CHẤP HÀNH LUẬT GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ. 3. KỂ MỘT VIỆC LÀM THỂ HIỆN LÒNG BIẾT ƠN CÁC THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ.
Tập làm văn: Lập chương trình hoạt động- soạn tiếng việt 5
ĐỀ BÀI: QUYÊN GÓP ỦNG HỘ THIẾU NHI VÀ NHÂN DÂN CÁC VÙNG BỊ THIÊN TAI BÀI LÀM 1. Mục đích: Chia sẻ nỗi mất mát đau thương với các bạn thiếu nhi và nhân dân vùng bi thiên tai. Thể hiện tình đoàn kết thân ái cưu mang lẫn nhau trong cộng
Tập làm văn: Trả bài văn tả người- soạn tiếng việt 5
CÂU 1. DỰA VÀO KẾT QUẢ BÀI LÀM VÀ HƯỚNG DẪN CỦA CÔ GIÁO THẦY GIÁO, TỰ NHẬN XÉT VỀ BÀI LÀM CỦA EM VÀ RÚT KINH NGHIỆM THEO CÁC YÊU CẦU SAU: Viết đúng thể loại văn miêu tả tả người, Bố cục mở bài, thân bài, kết bài rõ ràng, trình tự miêu tả hợp lí. Diễn đạt dùng từ, đặt câu, chuyển ý, chuyển
Kể chuyện: Ông Nguyễn Khoa Đăng- soạn tiếng việt 5
CÂU 1. DỰA THEO LỜI KỂ CỦA CÔ GIÁO THẦY GIÁO VÀ CÁC TRANH VẼ DƯỚI ĐÂY, KỂ LẠI TỪNG ĐOẠN CÂU CHUYỆN. Tranh số 1: Anh hàng dầu mất tiền. Bởi vì trước đó có người mù cứ lảng vảng hàng của anh đuổi thế nào cũng không đi nên anh đâm ra nghi ngờ. Tìm người mù đòi tiền.Nhưng người mù lại nhất mực từ
Tập làm văn: Kể chuyện (Kiểm tra viết)- soạn tiếng việt 5
CHỌN MỘT TRONG CÁC ĐỀ BÀI SAU : 1. HÃY KỂ MỘT KỈ NIỆM KHÓ QUÊN VỀ TÌNH BẠN. 2. HÃY KỂ LẠI MỘT CÂU CHUYỆN MÀ EM THÍCH NHẤT TRONG NHỮNG TRUYỆN ĐÃ ĐƯỢC HỌC. 3. KỂ LẠI MỘT CÂU CHUYỆN CỔ TÍCH MÀ EM BIẾT THEO LỜI MỘT NHÂN VẬT TRONG CÂU CHUYỆN ĐÓ. CHỌN ĐỀ 1. HÃY KỂ MỘT KỈ NIỆM KHÓ QUÊN VỀ TÌNH BẠN.
Kể chuyện: Kể chuyện đã nghe, đã đọc- tuần 23- soạn tiếng việt 5
ĐỀ BÀI: KỂ MỘT CÂU CHUYỆN EM ĐÃ NGHE HOẶC ĐÃ ĐỌC VỀ NHỮNG NGƯỜI ĐÃ GÓP SỨC BẢO VỆ TRẬT TỰ, AN NINH. Bài làm Câu chuyện mà tôi kể cho các bạn nghe có tựa đề là “Dũng cảm bắt cướp”. Chuyện nói về chủ Hoàng Đức Chính một cán bộ dân phòng ở phường
Tập làm văn: Lập chương trình hoạt động- tuần 23- soạn tiếng việt 5
ĐỀ BÀI ĐỂ HƯỞNG ỨNG PHONG TRÀO EM LÀ CHIẾN SĨ NHỎ, BAN CHỈ HUY LIÊN ĐỘI TRƯỜNG EM DỰ KIẾN TỔ CHỨC MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG SAU : 1. TUẦN HÀNH TUYÊN TRUYỀN VỀ AN TOÀN GIAO THÔNG. 2. TRIỂN LÃM VỀ AN TOÀN GIAO THÔNG. 3. THI VẼ TRANH, SÁNG TÁC THƠ, TRUYỆN VỀ AN TOÀN GIAO THÔNG. 4. PHÁT THANH TUYÊ
Tập làm văn: Trả bải văn kể chuyện- tuần 23- soạn tiếng việt 5
CÂU 1. NGHE CÔ GIÁO THẦY GIÁO NHẬN XÉT CHUNG VỀ BÀI LÀM CỦA CẢ LỚP. CÂU 2. CHỮA BÀI: a Tham gia chữa những lỗi chung dưới sự hướng dẫn của thầy cô. b Đọc lại bài làm của em, lời phê của thầy cô. c Tự chữa bài làm của em : Tự chữa lỗi trong bài làm theo yêu cầu của thầy cô. Trao