Soạn Kể lại một trải nghiệm của bản thân văn 6 mới Chân trời sáng tạo 

    Ai trong đời hẳn cũng đều có những trải nghiệm đáng nhớ và những bài học từ những câu chuyện đó. Cùng nhau soạn bài viết kể lại một trải nghiệm của bản thân văn 6 mới Chân trời sáng tạo để chia sẻ câu chuyện của bạn đến mọi người nhé!

Soạn bài viết kể lại một trải nghiệm đáng nhớ văn 6 mới Chân trời sáng tạo 

Hướng dẫn phân tích kiểu văn bản

1. Câu chuyện trên được kể bằng ngôi kể thứ mấy?

    Câu chuyện được kể bằng ngôi thứ nhất

2. Nhân vật tôi kể lại trải nghiệm với những sự việc chính nào?

    + Chúng tôi đi bơi trong một trưa hè

   + Mới biết bơi nên tôi chỉ ven theo bờ sông. mẹ của tôi cũng thường nhắc nhở tôi không nên bơi quá xa

    + Một lát sau, chúng tôi nảy ra ý kiến tổ chức thi bơi

    + Tôi cắm mặt bơi và nhận ra mình đã đi khá xa bờ

    + Tôi bất chợt thấy chân đau nhức. Tôi đã bị chuột rút

    + Trong lúc đó, có người cứu tôi kịp thời

    + Tôi vô cùng hối hận

3. Nhân vật tôi sử dụng yếu tố miêu tả ở những chi tiết nào? Tác dụng?

    Nhân vật tôi đã sử dụng yếu tố miêu tả để miêu tả dòng sông, miêu tả cảnh thi bơi và miêu tả cảm giác mình bị tai nạn

    Tác dụng: Làm sinh động và cụ thể hóa những gì mình đang kể. Khiến người đọc dễ dàng hình dung ra câu chuyện. 

4. Nêu ý nghĩa của trải nghiệm? Vì sao ý nghĩa được đặt cuối đoạn?

    Bài học có ý nghĩa về sự vâng lời người lớn. Ý nghĩa được đặt ở cuối đoạn để đúc kết những gì đã kể bên trên.

5. Em học được điều gì khi kể lại một trải nghiệm của bản thân?

-    Kể theo trình tự thời gian

-     Kết hợp với các yếu tố miêu tả và biểu cảm

    - Cuối đoạn nêu bài học rút ra từ trải nghiệm

Đề bài: Viết một đoạn văn kể lại trải nghiệm của bản thân

Soạn bài viết kể lại một trải nghiệm đáng nhớ

    Hôm đó tôi mới vào lớp 1. Cô giáo tôi cao, gầy, tóc không đen mà lốm đốm nhiều sợi bạc, cô ấy ăn mặc giản dị nhưng lịch sự. Điều ấn tượng nhất về cô là đôi mắt sáng, nghiêm túc nhưng hiền lành. Cái nhìn yêu thương và đặt câu hỏi của cô ấy tôi vẫn không thể quên cho đến bây giờ...

    Hôm đó là thứ Bảy. Mai có một cây bút máy màu trắng sọc vàng mới với chữ "Bút của tôi" lấp lánh và những bông hoa nhỏ tinh tế ẩn nấp kín đáo nhưng duyên dáng ở cổ, tôi nhìn vào cây bút, muốn cầm nó trong tay ...

    Khi đến giờ chơi, tôi xem lớp một mình, không thể cưỡng lại sự thôi thúc của tôi, tôi mở túi của Mai, nhìn vào cây bút, đặt nó trở lại vị trí của nó, và sau đó vì một số lý do tôi đột nhiên không muốn trả lại nó. Tôi muốn nhìn thấy nó mỗi ngày, để sở hữu nó, để nhìn thấy nó trong túi của tôi ...

    Sau giờ giải lao, những người bạn chạy vào lớp học, Mai lập tức mở túi ra và bật khóc khi thấy cây bút không cánh mà bay! Cả lớp hỗn loạn, bạn lục lọi qua những cuốn sách, bạn lục lọi qua bàn làm việc, một số bò dưới bàn tìm kiếm xem cây bút có rơi xuống đất không... 

    Ngay lúc đó, giáo viên của chúng tôi bước vào lớp học! nghe báo cáo của lớp trưởng và nghe Mai kể chi tiết về cây bút: nó màu gì, có khắc chữ gì, có gì đặc biệt về nó, của ai mua cho, lần cuối nhìn thấy cây bút, khi nào nó mất... Cô lặng lẽ ngồi xuống ghế. Lớp trưởng nhanh chóng đề nghị:

    - Cô hãy kiểm tra cặp của các bạn trong lớp đi ạ!

    Cô ấy dường như không nghe thấy những gì anh ấy nói, nhưng từ từ hỏi:

    - Ra chơi hôm nay, ai ở lại xem lớp?

    Cả lớp nhìn tôi, một vài giọng nói yêu cầu kiểm tra túi xách của tôi, đặt câu hỏi, vẻ ngoài đáng ngờ, tôi cảm thấy tay tôi run rẩy, khuôn mặt nóng bỏng như thể có hàng trăm ngàn con kiến bò trên má tôi. Giáo viên của tôi được biết đến là người nghiêm khắc nhất ở trường, chỉ cần một cái gật đầu của cô ấy vào lúc này, túi nhỏ của tôi sẽ được mở ra... Bạn bè của tôi sẽ thấy tất cả, sẽ cười, không ai sẽ chơi với tôi nhiều hơn... 

    Tôi sợ hãi, hối hận, xấu hổ, xấu hổ... Tôi bật khóc, tôi muốn xin lỗi bạn và bạn bè của bạn ... Đột nhiên giáo viên của tôi yêu cầu cả lớp im lặng, cô ấy hứa sẽ giải quyết nó vào thứ Hai, thời gian học trôi qua lặng lẽ...

    Sáng thứ Hai, sau khi chào cờ, cô bước vào lớp học, gật đầu ra hiệu cho chúng tôi ngồi xuống. Cô nhẹ nhàng tiếp cận Mai và nói:

    - Vào thứ Bảy, nhân viên bảo vệ đưa cho cô ấy một cây bút và nói rằng anh ấy đã tìm thấy nó khi anh ấy đóng cửa lớp học của mình, đó có phải là cây bút của bạn không?

    Mai cầm bút, vui vẻ thừa nhận đó là của mình, cô bảo cả lớp giữ công cụ học tập cẩn thận, lớp học trôi qua suôn sẻ và nhẹ nhàng... Hôm đó, Mai hót líu lo bên cạnh tôi như thể để bù cho sự lạnh lẽo của ngày hôm trước. Chỉ có tôi mới biết cây bút thật của Mai ở đâu...

    Sau vài ngày cô ấy gặp riêng tôi, cô ấy không đổ lỗi cũng không giải thích nhiều. Cô ấy nhìn tôi với vẻ khoan dung và thông cảm, cô ấy biết rằng sai lầm của tôi chỉ là một sự ngu ngốc tạm thời, vì vậy cô ấy có cách cư xử riêng để giúp tôi không bị bạn bè khinh miệt...

    Năm tháng đã trôi qua, bí mật của cây bút vẫn chỉ được tôi và cô ấy biết đến. Nhưng hôm nay, nhân dịp 20 tháng 11, tôi cảm thấy rằng tôi đã có can đảm để kể câu chuyện của riêng mình như một biểu hiện của lòng biết ơn và tôn trọng đối với người đã dạy cho tôi một bài học về lòng khoan dung và lòng trắc ẩn, cách cư xử tinh tế trong cuộc sống.