Kể lại một kỉ niệm của em- Kỉ niệm bị điểm kém

     Chắc hẳn ai trong chúng ta cũng sẽ có những kỉ niệm đáng nhớ. Hãy Kể lại một kỉ niệm của em để chia sẻ câu chuyện của em đến mọi người nhé!

Kể lại một kỉ niệm của em

Dàn ý kể về một kỉ niệm của em

Mở bài kể về kỉ niệm của em

-     Giới thiệu về kỉ niệm làm bạn nhớ mãi

Thân bài kể về kỉ niệm của em

-     Tập trung vào việc nói về kỉ niệm đáng nhớ đó.

-     Nó xảy ra ở đâu, khi nào (thời gian, hoàn cảnh...) với ai (nhân vật).

-     Chuyện đó xảy ra như thế nào? (bắt đầu, phát triển, kết quả).

-     Điều gì khiến bạn xúc động? Cảm xúc như thế nào (mô tả biểu hiện của cảm xúc).

Kết bài

-     Bài học hoặc cảm xúc của bạn về kỉ niệm đó

Kể về một kỷ niệm của em- kỉ niệm bị điểm kém

Câu chuyện của tôi là như thế này. Tôi vẫn còn nhớ tiết trả bài viết văn học ngày hôm đó, có lẽ là khoảnh khắc đau đớn nhất đối với tôi cho đến nay. Đó là lần đầu tiên tôi bị điểm 3 trong bài văn của mình. Tôi sẽ kể cho bạn nghe về kỉ niệm buồn nhất và đáng nhớ nhất của tôi.

Hôm nay, cô Hương trả lại bài viết văn đầu tiên trong học kỳ cho lớp. Cô ấy đến nơi tôi đặt bài văn của tôi trên bàn, kèm theo một vẻ mặt không hài lòng. Tôi nhìn xuống bài kiểm tra. Ôi trời ơi! một con số 3 khổng lồ, tôi bị choáng váng, tim tôi như ngừng đập, tôi không thể tin được. Mắt tôi tối sầm lại, không, không thể được!

Tôi đã cố gắng bình tĩnh lại và nhìn lại, số 3 được in rõ ràng trong khung chấm đỏ rất rõ ràng, giống như trêu đùa, chế giễu tôi. Tôi nhanh chóng giấu bài kiểm tra đi, đưa ánh mắt tội nghiệp quay sang nhìn bạn bè xung quanh như thể tìm thấy ai đó trong tình huống tương tự như bản thân mình. Dường như mọi người đều hài lòng với kết quả của họ, không ai nhận thấy nỗi buồn của tôi. 

Kể lại một kỉ niệm của em

Bạn có thể nghĩ rằng tôi thường nhận được 8 trên 9 như bình thường bởi vì tôi là học sinh giỏi Văn của lớp! Tôi càng nghĩ về chuyện đó, tôi càng cảm thấy xấu hổ, vì vậy tôi cúi đầu xuống bàn để nhìn vào bài viết văn của mình một lần nữa. Dòng phê bình của cô Hương dường như xuất hiện rõ ràng trước mắt tôi: “Lạc đề”!

Tôi đọc lại bài văn một cách cẩn thận và nhận ra rằng tôi đã sai. Cô Hương yêu cầu mô tả một dòng sông, nhưng tôi đã đi kể về một ký ức sâu sắc về thời thơ ấu của mình. Chủ đề không khó, chỉ vì tôi quá chủ quan, tôi không đọc kỹ đến mức tôi thấy con gà biến thành con cuốc và cuối cùng nhận được hai chữ “lạc đề”. 

Làm sao tôi có thể bối rối một cách ngu ngốc như vậy, tôi tự trách mình. Nhớ lại khoảng thời gian đó, tôi đã gửi bài tập đầu tiên trước ánh mắt ngưỡng mộ của bạn bè, quên lời nhắc nhở của cô Hương: "Xin vui lòng kiểm tra bài viết của bạn trước khi nộp". Có lẽ quá tự tin vào khả năng học tập của mình, quá hài lòng với những lời khen ngợi của giáo viên và bạn bè, tôi đã trở thành một cô gái thận trọng kể từ đó. 

Ngay lúc đó, người bạn bên cạnh tôi thì thầm với tôi với vẻ mặt hớn hở:

- Ôi Mai! Hôm nay tớ được 8 điểm! Cố gắng mãi mới được 8 điểm. Tớ thật sự rất vui đó Mai à. Tớ rất hạnh phúc. Tớ chắc rằng cha mẹ tớ cũng sẽ hạnh phúc. Nhưng tại sao trông cậu buồn như vậy, bài của cậu bao nhiêu điểm?

Nghe Liên nói, tôi càng buồn và xấu hổ hơn. Liên hạnh phúc với 8 môn Văn đầu tiên. Đối với tôi, người vẫn coi 8 là tầm thường, hôm nay tôi có 3! Không có từ nào để mô tả nỗi đau mà tôi cảm thấy vào thời điểm đó. Tôi cảm thấy rằng đôi mắt của giáo viên vừa buồn, ngạc nhiên và thất vọng về tôi, cảm giác đó thực sự không thoải mái.