Bài 2: Lưu trữ và trao đổi thông tin

I. Lưu trữ thông tin

II. Xử lý thông tin

Trong bài học đã nói đến hai tình huống trao đổi thông tin sau: 

Tình huống 1: Bạn gửi mẫu giấy cho em: "Chiều nay bọn tớ đi đá bóng. Cậu nhớ đi nhé!"

Tình huống 2: Xe cứu hỏa vừa nháy đèn, vừa hú còi khi làm nhiệm vụ

Hãy trả lời lần lượt từng câu hỏi sau cho mỗi tình huống trao đổi thông tin ở trên:

1. Bên gửi thông tin là ai hay là gì?

2. Bên nhận thông tin là ai hay là gì?

Gợi ý trả lời:

1. Bên gửi thông tin là: 

• Tình huống 1: Bạn của em.

• Tình huống 2: Xe cứu hỏa

2. Bên nhận thông tin là:

• Tình huống 1: Người nhận là em.

• Tình huống 2: Người nhận là những người đang tham gia giao thông xung quanh.

III. Các bước trong hoạt động thông tin của con người

IV. Vai trò quan trọng của thông tin và hoạt động thông tin

Cho hai tình huống mô tả sau:

Tình huống 1: Tấm biển để "Ao sâu, rất nguy hiểm"

Tình huống 2: Tấm biển đề " Cấm hút thuốc" ở trạm xăng dầu

Nếu không có thông tin như vậy thì hậu quả có thể là gì?

Gợi ý trả lời:

Nếu không có những biển báo như vậy thì có thể gây ra những hậu quả sau đây:

• Tình huống 1: Cảnh báo nguy hiểm người dân không tắm ở đây. Nếu như không có thông tin như vậy thì sẽ có nhiều tai nạn đuối nước xảy ra.

• Tình huống 2: Nhắc nhở mọi người không được hút thuốc tại các trạm xăng dầu. Nếu không có thông báo như vậy thì rất nguy hiểm bởi khi hút thuốc sẽ dễ bén lửa vào xăng dầu và gây ra các tai nạn khủng khiếp.

V. Luyện tập

Bài 1: Em hãy cho biết phóng viên phỏng vấn, cảnh sát điều tra hiện trường vụ tai nạn có thể dùng những cách nào để lưu trữ thông tin?

Gợi ý trả lời:

Phóng viên, cảnh sát có thể dùng những các cách sau để lưu trữ thông tin là:

• Phóng viên ghi chép vào sổ (dạng chữ và số), ghi âm (dạng âm thanh).

• Cảnh sát điều tra hiện trường tai nạn bằng cách vẽ hình, chụp ảnh (dạng hình ảnh).

Bài 2: Có những cách nào để lưu trữ thông tin trong những trường hợp sau và khi lưu trữ em có loại dữ liệu gì?

1. Em muốn ghi lại lời giảng của cô giáo.

2. Em đi du lịch cùng gia đình đến Đà Lạt, muốn khoe với bạn biết hoa dã quỳ trông như thế nào.

3. Em học tiếng Anh, muốn có mẫu phát âm của giáo viên để luyện theo

Gợi ý trả lời:

1. Em có thể thực hiện lưu trữ thông tin bằng cách: ghi chú trong vở (dạng chữ và số), thu âm lại bài giảng của cô (dạng âm thanh).

2. Em có thể chụp ảnh lại hoa dã quỳ (dạng hình ảnh) hoặc quay video lại (dạng hình ảnh và âm thanh).

3. Em ghi âm lại mẫu phát âm của cô giáo (dạng âm thanh).

VI. Vận dụng

Ở một số nước phát triển, cạnh vạch sơn trắng ở lối đi dành cho người đi bộ qua đường thường có thêm loa phát nhạc khi đèn xanh cho phép qua đường và dừng nhạc khi hết đèn xanh. Hỏi việc này có ý nghĩa gì?

Gợi ý trả lời:

Vách sơn trắng ở lối đi dành cho người đi bộ qua đường và thường có thêm loa phát nhạc khi đèn xanh cho phép qua đường và dừng nhạc khi hết đèn giúp người đi bộ có thể biết lúc nào được phép qua đường, đặc biệt là những người khiếm thị không thể nhìn thì có thể nghe thấy âm thanh.

VII. Câu hỏi tự kiểm tra

Xét tình huống: " Cô giáo đang giảng bài, em nghe và ghi bài vào vở". Trong các câu sau, câu nào đúng?

1. Cô giáo đang gửi thông tin

2. Cô giáo đang lưu trữ thông tin

3. Em đang nhận thông tin

4. Em đang lưu trữ thông tin

5. Cô giáo và em đang trao đổi thông tin

Gợi ý trả lời:

Những câu đúng là:

1. Cô giáo đang gửi thông tin

3. Em đang nhận thông tin

4. Em đang lưu trữ thông tin