[Kết nối tri thức] Bài 26: Đường gấp khúc. Hình tứ giác

Cùng CungHocVui theo dõi hướng dẫn bài tập trong Bài 26: Đường gấp khúc. Hình tứ giác trang 102 -> 105 sgk toán lớp 2 tập 1 kết nối tri thức

Hoạt động 1 trang 103 sgk toán lớp 2 tập 1 Kết nối tri thức

1. Kể tên các đường gấp khúc trong các hình vẽ sau:

a) Đường gấp khúc ABC

b) Đường gấp khúc DEGH

2. Có mấy hình tứ giá?

Hình vẽ bên có 4 hình tứ giác

3. Tìm độ dài đường gấp khúc ABCD

Độ dài đường gấp khúc ABCD là:

            5 + 4 + 4 = 13 (cm)

                        Đáp số: 13 cm

Luyện tập trang 104, 105 sgk toán lớp 2 tập 1 Kết nối tri thức

1.

Hai vật có dạng đường gấp khúc là : giá để chậu hoa và giá để sách

Hai vật có dạng hình tứ giác là: cửa sổ và tủ đựng đồ

2. Trong mỗi hình dưới đây có mấy hình tứ giác?

a) Có 1 hình tứ giác

b) Có 3 hình tứ gác

c) Có 2 hình tứ giác

3. Mai, Việt và Rô-bốt chạy qua một bãi cỏ theo ba đường như hình vẽ

a, Đọc tên đường chạy của mỗi bạn

b, Bạn nào chạy qua bãi cỏ theo đường gấp khúc?

c, Đường chạy của bạn nào gồm hai đường thẳng?

    Đường chạy của bạn nào gồm ba đường thẳng?

a) Rô-bốt chạy đường AB, Việt chạy đường CDEG, Mai chạy đường HIK

b) Việt và Mai chạy qua bãi cỏ theo đường gấp khúc

c) Đường chạy của Mai gồm 2 đoạn thẳng

    Đường chạy của Việt gồm 3 đoạn thẳng

4. Tính độ dài của đường gấp khúc ABC và MNPQ

a) Độ dài đường gấp khúc ABC là:

            6 + 3 = 9 (cm)

b) Độ dài đường gấp khúc MNPQ là:

           4 + 4 + 4 = 12 ( cm)

5. Đường gấp khúc nào dài hơn?

Ta có đường gấp khúc màu hồng có độ dài bằng 6 ô

            Đường gấp khúc màu xanh có độ dài bằng 7 ô

Vậy đường gấp khúc màu xanh dương dài hơn đường gấp khúc màu hồng.